基表4-6小学心理 - 副本_第1页
基表4-6小学心理 - 副本_第2页
基表4-6小学心理 - 副本_第3页
基表4-6小学心理 - 副本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 1 页,共 4 页 小小学学心心理理辅辅导导设设备备台台账账学校名称:察右后旗红格尔图学区日期:2015.9序号 名称规格 型号 功能单位数量使用状态损坏数量单价备注通通用用设设备备1 计算机台 完好 损坏2 打印机台 完好 损坏3 照相机数码台 完好 损坏4 组合音响可收音、播放DVD、CD套 完好 损坏5 秒表机械或电子个 完好 损坏6 团体活动桌六边形操作台(6人/套),可自由组合拆分,配凳子套 完好 损坏7 投影机台 完好 损坏8 投影幕布幅 完好 损坏9 移动白板个 完好 损坏10 无线话筒个 完好 损坏11 石英钟个 完好 损坏12 录音笔个 完好 损坏13 饮水机台 完好 损

2、坏14 空调台 完好 损坏15 窗帘色彩清新,与房间的功能、风格相匹配,符合学生的年龄特点及心理发展规律个 完好 损坏办办公公家家具具 完好 损坏16 文件柜带锁个 完好 损坏17 仪器柜个 完好 损坏18 书柜个 完好 损坏19 期刊架个 完好 损坏20 沙发根据房间的功能、风格搭配 套 完好 损坏21 茶几个 完好 损坏22心理学仪器操作台套 完好 损坏23 沙具柜与心理沙盘配套个 完好 损坏24 办公桌张 完好 损坏25 办公椅把 完好 损坏26 面巾纸盒 完好 损坏心心理理辅辅导导 器器械械第 2 页,共 4 页 小小学学心心理理辅辅导导设设备备台台账账学校名称:察右后旗红格尔图学区日

3、期:2015.9序号 名称规格 型号 功能单位数量使用状态损坏数量单价备注27 心理沙盘 含沙箱、沙具、配套凳子等。沙箱规格为720mm570mm70mm。玩具或物品本身接近于现实之物。必备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等不少于500种。沙子颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。套 完好 损坏28团体心理辅导器材借助团体游戏活动促进团队成员的互动交流,帮助个体获得成长,包括自我成长、人际交往、学习管理等主题。套 完好 损坏29 放松椅包括舒适沙发椅、电动控制系统、内置音响系统、配套软件、指导教材等。个 完好 损坏30 宣泄器材用于学生负性情绪的宣泄。 套

4、 完好 损坏32 心心理理专专用用仪仪器器33动作稳定测试仪了解个体在不同情绪状态下动作的稳定程度和精细程度,训练、提高学生肢体运动的平衡性和稳定性。台 完好 损坏34 皮肤电测试仪演示情绪状态下个体皮肤电的变化。台 完好 损坏35注意力集中测试仪了解个体的注意稳定性,训练提高其心理指向的稳定性水平。台 完好 损坏36 速示测试仪了解个体在注意、学习和记忆等方面的特点。台 完好 损坏37 综合反应时仪评估和训练个体反应的快慢与准确性,了解其高级神经活动的强度特征。台 完好 损坏38手指灵活性测试仪了解与提高个体的手指、手腕、手臂等的灵活性,以及手眼协调性。台 完好 损坏第 3 页,共 4 页

5、小小学学心心理理辅辅导导设设备备台台账账学校名称:察右后旗红格尔图学区日期:2015.9序号 名称规格 型号 功能单位数量使用状态损坏数量单价备注39 双手调节仪了解与提高个体在动作学习中双手的协调能力以及注意分配能力。台 完好 损坏40 迷宫了解个体在只依靠自身的动觉、触觉获取信息的情况下的空间定向能力,培养青少年的空间位置记忆能力以及经受挫折的能力。台 完好 损坏41 镜画仪了解与训练个体的动作学习迁移能力。台 完好 损坏42 叶克斯选择器了解个体掌握简单和复杂空间位置概念的能力,可用于训练青少年逻辑思维能力。台 完好 损坏43 河内塔评估个体运用策略解决问题的能力。台 完好 损坏44 棒框仪了解个体场独立性和场依存性的认知风格。台 完好 损坏45心理健康测评系统用于对学生当前的心理状况进行初步评定,为进一步开展针对性的心理辅导提供测试与筛查工具。套 完好 损坏图图书书视视听听资资料料46 心理图书基础类、健康教育类、科普类、心理咨询类册 完好 损坏47心理健康教育期刊杂志科普类册 完好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论