冀教版小学数学五年级下册《1.4 认识图形的旋转方向》课件

1、冀教版 数学 五年级 下册认识图形的旋转方向认识图形的旋转方向情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动（二）图形的运动（二）课堂练习课堂练习1 1你还记得这是什么现象吗？你还记得这是什么现象吗？情境导入情境导入返回旋旋 转转像大风车、飞机螺旋桨等像大风车、飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象心做圆周运动的现象叫做叫做旋转。旋转。 返回喷水龙头在转动的过程中，大小喷水龙头在转动的过程中，大小形状都没有发生变化，但喷头的形状都没有发生变化，但喷头的位置，和方向发生了变化。位置，和方向发生了变化。返回喷水龙头，一会儿向喷水龙头，

2、一会儿向左转，一会儿向右转。左转，一会儿向右转。仔细观察图，想一想仔细观察图，想一想喷水龙头的旋转有什喷水龙头的旋转有什么规律？么规律？仔细观察这两幅图，说一说哪副图上水龙头仔细观察这两幅图，说一说哪副图上水龙头的转动与钟面上表针转动的方向一致。的转动与钟面上表针转动的方向一致。图中喷水龙头的转图中喷水龙头的转动方向和表针的转动动方向和表针的转动方向一致，叫做方向一致，叫做顺时顺时针旋转针旋转。图中喷水龙头的图中喷水龙头的转动方向和表针的转动方向和表针的转动方向相反，叫转动方向相反，叫做做逆时针旋转逆时针旋转。返回 下图中，上面哪些图形旋转下图中，上面哪些图形旋转9090后与后与下面相同的图形

3、方向一致？下面相同的图形方向一致？探究新知探究新知返回想一想上面的图形怎想一想上面的图形怎样旋转就能和下面相样旋转就能和下面相同的图形重合。同的图形重合。是按什么方向是按什么方向旋转的？旋转的？12639BAC指针从指针从A A旋转到旋转到C C，旋转了，旋转了（ ）度）度。物体旋转时所绕的物体旋转时所绕的点点（或（或轴轴）就是旋）就是旋转点（旋转中心）转点（旋转中心）o旋转点旋转点顺顺时针旋转时针旋转指针从指针从A A旋转到旋转到B B，旋转了，旋转了（ ）度）度。逆逆时针旋转时针旋转9090物体旋转的三要素：旋转点（旋转中心）、旋转方向和旋转角度。物体旋转的三要素：旋转点（旋转中心）、旋转

4、方向和旋转角度。返回下图中，上面哪些图形旋转下图中，上面哪些图形旋转9090后与下面相后与下面相同的图形方向一致？同的图形方向一致？返回下图中，上面哪些图形旋转下图中，上面哪些图形旋转9090后与下面相同的图后与下面相同的图形方向一致？形方向一致？答：图按答：图按逆时针旋转逆时针旋转9090得到图；得到图； 图按图按逆时针旋转逆时针旋转9090得到图；得到图； 图按图按顺时针旋转顺时针旋转9090得到图。得到图。返回填空。（1 1）左侧有车通过，车杆要绕点）左侧有车通过，车杆要绕点 按按顺时针顺时针方向旋转方向旋转9090。（2 2）右侧有车通过，车杆要绕点）右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方

5、向旋转方向旋转 。逆时针逆时针9090O O1 1O O2 2课堂练习课堂练习返回转椅是怎样旋转的？旋转了多少度转椅是怎样旋转的？旋转了多少度? ?答：转椅逆时针旋转了答：转椅逆时针旋转了9090。返回两幅图中风车上的图形两幅图中风车上的图形A A、B B分别是怎样旋转分别是怎样旋转的？各旋转了多少度？的？各旋转了多少度？A A. .A A. .B B. .B B. .答：答：图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转9090，图形图形B B逆时针逆时针旋转旋转9090。返回图形图形A A、B B、C C、D D是四个同样大的半圆，看图回答问题。是四个同样大的半圆，看图回答问题。（1 1）图形）图形A

6、 A怎样旋转怎样旋转9090得到图形得到图形B B的位置？的位置？（2 2）图形）图形A A怎样旋转怎样旋转9090得到图形得到图形D D的位置？的位置？CBDA答：图形答：图形A A绕点绕点O O逆时针旋转逆时针旋转9090得到图形得到图形B B。答：图形答：图形A A绕点绕点O O顺时针旋转顺时针旋转9090得到图形得到图形D D。O O.A A返回物体绕物体绕某一点某一点或或轴轴做圆周运动的现象做圆周运动的现象叫做叫做旋转旋转。旋转的方向有两种：旋转的方向有两种：一是顺时针旋转，二是逆时针旋转。一是顺时针旋转，二是逆时针旋转。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小

7、结课堂小结返回在叙述物体旋转时，一定要说出物体是在叙述物体旋转时，一定要说出物体是绕哪个点按什么方向旋转了多少度哦！绕哪个点按什么方向旋转了多少度哦！这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回根据图形上的某一条线的旋转角根据图形上的某一条线的旋转角度来判断整个图形的旋转角度。度来判断整个图形的旋转角度。判断图形旋转判断图形旋转9090的方法：的方法：这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：第9页第3题返回课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊

8、带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等