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文档简介

1、“五四青年节朗诵”比赛总结一、活动目的传承五四精神，展示新时期大学生青春风采，提高学生口语水平二、活动主题青春激昂，英语飞扬三、活动叙述（一）、前期工作：1. 宣传部在活动前通过飞信及海报的形式展开宣传工作。2. 秘书处统计报名人员名单并将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。3. 找好主持人主持本次活动。（二）、比赛流程：1. 选手现场抽签决定上场顺序。2. 晚七点活动准时开始，首先主持人介绍到场嘉宾及评委。3. 主持人介绍活动主题及目的，比赛正式开始，选手根据比赛前的抽签顺序依次进行比赛。4. 评委现场根据选手表现评分，比赛最后工作人员统计分数，现场宣布了选手得分并公布了一、二、三等奖得

2、主。5. 比赛结束后所有参赛人员与评委合影，并安排社员打扫卫生。（三）、比赛规则：1. 每名选手的有 30 秒的自我介绍和 3 分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。2. 朗诵内容要求积极向上，主题与青春有关。3. 要求选手清读，可配乐，可脱稿也可不脱稿4. 参赛形式：可团体（ 2-3 人）参赛也可个人参赛。5. 由评委根据选手表现进行打分，评出一、二、三等奖。（四）、活动时间及地点：活动时间：活动地点：新理科楼3015 教室四、活动效果参赛队员在活动中增加了英语知识， 提高了学生学习英语的兴趣， 加强了学生学习英语的能力，锻炼了学生的口语能力，提高了学生的朗诵技巧。五、活动经验经验：通过这次

3、活动我们明白了将书面上的策划变成实践的困难， 看似简单的一个点子变成实际的活动是多么不容易， 每一次精心安排的活动组织人员都付出了巨大努力。本次活动也增加了我们举办此类活动的经验及对活动的组织能力。教训：本次活动中在播放选手配乐上没能掌握好时机，今后我们会注意这方面的问题，在邀请评委的问题上， 以后要在比赛前 15 或 20 分钟确定一下是否会到场，并在 5 分钟左右的时候通知评委到场，这样就不会让评委等待。总体来说这次活动还是比较成功的， 同学们的活动积极性都很高， 达到了预想的效果，使同学们在游戏中学习，并且提高了兴趣。六、获奖名单：一等奖：郝甜、卞小楠二等奖；刘状、马华美、刘林三等奖：聂振宏、孔岳、张浩、

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