安徽省高考语文二轮温习专项对点训练21

1、安徽省高考语文二轮温习专项对点训练21（2021年临沂模拟）阅读下面的小说，回答后面的问题。迷路刘国芳我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也熟悉回家的路, 因为这地址我来过，大人带我来过几回，我明白回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐, 就能够走到我住的新大街。如此熟的地址我固然不担忧迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，漂亮的蝴蝶从很远的地址飞来又 飞往很远的地址，也有的蝴蝶再也不飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地址更美一一那是 漂亮的花丛。与蝴蝶一路飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。 这是一个很美的夏天

2、，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跄。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你明白新大街怎么走吗？ ”我看着老人，点颔首，说：“明白，往这边走，过了一座桥后往”我应该告知老人 往左拐，但话要说出口时，我突然想骗骗老人一一我小时候是个很顽皮的小孩，往人水缸里 撒过尿，塞过人家的烟囱一一这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝 亳没有疑心，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，必然会迷路，我在堤上玩了一阵，也 要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能够回抵家里。我按上面的方式往回走。专门快我走到桥边了，又专门快，我过了桥。桥那里两条路

3、，往左拐确实是回家的路， 专门快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我竟然看见了老人，她慢慢悠悠地走在 我的前而。见到老人，我立刻明白我走错了，我告知过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的, 此刻，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能随着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了好久好久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不明白我 走到哪里了，也不明白新大街在哪里。我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不明白家在哪里。一个大人过来问我哭什么，我告 知大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新 大街，我告知了

4、大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回 家。我回抵家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的 路是错的，你不熟悉路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么明白我指错了路。外婆说我过 了桥又问了他人。人家告知我往左侧走。我明白我什么缘故会迷路了。1 .小说的题目“迷路”有什么含义？清结合全文分析。答：解析：分析小说题目的含义，要注意小说题目的双重意义。“迷路”表层含义是小时候 的“我”因为顽劣骗他人迷路，结果自己迷路了。深层含义要挖掘小说的深刻主题，“我” 迷失了仁慈的本性。答案：题目“迷路”有双重意义。一是“我”想让他人迷路，结果是“我”迷失了

5、回家的路：二是“我”迷失了仁慈本性之路。2 . “我明白我什么缘故会迷路了”这句话在文中的含义是什么？它在文中有什么作用？答：解析：解答某个句子在文中的含义，要从句子本身入手，还要注意联系上下文分析。本 句言简意赅，说出自己明白了迷路的缘故，只要把“什么缘故迷路”答出即可。本句在文中 的作用，可联系句子的位置作答，本句在小说的末尾，起到照顾开头、使结构完整的作用， 又能引发读者的试探，使小说具有言有尽而意无穷的成效。答案：（1）言简意赅，包括着一个一般而又深刻的道理：迷失良心，把自己的''欢乐”成 立在他人的“痛楚”之上，早晚会受到报应，也告知咱们不要损害他人，应该维持一颗仁慈

6、 的心。（2）这句话既照顾了开头，使首尾呼应，结构完整，又能唤起读者对小说主题的理性试 探，增强小说的感染力。3.作者在文中要紧运用了什么表现手法？请联系全文举例（很多于两个例子）分析。答：解析：认真阅读小说，分析情节，可发觉小说突出地运用了对照的手法，如开头写“我” 坚信自己熟悉回家的路，与后来“我”却迷了路形成对照；老人向“我”问路“我”骗了老 人，与“我”迷了路大人带“我”回家形成了对照。解答时抓住这些对照内容进行分析即可。答案：要紧运用了对照的手法。作者多处运用对照的写法，如开头写“我”坚信自己熟 悉回家的路，与后来“我”却迷了路形成对照：“我”骗了问路的老人后自鸣得意地“笑起 来”与后来“我”迷了路“嘤嘤地哭”形成了对照：老人向“我”问路“我”骗了老人，与“我”迷了路大人带“我”回家形成了对照。这些对照鲜明，使本来简单的故情形fj显得起伏跌荡。4.顽皮的“我”因幼稚懵懂而“迷路”，这能引发你关于社会、人类或生命如何的联想？ 取得如何的启发？答：解析：此题考查分析小说的主题并探讨自己取得的启发。小说的主题要把握准确，顽皮 的“我”因幼稚懵懂而“迷路”，以小见大，折射出社会上某些人、某些国家、某些现象害 人害己的行为。结