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文档简介
1、 变色龙测试 班级 _ 姓名 _ 一、 文学常识常识: 变色龙的作者是 _ 是 _ 国的 _ 家,其代表 J _ 、 _ C 二、 课文内容理解: (1) 、选择题: 1、 警官“提着小包”,“巡警端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗”,表明了警察的 _ A、 负责 B、贪婪C、凶狠 D、狡诈 (B) 2、 “商店和饭馆的门无精打采地敞开着就跟许多饥饿的嘴巴一样。”说明: _ A、商店、饭馆服务质量差,无人问津。 B、商店、饭馆缺少货源,无法经营。 C、人民因贫困而缺乏购买力。 D、人们忙于工作,无暇光顾商店、饭馆。 3、 “去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,
2、别 拖!”这段话表明了奥楚蔑洛夫: _ A、办事认真,果断。 B、大惊小怪,小题大 做。C、官气十足。 4、 警官临泄前恐吓赫留金说:我早晚要收拾你!”这是因为赫留金: _ A、是个招惹是非的荒厲家伙。 B、造成了他刚才的窘态。C、把烟卷戳到了将军哥 哥的狗的鼻子上 D、异想天开,想得到一笔赔偿费。 5、 警官一会儿要巡警帮他脱下大衣,一会儿又要巡警帮他穿上大衣,那是: _ A、天气忽冷忽热造成的。 B、因为他吓得不是浑身冒汗,就是周身发冷。 C、为了 寻找话题掩饰他见风使舵的狼狈相。 6、 课文通过对奥楚蔑洛夫前后六次变色的描写,塑造了一个怎样的典型形象? _ A、是非不明,昏庸无能的糊涂警
3、官。 B、作威作福,仗势欺人的反动警官。 C、趋 炎附势,逢迎权贵的“马屁精”。 D、见风使舵,媚上欺下的“走狗”。 7、 “请问,这到底是谁家的狗? ”这一唏的正确理解是: _ 警官已确启是“疯狗”,要弄死狗,按法律程序应该通知狗的主人。 B、问淸狗的主人是 谁,找上门去执行罚钱。 C、狗的可能的主人是剖断“狗案”的根据。 D、“狗案” 如何剖断完全取决于狗是谁家的。E、不问淸狗是谁家的,断案心中无数,址露了高烧楚 蔑洛夫看人行事,见风使舵的可鄙心理。 (2) 、填空题与问答题: 1、说说下列省略号所省略的内容和作用。 (1) 、“哦!叶尔徳林,帮我穿上大衣起风了挺冷” 内容: _ 作用:
4、_ (2) 、普洛诃尔叫一声那条狗的名字,就带着它从木柴厂走了 内容: _ 作用: _ (3) 、“嗯,不错”的省略号的作用:遜,表现了奥楚蔑洛夫这个人物在处理案件 中: _ ,“叶尔徳林,帮我把大衣脱下来 真要命,”的省略号作用: _ ,表现了奥楚蔑洛夫: _ 2、7 文中多次写到警官奥楚蔑洛夫脱大衣和穿大衣的举动,这样描写的作用是什么? 3、“这儿到底岀了什么事? ” “你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?谁在 嚷? ”奥楚蔑洛夫一张口就连用四个问句,这一发话方式揭示了他怎样的个性? 4、提问:文中写到奥楚蔑洛夫感到忽冷忽热,是写天气多变吗? 5、提问:如何理解奥楚蔑洛夫在处理小狗
5、咬伤人的案件中所表现的“变” ? 6、课文中哪些地方运用了对比的手法来增强“变色龙”这一艺术典型的讽刺效果? 7、提问:联系小说的背景,谈谈奥楚蔑洛夫这样的人是怎样产生的?作者为什么要塑适这 样一个人物? 8、 文中的配角的作用:烘托主人公:赫留金个性 _ :叶 尔徳林的个性:( _ );将军厨师( _ )等使主 人公的性格更为鲜明。 9、 “我要拿点颜色岀来给那些放出狗到处乱跑的人看看”句中的“颜色”的含义是什么? “去 调查一下,这是谁的狗,打个报告上来”表现了奧楚蔑洛夫怎样的个性? 10、读读选文中第8节加点词(我绝不轻易放过这件事! 我要好好地教训他一顿!人 说说它们表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特点? 11、第10节中有关脱“军大衣”的细节描写,你觉得奥楚蔑洛夫是真的感到热吗?这一举 动的作用是什么? 12、第17节中的划线句(将军家里都是些名贵的.纯种的狗是 描写,通过这句话 你可以看出奥楚蔑洛夫的性格的什么特点呢? 13、契诃夫以“变色龙作为小说题目的用意是什么?谈谈你的理解。 14、从下表中你能看出奥楚蔑洛夫评判案件的关键在哪里?你对这样的警官又有何
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