版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.全等三角形练习题1、下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )A、两条直角边对应相等。 B、斜边和一锐角对应相等。 C、斜边和一条直角边对应相等。 D、两锐角相等。 2、在ABC中,BC,与ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在ABC中与这100°角对应相等的角是( ) A.A &
2、#160; B.B C.C D.B或C3、下列各条件中,不能作出唯一三角形的是( )A.已知两边和夹角 B.已知两角和夹边 C.已知两边和其中一边的对角 D.已知三边4、在ABC与DEF中,已知AB=DE;A=D;再加一个条件,却不能判断ABC与DEF全等的是
3、160; ( ).A BC=EF BAC=DF
4、; CB=E DC=F5、使两个直角三角形全等的条件是 ( )A一锐角对应相等 B两锐角对应相等 C一条
5、边对应相等 D两条直角边对应相等6、在ABC和A'B'C'中有AB=A'B',BC=B'C',AC=A'C',A=A',B=B',C=C',则下列各组条件中不能保证ABCA'B'C'的是 ( )A、
6、60; B、 C、 D、7、如图,已知1=2,欲得到ABDACD,还须从下列条件中补选一个,错误的选法是( )A、ADB=ADC B、B=C C、DB=DC
7、; D、AB=AC8、如图,ABCADE,若BAE=120°,BAD=40°,则BAC的度数为A. 40° B. 80° C.120° D. 不能确定9、如图,AEAF,ABAC,EC与BF交于点O,A600,B250,则EOB的度数为( )A600
8、 B700 C750 D85010、 如图,已知ABDC,ADBC,E.F在DB上两点且BFDE,若AEB120°,ADB30°,则BCF= (
9、60; )A. 150° B.40° C.80° D. 90° 11、两角及一边对应相等 两边及其夹角对应相等 两边及
10、一边所对的角对应相等 两角及其夹边对应相等,以上条件能判断两个三角形全等的是( )A B C D12、下列条件中,不能判定两个三角形全等的是(
11、) A三条边对应相等 B两边和一角对应相等 C两角及其一角的对边对应相等 D两角和它们的夹边对应相等13、如图,已知,下列条件中不能判定的是( )(A)
12、 (B)(C) (D)14、如图,AB与CD交于点O,OAOC,ODOB,A=50°,B30°,则D的度数为( ).A50°
13、 B30° C80° D100°15、 如图,ABC中,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE相交于点F,若BFAC,则ABC的度数是 16、 在ABC和中,A=44°,B=67°,=69°,=44°,且AC=则这两个三角形 &
14、#160; 全等(填“一定”或“不一定”)17、如图, 在同一直线上,若要使,则还需要补充一个条件: 或 18、 (只需填写一个你认为适合的条件)如图,已知CAB=DBA,要使ABCBAD,需增加的一个条件是
15、0; 。21、如图,ABD、ACE都是正三角形,BE和CD交于O点,则BOC=_ 22、已知:如图,ABCDEF,ABDE,要说明ABCDEF,(1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为_.(2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为_.(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为_.23、如图4,如果ABAC, ,即可判定ABDACE。 24、如图,1=
16、2,由AAS判定ABDACD,则需添加的条件是_.25、 如图,已知ACB=BDA,只要再添加一个条件:_,就能使ACBBDA.(填一个即可)26、已知,如图2:ABC=DEF,AB=DE,要说明ABCDEF(1) 若以“SAS”为依据,还要添加的条件为_;(2) 若以“ASA”为依据,还要添加的条件为_;27、如图9所示,BC=EC,1=2,要使ABCDEC,则应添加的一个条件为 答案不唯一,只需填一个。 29、 如右图,在RtABC和Rt
17、DCB中,AB=DC,A=D=90°,AC与BD交于点O,则有_,其判定依据是_,还有_,其判定依据是_.31、已知:点B、E、C、F在同一直线上,ABDE,AD,ACDF求证:ABCDEF; BECF 34、如图:AE=DE,BE=CE,AC和BD相交于点E,求证:AB=DC 35、如图,已知A=D=90°,E、F在线段BC
18、上,DE与AF交于点O,且AB=CD,BE=CF.求证:(1)RtABFRtDCE;(2)OE=OF .36、如图,已知AB=AD,AC=AE,1=2,求证ABCADE.37、 已知:如图,点E、F在线段BD上,ABCD,BD,BFDE 求证:(1)AECF (2)AF/CE ·参考答案一、选择题1、D 2、A 3、C; 4、 A 5、 D 6、C7、C; 8、B 9、B、 10、D 11、D 12、B
19、13、C14、B 二、填空题15、45 16、一定; 17、A=D或ACF=DBE; 18、AC=BD,(答案不唯一)19、等(不惟一)20、2.7cm 21、120°22、BC=EF A=D ACB=DFE ; 23、BC(答案不唯一) 24、B=C 25、CAB=DBA或CBA=DAB26、BC=EF;A=D27、AC=CD。 28、BE=CF等29、ABC DCB HL ABO DCO&
20、#160; AAS30、B=C_或BD=CD等(答案不唯一)_ 三、简答题31、 证明:(1)ACDFACBF在ABC与DEF中ABCDEF(2) ABCDEFBC=EFBCEC=EFEC即BE=CF32、证明:GF=GB, GFB=GBF,1分 AF=DB, AB=DF,2分 而A=D, ACBDEF, 4分 BC=FE,5分 由GF=GB,可知CG=EG .7分33、证明:AD/CBA=C··&
21、#183;··························· 2分在ADF和CBE中,又AD=CB,D=B··················
22、183;······· 3分ADFCBE···························· 5分AF=CE···········
23、83;··················· 6分AFEF=EFCE,AE=CF···························
24、83;··· 7分34、略35、证明:(1)BE=CF, BE+EF=CF+EF; 即BF=CE. 1分
25、; A=D=90°,ABF与DCE都为直角三角形 在RtABF和RtDCE中, RtABFRtDCE(HL).
26、 5 (2) RtABFRtDCE(已证) . &
27、#160; 6 AFB=DEC .
28、 8 OE=OF.
29、60; 36、证明: 1=2 DAE=BAC
30、 AB=AD,AC=AE ABCADE 37、证明:(1) 1分 (SAS) 3分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学美术四年级下册《运动的瞬间》教案
- 部编版初中语文八年级下册《劝学》情境理解与深度默写教学设计
- 初中七年级道德与法治下册《做自尊的人》单元整体教学设计
- 运用连乘连除策略解决实际问题的探索与实践-小学三年级数学下册教学设计
- 超导临界温度突破-洞察与解读
- 初中生物学七年级下册《开花、结果与种子》单元复习教案
- 初中数学九年级下册《位似》图形变换探究教案
- 初中七年级英语下册(译林版)Unit 3“Wele to Sunshine Town!”跨学科项目式学习教学设计
- 初中物理八年级下册阻力探究复习教学设计
- 社会支持与心脏康复-洞察与解读
- 心血管介入护士进修汇报
- 部编版《道德与法治》四年级下册第10课《我们当地的风俗》精美课件
- 心血管病科优势病种诊疗方案
- 光伏系统IV特性分析及深度学习建模研究
- 中国烟草总公司职工进修学院笔试试题2023
- 《中药量效关系》课件
- 《电路与电子技术》课件 5 基本放大电路
- 道路、公路施工组织与安全管理
- 上海市12校2022-2023学年物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析
- 刘园子副井井筒施工组织设计4.24(定稿)(2)剖析
- 中医医疗技术相关性感染预防与控制培训
评论
0/150
提交评论