优秀教师教学心得分享

1、优秀教师教学心得分享自加入南宁龙文的那一天起，南宁龙文教育的一名优秀 教师便对自己说：“即便我不能被予以重任，但至少要在自 己的岗位上发光发热，力求把自己的能力和梦想发挥到极 致。”经过几个月的坚持、探索、磨练和付出，龙文教师收 获了比付出更重要的东西，那就是：尊重、能力、自信和快 乐。每一位优秀教师一定有其独特闪光点，而这些闪光点便 是他们出色的武器，南宁龙文教师一直以塑造自己成为优秀 教师的标准严格要求自己。在教学中，不断积累教学经验， 在此和大家共勉：第一、要充分激发学生兴趣，让兴趣成为学生的老师“兴趣是学生最好的老师。”如果没有兴趣的驱使，学 生便会对你的课堂感到厌烦，学生只会被动的学

2、习，教学的 效果会大打折扣。在日常的教学中我充分体会到兴趣对于学 生进步的重要性。和其说一位优秀的老师让学生进步，不如 说是浓厚的兴趣让学生进步。最近我带了一个初二的学生，给她上第一节课前，我从 她母亲那里了解到她的英语基础非常薄弱，甚至很反感英语。 记得她在我课堂上对我说的第一句话便是：“老师，我不知道学了这么多年的英语是为了什么？找了很多补习的老师， 一点效果都没有，太无聊了！ ”我回答她：“你之所以现在来 问我这个问题，是因为你从来没有真正的走进过一节能引起你兴趣的英语课以及从来都没有遇到一位适合你的老师。你 遇到我了，所以你是幸运的，从今天开始，你会跟我一起真 正的进入一堂有趣的英语课

3、，你会找到你要的答案。”说完之后，我送给了学生一个小小的见面礼，我尽量让我的第一 节课充满乐趣，在一个轻松的氛围下让学生真正听好第一堂 课。从那一节课后，她对英语课充满了兴趣，我不断改变我 的教学方法，融入简笔画， ppt对知识点进行包装，所以学 生每次都能够认真听课，进步很快。上完课后，我打回访电 话的时候，她妈妈就跟我说：“谢谢你文老师，我发现我女儿的兴趣被你激发起来了，第一次看她这么认真学习英语， 我女儿非常喜欢您。”我听了之后，确实感到很欣慰。通过 这个学生，我更加意识到兴趣对于提高学生成绩的重要性。第二、善用教师的人格魅力，让爱心充满课堂教师的言语、行为、人品是影响学生发展成长的关键

4、因 素。一对一辅导的好处之一是能让师生迅速建立感情，作为 一位老师，必须要及时的向学生展示自己的学识和才华，以 最快的速度让学生敬佩你，愿意跟着你学。除此之外，还要 了解学生兴趣，优缺点以及内心的真正想法，并给予及时的 关爱和引导。一对一教学是相当考验老师的人格魅力和知识 水平的，课堂上必须是师生互动思想碰撞，相互交流，师生 共同成长的历程。作为一个优秀的英语老师，她必须是善于将自身的人格魅力和英语学科本身的魅力相结合，并使其发挥到极致，从 而激发学生的积极性。同时，教师本身以饱满的热情，热爱 英语学科的兴趣及广阔的知识，带领学生去探索英语世界的 奥秘，就会对学生的学习兴趣产生影响。我通常在学

5、生取得 哪怕一点小进步的时候给予他相当大的鼓励，比如唱首英语 歌给学生听，送给学生一个小礼物，打回访电话时在家长面 前赞扬学生在课堂上的表现，让学生充分建立起信心，久而 久之，就会获得学生和家长的高度认可。第三、抛弃老师为主体的课堂，让学生自己当老师一个对学生影响最大的老师才能算得上是优秀的老师。个性化教师要凸显你的个性教学。强调能者为师，才能充分 体现和实现学生的主体地位，让学生畅所欲言，尽情表述自 己对某知识点的理解和想法。 带着知识走向学生，不过是“授 人以鱼”，而带着学生走向知识，才是“授人以渔”。我注重“以生为本”，发挥学生的主体作用。过去我们 采取的是填鸭式的教学，把他们看成是可以

6、填充知识的容器， 忽视学生的特点，无视学生的主观能动性。但现在通过不断 的学习，我终于懂得了“以人为本”的理念。也就是在教育 过程中，以学生为中心，充分发挥学生的学习主动性。正如 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”总之，我们的英语教学只要善于在学生的“好”和“乐”中激发他们的学习兴趣，那么我们的教学就会事半功倍，收到好的效 果。第四、建立良好的师生关系，和家长做知心朋友现在的学生往往不听“师道尊严”这套，讨厌权威型的 老师，他们追求的是平等的师生关系。现代的教育观念认为 人的本性是积极的、向上的，具有生长和进取的潜力，教育 的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，故权威型的师 生

7、关系无疑会扼杀学生的兴趣和创造力。在教学过程中，耐 心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现，也就是我 们平常所说的教师职业道德其中重要的一个方面。我们的工 作除了教学上的，还有心灵上的。对待形形色色的问题，来 自不同家庭的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。特别 是“差生”，学习英语的毅力和耐心都较差，听课时的心情 也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参和活动和发言的机会外， 特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答， 并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感 十分有利。同时，我们给学生上完课后，一定要及时和家长 沟通，让家长知道学生这节课学了什么，学得怎么样，还有 哪些地方需要再巩固的，学生最近取得了什么样的进步，让 家长充分体会到老师对孩子的关心，家长认可你了，便会协 助你引导孩子，让孩子会慢慢对学习重视，成绩自然也就提尽管英语的教学和其他学科有点不一样，但无论如何都 是离不开激发兴趣这一主线，学生语言能力的高