长亭送别欣赏课件

1、 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山 送别送别死生契阔，与子成说死生契阔，与子成说执子之手，与子偕老执子之手，与子偕老邶风邶风击鼓击鼓长亭送别欣赏课件关关雎鸠的吟唱，孔雀永远的飞翔，关关雎鸠的吟唱，孔

2、雀永远的飞翔，那哭倒的长城，哭不倒的爱情，那哭倒的长城，哭不倒的爱情，沉没的百宝箱，沉没不了的爱的向往，沉没的百宝箱，沉没不了的爱的向往，还有罗密欧与朱丽叶，梁山伯与朱英台，还有罗密欧与朱丽叶，梁山伯与朱英台，千古绝唱，唱着：千古绝唱，唱着：“愿普天下有情的都成了眷愿普天下有情的都成了眷属属”万般追问万般追问“问世间情是何物，只教人生死相问世间情是何物，只教人生死相许许”。由此，无数的文人墨客，几多真挚的描写、热由此，无数的文人墨客，几多真挚的描写、热烈的咏叹。烈的咏叹。 于是有了：于是有了：长亭送别欣赏课件 莎扬娜拉莎扬娜拉 徐志摩徐志摩 最是那一低头的温柔最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不

3、胜凉风的娇羞像一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重道一声珍重 道一声珍重道一声珍重 那一声珍重里有甜蜜的忧愁那一声珍重里有甜蜜的忧愁 - 莎扬娜拉莎扬娜拉 长亭送别欣赏课件描述一个经典的古代告别描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词？场面需要那些关键词？长亭送别欣赏课件长亭长亭长亭短亭是古时设在官道旁长亭短亭是古时设在官道旁的供旅客休息的亭子，庾信的供旅客休息的亭子，庾信 哀江南赋哀江南赋 ：十里五里，长：十里五里，长亭短亭。即言十里一长亭，亭短亭。即言十里一长亭，五里一短亭。五里一短亭。何处是归程，长亭更短亭何处是归程，长亭更短亭 李白李白菩萨蛮菩萨蛮长亭送别欣赏课件秋秋何处合成愁何处合成

4、愁离人心上秋离人心上秋 吴文英吴文英 多情自古伤离别多情自古伤离别更那堪冷落清秋节更那堪冷落清秋节长亭送别欣赏课件酒酒【快活三快活三】将来的酒共食，将来的酒共食，尝着似土和泥。尝着似土和泥。【朝天子朝天子】暖溶溶的玉醅，暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思白泠泠似水，多半是相思泪。泪。【耍孩儿耍孩儿】虽然眼底人千虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心饮心先醉，眼中流血，心内成灰。内成灰。泪泪泪泪酒入愁肠，化作相思泪酒入愁肠，化作相思泪 长亭送别欣赏课件柳柳昔我往矣，杨柳依依昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏今我来思，雨雪霏霏 诗经诗经 渭城朝雨浥轻尘，

5、客渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新舍青青柳色新 王维王维渭城曲渭城曲今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月 柳永柳永雨霖铃雨霖铃长亭送别欣赏课件闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 李清照李清照武陵春武陵春何物能载愁？何物能载愁？长亭送别欣赏课件秋长亭长亭柳柳酒酒泪泪 离愁离愁 别恨别恨长亭送别欣赏课件长 亭 送 别王实甫王实甫长亭送别欣赏课件元杂剧元杂剧 杂剧，最初是一个总的名称，意即杂剧，最初是一个总的名称，意即各各类的戏类的戏。杂剧约。杂剧约始用于唐末始用于唐末，宋金两代虽，宋金两代虽已有杂剧

