汽车售后服务循环5

1、授课章节名 称项目八 汽车诊断仪的使用任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配授课课时2授课形式讲授 小组讨论使用教具多媒体课件、卡片、白板教学目的知识目标1、 学习分析数据流2、 了解防盗钥匙的重要性及其注意的地方技能目标1、会匹配防盗钥匙情感目标培养学生积极向上的学习情感和自信教学重点数据流的分析教学难点防盗钥匙如何匹配更新补充 删节内容课外作业1、 示波器的测试注意事项2、 示波器测量前的准备教学后记1学生基本能掌握数据流的使用2学生都能了解防盗钥匙的重要性授课主要内容或板书设计项目八 汽车诊断仪的使用任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配活动一： 抢七游戏 复

2、习提问1、 什么是数据流？2、 观测数据流的三种方法？新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配。（理论）新课讲授1、 数据流的分析活动二：强记 勾下教材上得规范数据流数值，并且背诵 理解 背诵的最全的给与加分鼓励活动三：分组操作数据流读取分析2、 防盗钥匙的匹配活动四：抢答活动五：进行防盗钥匙匹配的操作（理论为主并观看PPT或视频）教师总结布置作业：1.示波器的测试注意事项2.示波器测量前的准备打扫场地卫生课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习提问（抢七活动）5min5min直接由旧课程代入新课程，承前启后重点10min结合PP

3、T，讲授法使学生知道数据流分析的几种方法，并理解他们的含义5min通过活动二快速记忆，使学生记得规范值15min分两组操作，使学生在会读取的基础上，还会分析数据流5min通过抢答，使学生知道匹配防盗钥匙的重要性10min知道即可5min通过此活动让学生了解放到钥匙匹配的大致过程5min教师点评当天学习情况5min布置作业10min打扫卫生活动一：抢七游戏 复习提问1、 什么是数据流？2、 观测数据流的三种方法？新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配新课讲授：项目八 汽车诊断仪的使用任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹

4、配1、数据流的分析 数据流分析有以下几种方法：(1)数值分析法。数值分析是对数据的数值变化规律和数值变化范围的分析，即数值的变化，如转速、车速、电脑读取值和实际值的差异等。(2)时间分析法。电脑在分析某些数据参数时，不仅要考虑传感器的数值，而且要判断其响应的速率，以获得最佳效果。(3)因果分析法。因果分析法是对相互联系的数据间响应情况和相应速度的分析。(4)关联分析法。电脑对故障的判断是根据几个相关传感器信号的比较，当发现它们之间的关系不合理时，会给出一个或几个故障码，或指出某个信号不合理。此时不要轻易断定是该传感器不良，需要根据它们之间的相互关系做进一步的检测，以得到正确结论。(5)比较分析

5、法。比较分析法是对相同车种及系统在相同条件下的相同数据组进行的分析。活动二：速记 勾下教材上得规范数据流数值，并且背诵 背诵的最全的给与加分鼓励活动三：分组操作数据流读取分析要求：每个学生都操作到，并读出数据，结合书本理解数据的大概含义。2、防盗钥匙的匹配活动四：抢答若使用非法的汽车钥匙，系统会有什么表现么？答案：点火警告灯每秒2次连续不停的闪烁汽车防盗系统具有自诊断功能，若系统发生故障，则解码仪能读出故障码，只有使用防盗系统匹配过的钥匙才能启动发动机。匹配钥匙的注意事项：（1）会清除以前所有合法钥匙的代码（2）所有的汽车钥匙，同时匹配（3）所有钥匙数量不超过8把（4）若遗失其中一把钥匙，保险

6、起见，所有钥匙重新匹配（5）配钥匙必须输入密码活动五：观看视频防盗钥匙匹配的操作教师总结布置作业：1.示波器的测试注意事项2.示波器测量前的准备打扫场地卫生授课章节名 称项目8：汽车诊断仪的使用任务5：波形的读取(一)授课课时2授课形式讲授 小组讨论使用教具K81诊断仪 发动机台架 多媒体课件教学目的知识目标知道什么是示波器；使用示波器的好处；技能目标示波器使用前的注意事项情感目标培养学生积极向上的学习情感和自信教学重点知道什么是示波器教学难点明白使用示波器的好处更新补充 删节内容课外作业1、 示波器测试注意事项2、 示波器测量前的准备（复习了解书本）教学后记1学生基本能够了解示波器2 学生能

