机械能ppt课件

1、1机机 械械 能能欢迎领导光临指导2学习目标学习目标1、能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能，及它们大小的有关因素。2、知道机械能包括动能和势能。重点重点从功的角度认识动能和势能。难点难点动能、重力势能和弹性势能各由什么因素决定3举例说明下列物体能否做功？ 1.行驶的汽车行驶的汽车2.被举高的夯被举高的夯3.被拉开的弓被拉开的弓具有做功的本领具有做功的本领具有做功的本领具有做功的本领具有做功的本领具有做功的本领4自学课本98页，学会下列问题：1.什么样的物体具有能？ 物体具有 的能力，我们就说物体具有 。物体对外做的功越多，它具有的能量越 。2. 叫做动能。 3.影响动能大小的因素有两个

2、：一是影响动能大小的因素有两个：一是 ，二是，二是 。 越大，越大， 动能越大；动能越大； 越大，动能越大。请举出生活中的例子。越大，动能越大。请举出生活中的例子。对外做功对外做功能量大5实验：实验：探索动能与速度的关系探索动能与速度的关系归纳结论：归纳结论：质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它具有的动能，表明它具有的动能大大多多6比较右图两个实验得出：比较右图两个实验得出：速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能大大多多归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，它具有的

3、动能就越多运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多速度速度质量质量实验：实验：探索动能与质量的关系探索动能与质量的关系7典型例题 图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下： I让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。（钢球为什么会最终停止下来） 让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题： (1)步骤I是为了研究动能大小与_的关系。 (2)步骤是为了研究动能大小与_的关系。 (3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球_的大小，木块的作用是为了比较钢球_的大小。 速度质量速度动能8随堂练习如图所示，是探究“

4、动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mAmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的_ 的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。（甲）（乙）（丙）速度速度质量控制变量法动能9自学指导二 自学课本9899页，学会下列问题：1、 叫做重力势能。2、影响重力势大小的因素？3、 叫做弹性势能。发生弹性形变的物体如果

5、形变程度越大，则 能也越大。 物体由于位置高具有的能量物体由于发生弹性形变具有的能量弹性势10猜想猜想：设计实验方案设计实验方案：实验实验：归纳结论：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大2.2.高度相同时高度相同时, ,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大1、重力势能的大小跟物体、重力势能的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2、重力势能的大小跟物体的、重力势能的大小跟物体的质量质量有关有关11BACD随堂练习如图所示，货架上放着A、B、C、D四个体

6、积相同的实心球，其中A和B为铜球，C和D为铁球，则A与B相比， 球的重力势能大，原因是 。B与C相比， 球的重力势能大，原因 。四个球中，重力势能最小的是 球。 AA球高度高球高度高BB球质量大球质量大D自学指导三自学指导三自学自学99页最后自然段。页最后自然段。1、动能和势能统称为、动能和势能统称为 。2、机械能的单位是、机械能的单位是 。 机械能机械能焦焦121.下列物体具有什么能？（1）在水平公路上行驶的汽车具有 能；（2）被拦河坝挡住的河水具有能；（3）天空中飞行的小鸟具有 能；（4）河里的流水具有 能；（5）钟表里卷紧的发条具有 能；（6）被拉长的橡皮条具有 能；（7）悬挂在屋顶上的电灯具有 能；（8）高山上稳住的大石头具有 。2.一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ ）A机械能不变，重力势能不变 B机械能变小，重力势能动能变小C.机械能不变，动能变小 D.机械能变小，动能