6、名称，但所包括的内容，有歌舞、已有杂剧名称，但所包括的内容，有歌舞、滑稽表演、杂耍，讲唱文艺等类的技艺，滑稽表演、杂耍，讲唱文艺等类的技艺，仍然不是纯粹的戏剧。仍然不是纯粹的戏剧。到了元代，在前代到了元代，在前代“杂剧杂剧”的基础上发展成为真正的元代戏的基础上发展成为真正的元代戏剧剧。他在十三世纪后期繁荣起来，形成我。他在十三世纪后期繁荣起来，形成我国文艺史上的奇观。元代杂剧是综合表演、国文艺史上的奇观。元代杂剧是综合表演、说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式。每本通说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式。每本通常四折，一般按照剧情的开端、发展、高常四折，一般按照剧情的开端、发展、高潮和结束来划分。潮和结束来划

7、分。长亭送别欣赏课件： 通常是通常是，有的前面还有，有的前面还有一个短小的楔子。一个短小的楔子。；，相当于现代剧的，相当于现代剧的，在第一折之前，在第一折之前，起交代人物、情节和衔接剧情的作用。起交代人物、情节和衔接剧情的作用。： 主要是主要是、四大类。四大类。 剧剧中的男女主角分别由正末和正旦扮演，净、外是中的男女主角分别由正末和正旦扮演，净、外是末旦行当的次要角色。末旦行当的次要角色。元杂剧元杂剧长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件：、。： 即曲子，是按一定的宫调、曲牌写成的韵文，即曲子，是按一定的宫调、曲牌写成的韵文，是剧中人物的唱词；每一折限一个宫调，每个宫调都是剧中人物的唱词；每一折限一

8、个宫调，每个宫调都有属于它的若干支曲牌，曲牌的联套方式有规定。每有属于它的若干支曲牌，曲牌的联套方式有规定。每一折的套曲，一般由一人主唱到底，根据主唱人是正一折的套曲，一般由一人主唱到底，根据主唱人是正旦还是正末，杂剧又分为旦还是正末，杂剧又分为“”和和“”。 ： 为剧中人物的说白，分为剧中人物的说白，分和和两大类。两大类。： 也叫也叫“介介” ，是剧本中关于动作、表情和效果，是剧本中关于动作、表情和效果的舞台指示。如的舞台指示。如“旦做悲科旦做悲科”，就是旦这个角色做悲，就是旦这个角色做悲伤的表情。伤的表情。 除此之外，元杂剧在剧本的结尾用两句或四句诗概除此之外，元杂剧在剧本的结尾用两句或四

9、句诗概括交待全剧情节，叫括交待全剧情节，叫“题目正名题目正名”。长亭送别欣赏课件 王实甫王实甫名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。关于他名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。关于他生平情况的历史记载却很少。王实甫，主要创作活动大生平情况的历史记载却很少。王实甫，主要创作活动大约在元成宗元贞、大德年间，这正是元杂剧的鼎盛时期。约在元成宗元贞、大德年间，这正是元杂剧的鼎盛时期。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在演出杂剧及歌王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、与倡优舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、与倡优（当时的演员）有密切交往的

10、文人。晚年弃官归隐，过（当时的演员）有密切交往的文人。晚年弃官归隐，过着吟风弄月，纵游园林的生活。着吟风弄月，纵游园林的生活。王实甫的杂剧如今仅存王实甫的杂剧如今仅存西厢记西厢记、破窑记破窑记、贩茶船贩茶船、芙蓉亭芙蓉亭、 丽春园丽春园 、进梅谏进梅谏、子公高门子公高门 等十三种。其中最著名的等十三种。其中最著名的西厢记西厢记共共五本，是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，五本，是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。他的作品抒情性强，曲词优美，对元被称为杂剧之冠。他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。长亭送别

11、欣赏课件 西厢记西厢记全名为全名为崔莺莺待月西厢记崔莺莺待月西厢记，共五本二，共五本二十一折。该剧取材于唐人元稹的十一折。该剧取材于唐人元稹的（) ) ，说的便是张生与崔莺莺的恋爱故事。这是，说的便是张生与崔莺莺的恋爱故事。这是西西厢记厢记情节的源始。传中有莺莺的诗情节的源始。传中有莺莺的诗 “待月西厢下，迎待月西厢下，迎风户半开；拂墙花影动，疑是玉人来。风户半开；拂墙花影动，疑是玉人来。”这也就是这也就是西西厢记厢记命名的由来。当命名的由来。当莺莺传莺莺传故事流传了四百年左故事流传了四百年左右的时候，即金代章宗时，说唱家董解元写成了右的时候，即金代章宗时，说唱家董解元写成了（习称（习称），使