7、够了解使用的注意事项授课主要内容或板书设计活动一：课前提问任务：对照PPT上打出的3道题目回答问题复习引入教授新课一、 示波器1. 什么是汽车示波器2. 示波器的好处3. 测试注意事项4. 测量前的准备教师总结二、作业三、5S课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤活动一课前提问，教师任意指定3名学生回答问题5min引入新课，教师提问，学生回答5min10min补充知识重点以PPT实践为主 10min讲授法以K81为主操作15min详细讲解说明15min为测量做准备教师总结点评课堂表现5 min布置作业打扫卫生15min活动一：课前提问任务：对照PPT上打出的3道题目回答问题1. 用诊断仪如何查

8、出发动机负荷？2. 如何看点火提前角？3. 说出汽车钥匙匹配的过程。复习引入某时刻发动机冷却液的温度是87度，而温度传感器测量的结果是30度，这个温度在OBD的正常范围之内，ECU认为30度有效，就根据这个30度进行相关的喷油修正，对吗？（不对，示波器可以弥补解码器的界限性）教授新课一、示波器1.什么是汽车示波器（知道即可）汽车示波器是检测设备的一种，它可以把汽车电气设备的实时工作状态以波形的形式显示在屏幕上，检测人员可以通过观察波形就可以判断汽车故障。波形对比医院里面的B超 X光 CT汽车上有很多故障，解码器是没有故障码显示的，因为OBD只是对电子器件的短路和断路进行记录，当电子元件是接触不

9、良或者其他原因是，都是没有故障码显示的。2. 使用示波器的好处（知道即可）1) 示波器可以弥补解码器的界限性2) 示波器可以提高维修人员的业务素质 使用解码器，维修人员就像机器一样，不会进行独立的分析判断，只会根据故障码换零件，不会提高自己的维修水平，不利于企业的长远发展。示波器，维修人员需要根据波形进行相关的思考和判断，3) 示波器不仅可以快速捕捉电路信号，而且可以用较慢的速度来显示这些波形，以便维修人员可以一面观察，一面分析。3.测试注意事项1) 遵守说明书前面的安全注意事项。2) 本设备必须由合适的技术人员使用。3) 测量电容电阻要切断电容电源并充电。4) 当工作电压大于60V直流或42

10、V峰值时要小心，这些电压有电击的可能。5) 当使用测量头时，不要将手指接触金属部分。6) 从仪器拆下测试线之前请先将测试线从测试点断开。7) 请不要对仪器内部进行维修或调整。4.测量前的准备1) 将被测试车辆按照所要测量的项目准备好，例如将发动机热车。2) 按照被测试项目说明连接好设备，选择正确的测试探头或感应夹。3) 选择正确的车辆设置或传感器类型。教师总结二、 作业1、示波器的注意事项2、示波器测量前的准备（看书复习了解）三、5S授课章节名 称项目8：汽车诊断仪的使用任务5：波形的读取(二)授课课时2授课形式操作练习 小组讨论使用教具K81诊断仪 发动机台架 多媒体课件教学目的知识目标知道

11、如何测试波形技能目标波形的调整、读取情感目标培养学生积极向上的学习情感和自信教学重点示波器的调整教学难点示波器的读取更新补充 删节内容课外作业1、通用型示波器的调整方法（看书复习了解）教学后记1学生知道如何测试波形2波形的调整，读取授课主要内容或板书设计活动一：课前提问任务：对照PPT上打出的3道题目回答问题复习引入教授新课1、 示波器菜单的选择2、 通用型示波器的调整方法3、 活动：曲轴位置传感器波形的读取教师总结二、作业三、5S课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤活动一课前提问，教师任意指定3名学生回答问题5min引入新课，教师提问，学生回答5min5min了解即可PPT集中讲解, 15

12、 min操作30min安全操作教师巡回指导教师总结点评课堂表现5 min布置作业打扫卫生15min活动一：课前提问任务：对照PPT上打出的3道题目回答问题1、 说明是示波器2、 使用示波器有哪些好处3、 示波器使用的注意事项有哪些？复习引入同学们，今天我们就要正式的使用诊断仪来读取波形，在正式操作以前，我们要了解示波器菜单怎么选择；并且要知道示波器的调整方法教授新课1、 示波器菜单的选择 在K81的菜单里按上下方向键选择需要检测的项目，按回车键进入下一级菜单，直至选择到需要的测试项目，按退出键返回上一级菜单。2、通用型示波器的调整方法 一般情况下，汽车专用示波器的波形不需要调整；当要做超出汽车示波器标准菜单以外的测试内容时，可以选择通用示波器功能。 有6个项目进行调整： 通道调整：按上下键选择CH1 CH2 和双通道； 周期通道：按方向键改变每个单格时间的长短； 电平调整：选择不同的触发电平，波形会随之变化； 幅值调整：按方向键调