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文档简介

1、第七单元企盼世界和平的孩子学 案班级 姓名 - 评价等级 组长 课前预习【预习指导】1. 继续写摘录笔记，独立识字学词；理解“沉浸、维护、继承、了如指掌、 谢绝、企盼、未竟”等词语在课文中的意思。2. 学习先概括后具体的介绍方法3. 默读画批、情感朗读、小组讨论、全班交流， 理解雷棣成长的动力，结 合重点词句体会雷棣的精神及愿望。4. 学习作者塑造人物形象的方法。自主预习，初步了解课文内容。 思考预习学案中的题目， 然后结合课文知识， 完成预习题，并提出自己的疑问，写在后面“我的疑问”处。第一课时预习任务 A 类：1. 正确、流利朗读课文至少三遍。画出生字词和相关词语。2. 文章主要讲了 3.

2、 给下列字注音并组词棣（）（ ）眸（）（）殉（）（ ）盔（）（）4. 完成下列词语一如（ ） （）再三（ ）（）了如（ ） （）（）不成（）5. 解释词语： 了如指掌： 泣不成声： 沉浸： 维护： 继承： 企盼： 未竟：6. 初读课文，给文章分段，概括段意。（在课文上标注）7. 查找资料填空。A.雷棣的父亲（），是（）战争后（）派驻伊拉克科威特的一位（）。 20XX 年 被 授 予（）勋章。B. 联合国成立于（）年，是（）组织。8. 熟读课文，想想课文交错记叙了哪些事？在文中画出（自学符号） ，你能说说 它们发生的先后顺序吗？并把上下文连起来读一读， 体会课文内容是怎样连贯起 来的。我的疑问：

3、请你将预习中未能解决的问题和有价值的问题写下来， 等待课堂 上与老师、同学探究解决。1.2.3. 第二课时预习任务 B 类： 仔细认真的朗读课文， 结合以下问题在文中画出相关语句 （自学符号），并写 在问题的下面。探究点一： 为了维护世界和平，雷棣在用自己的行动努力着，他是怎样做 的呢？他是一个怎样的孩子？探究点二： 爸爸对他说：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努 力去赢得成功。”想想雷棣明白爸爸说的话了吗？从哪看出他明白了爸爸的话？ 他父亲的话对我们也有教育意义，把感想写下来。探究点三： 激励雷棣成长的动力是什么？检测一、选词填空。热情 热烈 激烈 1精彩的演出一结束，观众就报以（）的掌声。2这是一场（）的战斗。3不管谁来，我都会（）地接待他。失望 希望 盼望 渴望 企盼1小明十分（）有一本童话书。2台湾同胞（）早日回到祖国的怀抱。3雷棣正在成长，一个（）为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。4秦国不愿出兵救援，赵国只好（）地回到峡谷。二、句子大观园。1我一定要完成爸爸未竟的事业。 （缩句）2 他的情绪非常激动，。（补充成比喻句）四、读句子，回答问题。他说；“我一定要去完成爸爸未竟的事业。 ”“未竟”是什么意思？“爸爸未 竟的事

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