12、崔、张恋爱故事以），使崔、张恋爱故事以全新的面貌出现在中国文学史上，成为王实甫杂剧全新的面貌出现在中国文学史上，成为王实甫杂剧西西厢记厢记的基础。的基础。 从三千言的传奇文从三千言的传奇文莺莺传莺莺传变化到五万言的诸宫变化到五万言的诸宫调调董西厢董西厢，故事的内容、格局、人物、情景都发生，故事的内容、格局、人物、情景都发生了极大的变化。了极大的变化。 长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件西厢记西厢记之所以能之所以能成为元杂剧的成为元杂剧的“压卷压卷”之作，之作，被称为杂剧之被称为杂剧之冠，冠，“第六才子书第六才子书”（金圣叹），（金圣叹），不仅在于其表现了反不仅在于其表现了反对封建礼教和封建婚对封

13、建礼教和封建婚姻制度的进步思想，姻制度的进步思想，而且它在戏剧冲突、而且它在戏剧冲突、结构安排、人物塑造结构安排、人物塑造等方面，都取得了很等方面，都取得了很高的艺术成就。高的艺术成就。长亭送别欣赏课件”。长亭送别欣赏课件和诗和诗长亭送别欣赏课件匪匪惊惊长亭送别欣赏课件赖婚赖婚长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件赴赴约约长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件拷拷红红长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。长亭送别长亭送别欣赏课件课文为课文为崔莺莺待月西崔莺莺待月西厢记厢

14、记第四本第三折。第四本第三折。原题为原题为“哭宴哭宴”。一个。一个“哭哭”字，道出了刚刚字，道出了刚刚争取到母亲认可爱情的争取到母亲认可爱情的女主人公又要与情人分女主人公又要与情人分别而异常痛苦的心境，别而异常痛苦的心境，正所谓正所谓“离愁别恨离愁别恨”。长亭送别欣赏课件理清剧情结构理清剧情结构 第一部分（“夫人、长老上”“索与我恓恓惶惶的寄”）：赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。 第二部分（“做到见夫人科”“专听春雷第一声”）：长亭饯别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。长亭送别欣赏课件第三部分（“四边静霎时间杯盘

15、狼藉”“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。第四部分（“一煞青山隔送行”结尾）：夫妻分别。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。长亭送别欣赏课件理解第一部分 1.端正好一曲是化用谁的诗词？你能背诵原作吗？长亭送别欣赏课件 端正好端正好碧云天，黄花地，碧云天，黄花地，西风紧，西风紧， 北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪总是离人泪 。长亭送别欣赏课件“碧云天，黄花地碧云天，黄花地”，来自范仲淹，来自范仲淹的的苏暮遮苏暮遮苏幕遮（怀旧）苏幕遮（怀旧） 碧云天，黄花地。秋色连波，波上寒烟翠。碧云天，黄花地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天

16、接水。芳草无情，更在斜阳外。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 长亭送别欣赏课件这支曲子描绘了？渲染了？衬托了人物？ 端正好端正好 碧云天，黄花地，碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。长亭送别欣赏课件渲染渲染 烘托烘托衬托衬托： 寥落寥落 萧瑟萧瑟 凄冷凄冷 痛苦痛苦 忧郁忧郁 压抑压抑 蓝天蓝天 白云白云 满地黄花满地黄花 南飞南飞的大雁的大雁 枫林枫林长亭送别欣赏

17、课件 语言的妙处首先在于情景中真语言的妙处首先在于情景中真实而细致的描摹，其次在于人物实而细致的描摹，其次在于人物心理的细腻而深刻的体现。心理的细腻而深刻的体现。“晓晓来谁染霜林醉来谁染霜林醉”这一句中，你认这一句中，你认为为最能体现这一点？最能体现这一点？ 长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件晓晓 来来 谁谁 染染 霜霜 林林 醉醉总总 是是 离离 人人 泪泪染醉泪萧瑟秋景萧瑟秋景悲凄心境悲凄心境枫林色彩枫林色彩人的情态人的情态长亭送别欣赏课件 端正好端正好 一曲，因景生情，写凄凉的暮秋景象引出莺一曲，因景生情，写凄凉的暮秋景象引出莺莺的离愁别恨。这首曲子化用了范仲淹的莺的离愁别

18、恨。这首曲子化用了范仲淹的苏幕遮苏幕遮 曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，渲染出萧瑟凄凉的氛围，衬托出莺莺为离别景物，渲染出萧瑟凄凉的氛围，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个“染染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色

19、彩，萧瑟凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。 这段曲词句句是景，只一这段曲词句句是景，只一“泪泪”字是情。但一个字是情。但一个“泪泪”字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物，这是多么精湛的语言技巧！们都成了传情之物，这是多么精湛的语言技巧！ 长亭送别欣赏课件 梁廷楠梁廷楠曲话曲话中说：中说：“世传实世传实甫作甫作西厢西厢至至碧云天，黄花地，碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞西风紧，北雁南飞

20、，构思甚苦，构思甚苦，思竭扑地思竭扑地, ,遂死。遂死。”长亭送别欣赏课件 端正好端正好 一曲仅一曲仅2525字字, ,却在我们面前刻画却在我们面前刻画了一幅了一幅-它以景物描写渲染气氛它以景物描写渲染气氛, ,与主人公与主人公的离愁别恨浑然天成的离愁别恨浑然天成, ,情景交融情景交融, , 堪称堪称“绝唱绝唱”长亭送别欣赏课件长亭送别欣赏课件 滚绣球滚绣球 一曲，由情及景，用途中的景物为一曲，由情及景，用途中的景物为线索来抒发离别的怨恨。线索来抒发离别的怨恨。 这段曲词和前面的这段曲词和前面的 端正好端正好 相比，在情景上相比，在情景上的铺设是不相同的。的铺设是不相同的。 端正好端正好 主要

21、是采用情主要是采用情景交融的手法，用凄凉的暮秋景象来引出莺景交融的手法，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。莺的离愁别恨。 滚绣球滚绣球 则是比较多的采用则是比较多的采用了由情及景的手法，柳丝系马、疏林挂斜晖、了由情及景的手法，柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写，马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写，无不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发无不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来的。出来的。长亭送别欣赏课件清人金圣叹对其中的清人金圣叹对其中的“马儿屯屯的行，车儿快快的随马儿屯屯的行，车儿快快的随”两句有这样的分析：两句有这样的分析： 若又马儿快快行，车儿慢慢随，则

22、中间乃自隔绝，若又马儿快快行，车儿慢慢随，则中间乃自隔绝，不得多做相守也。即马儿慢慢行，车儿慢慢随，或马儿不得多做相守也。即马儿慢慢行，车儿慢慢随，或马儿快快行，车儿快块随，亦不成其为相守也。必也，马儿快快行，车儿快块随，亦不成其为相守也。必也，马儿则慢慢行，车儿则快快随，马儿仍慢慢行，于是车在马则慢慢行，车儿则快快随，马儿仍慢慢行，于是车在马右，马在车左，男左女右，比肩并坐，疏林挂日，更不右，马在车左，男左女右，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小儿女又稚小，又苦复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小儿女又稚小，又苦恼，又聪明，又憨痴。一片的微细心地，不知作者如何恼，又聪明，又

23、憨痴。一片的微细心地，不知作者如何写出来也。写出来也。 这段话倒可说是把这段话倒可说是把“由情到景由情到景”的境界剖析入微。的境界剖析入微。马儿慢慢行，车儿快快随是景，而实际抒发的却是莺莺马儿慢慢行，车儿快快随是景，而实际抒发的却是莺莺那种不忍遽别，虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别深那种不忍遽别，虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别深情。是先有这样的情，才有那样的景。情。是先有这样的情，才有那样的景。长亭送别欣赏课件 1恨归去得疾恨归去得疾恨恨2恨不倩疏林挂住斜晖恨不倩疏林挂住斜晖（马儿忳忳的行（马儿忳忳的行 车儿快快的随）车儿快快的随）3此恨谁知此恨谁知（松了金钏（松了金钏 减了玉肌）减了玉肌）

24、为伊消得人憔悴长亭送别欣赏课件 叨叨令叨叨令 中采用了什么修辞手法？几中采用了什么修辞手法？几个叠词？这种手法和这些叠词的运用个叠词？这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果？有何艺术效果？排比、反复手法；五个叠词；排比、反复手法；五个叠词；排比、反复和叠词的运用造成排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转，产了音节和声韵的回环流转，产生了生了“一唱三叹一唱三叹”的艺术效果。的艺术效果。长亭送别欣赏课件叠词妙语欣赏叠词妙语欣赏寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 曲曲折折的荷塘上面，曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像

25、亭亭的舞子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星的明珠，又如碧天里的星星星 天净沙天净沙即事即事 乔吉乔吉莺莺燕燕春春，莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，花花柳柳真真， 事事风风韵韵，事事风风韵韵， 娇娇嫩嫩，娇娇嫩嫩， 停停当当人人停停当当人人。长亭送别欣赏课件【滚绣球滚绣球】【】【叨叨令叨叨令】和和【端正好端正好】相比，相比，艺术手法有什么区别？艺术手法有什么区别？ 【端正好端正好】主要采取主要采取因景生情因景生情

26、的手法，通过的手法，通过景物描写，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离景物描写，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。愁别恨。 【滚绣球滚绣球】主要采取主要采取由情及景由情及景的手法，通过的手法，通过心理描写（希望柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢心理描写（希望柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快随），抒发莺莺那种不忍遽别、虽一时走车快随），抒发莺莺那种不忍遽别、虽一时半刻的厮守也不肯放弃的惜别之情。半刻的厮守也不肯放弃的惜别之情。 【叨叨令叨叨令】则更是则更是直白的倾诉直白的倾诉离别的痛苦心离别的痛苦心情，直抒胸臆。情，直抒胸臆。长亭送别欣赏课件 满庭芳中用了几个典故？其在文中的作用是什么？提示：运用孟光献饭

27、的典故，是提示：运用孟光献饭的典故，是表现崔莺莺对张生的体贴之心；表现崔莺莺对张生的体贴之心；运用运用“望夫石望夫石”的典故是表现崔的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。莺莺对张生的爱之深切。长亭送别欣赏课件“蜗角虚名，蝇头微利蜗角虚名，蝇头微利”来自苏轼来自苏轼满庭满庭芳芳 蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。事皆前定，谁弱又谁强。 且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。百年里，浑教是醉，三万六千场。 思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨。思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨。又何须，抵死说短

28、论长。又何须，抵死说短论长。 幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。 长亭送别欣赏课件“伯劳东去燕西飞伯劳东去燕西飞”来自乐府诗来自乐府诗东飞伯劳歌东飞伯劳歌 东飞伯劳西飞燕，东飞伯劳西飞燕， 黄姑织女时相见。黄姑织女时相见。 谁谁家女儿对门居，家女儿对门居， 开颜发艳照里闾。开颜发艳照里闾。 南窗北牖挂明光，南窗北牖挂明光， 罗帷绮箔脂粉香。罗帷绮箔脂粉香。 女女儿年几十五六，儿年几十五六， 窈窕无双颜如玉。窈窕无双颜如玉。 三春已暮花从风，三春已暮花从风， 空留可怜与谁同。空留可怜与谁同。 长亭送别欣赏课

29、件“未饮心先醉未饮心先醉”来自柳永的来自柳永的诉衷情近诉衷情近“未饮心如醉未饮心如醉” 雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。渔村，向晚孤烟起。 残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。故人千里。竟日空凝睇。 长亭送别欣赏课件“一春鱼燕无消息一春鱼燕无消息”来自秦观的来自秦观的鹧鸪天鹧鸪天 枝（一作枕）上流莺和泪闻，新啼痕间枝（一作枕）上流莺和泪闻，新

30、啼痕间旧啼痕。一春鱼燕无消息，千里关山劳梦魂。旧啼痕。一春鱼燕无消息，千里关山劳梦魂。 无一语，对芳尊，安排肠断到黄昏。甫无一语，对芳尊，安排肠断到黄昏。甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。长亭送别欣赏课件 请鉴赏请鉴赏 一煞一煞 一煞一煞 青山隔送行，疏林不做美，青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？来时甚急，去后何迟？长亭送别欣赏课件【一煞一煞】写写“别愁别愁”，使用了，使用了“青山青山”、“古道古道”、“夕阳夕阳”、“烟霭

31、烟霭”四种意象，试从唐诗宋词中找出有四种意象，试从唐诗宋词中找出有关关“愁愁”的诗句。的诗句。青山青山：行人无限秋风思，隔水青山似故乡。戴叔伦：行人无限秋风思，隔水青山似故乡。戴叔伦题稚川山水题稚川山水两岸青山相送迎，谁知离别情？林逋两岸青山相送迎，谁知离别情？林逋长相思长相思吴山青吴山青古道古道：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西送元二使安西千里断肠，关山古道，回首高城似天杏。赵企千里断肠，关山古道，回首高城似天杏。赵企感皇恩感皇恩别情别情夕阳夕阳：秋草独行人去后，寒林空见日斜时。刘长卿：秋草独行人去后，寒林空见日斜时。刘长卿长沙王贾宜宅长

32、沙王贾宜宅斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。秦观斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。秦观满庭芳满庭芳山抹微云山抹微云烟霭烟霭：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼黄鹤楼念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖霖雨霖霖寒蝉凄切寒蝉凄切长亭送别欣赏课件景：青山 疏林 淡烟 暮霭夕阳 古道 禾黍 秋风情： 别离的凄苦之情无处可诉的孤独感渲染、烘托一幅苍凉悲苦的送别图长亭送别欣赏课件遍人间烦恼填胸臆，遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？量这些大小车儿如何载得起？ 王实甫长亭送别欣赏课件愁 装上车子江水随水而流装上船化无形

33、为有形化无形为有形化抽象为具体化抽象为具体烟草、风絮、梅雨问君能有几多愁问君能有几多愁 ，恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。 李煜虞美人便作春江都是泪，便作春江都是泪，流不尽许多愁。流不尽许多愁。 秦观江城子只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。载不动，许多愁。 李清照武陵春试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？ 一川烟草、一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。满城风絮、梅子黄时雨。 贺铸青玉案长亭送别欣赏课件 意象的精心选用意象的精心选用 情景的密切交融情景的密切交融 情态的传神描摹情态的传神描摹 典故的适当运用典故的适当运用 修辞的广泛使用修辞的广泛使用 诗词的巧妙化用诗词的巧妙化用

34、意美：性情美意美：性情美情态美情态美意境美意境美形美：整齐美形美：整齐美错落美错落美声韵美声韵美神美：神韵美神美：神韵美（内容与形式的高（内容与形式的高度统一）度统一）曲词警人曲词警人余香满口余香满口 “听得道一声听得道一声去也去也，松了金钏，松了金钏”夸张夸张 “昨宵今日，清减了小腰围昨宵今日，清减了小腰围”夸张，与李夸张，与李清照的清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。同。 “将来的酒和食将来的酒和食”比喻比喻 夸张夸张 “泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低”比比喻喻 夸张夸张 “淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”夸夸张张 用典用典 “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪泪”比喻比喻 对比对比 夸张夸张 引用引用 “碧云天，黄花地碧云天，黄花地”化用范仲淹的化用范