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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年浙江高考语文默写练习附答案 高考语文考试中,默写常见的名句名篇,旨在引导考生重视诵读,培育语感。因此加强平日练习至关重要。下面我给大家带来浙江高考语文默写练习,盼望对你有关心。 浙江高考语文默写练习 1、音乐是中国诗词里常见的内容,比方琵琶行李凭箜篌引赤壁赋等。白居易琵琶行中描写音乐到达高潮的两句是"银瓶乍破水浆迸,_'。李贺李凭箜篌引中把音乐的感染力描写到极致的两句是"女娲炼石补天处,_'。苏轼赤壁赋中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是" _,泣孤舟之嫠妇'。 2、同一事物在不同诗人的
2、笔下往往显示出不同的颜色。犹如样是描写长江,杜甫在登高中写道"风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。_,_',苏轼在念奴娇赤壁怀古中的勾画那么是"乱石穿空,_,_'。犹如样是写菊花,在婉约派女词人李清照的声声慢中那么是" _,_,如今有谁堪摘'而在革命领袖毛泽东的采桑子重阳中那么是"人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花格外香'。 3、屈原在离骚中擅长以"香草美人'作比,如"扈江离与辟芷兮,_',"朝搴阰之木兰兮,_',"惟草木之零落兮,_'。屈原在离
3、骚中劝说楚王转变因循守旧看法的句子是"_,何不改乎此度也?_,来吾道夫先路也'。 4、古代诗词中,经常用联想的方式来描写事物,表达思想感情。联想的方式多种多样:苏轼念奴娇赤壁怀古中"故垒西边,_,_',由历史大事发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。李煜虞美人中"问君能有几多愁,_',由"愁'想到江水长流,这是由特征相像引起的联想。白居易琵琶行中的一句"嘈嘈切切错杂弹,_',由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。王勃滕王阁序中"落霞与孤鹜齐飞,_'这是由空间上的接近而引起的联想,称为
4、表象联想。 5、古代文人擅长借助历史人物抒发自己的感慨,如杜甫蜀相中的"_,两朝开济老臣心。 _,长使英雄泪满襟',陆游书愤中的" _,千载谁堪伯仲间',都是借对历史人物诸葛亮的仰慕来抒发自己的郁愤之情。 6、徜徉在古典诗词的海洋中,读登高,懂得了杜甫" _,潦倒新停浊酒杯'的落魄;读雨霖铃,懂得了柳永" _,竟无语凝噎'的悲戚;读书愤,懂得了陆游"塞上长城空自许,_'的无奈;读声声慢,懂得了李清照"寻寻找觅,_,_'的孤独。 7、古诗文中的"情'丰厚了华夏文明,滋润了
5、民族精神,如离骚中的"_,来吾道夫先路也'表达了屈原的耿耿忠心;陈情表中的"母孙二人, _, _'表达了李密的拳拳孝心;秦观鹊桥仙中的" _,又岂在朝朝暮暮'表达了对忠贞爱情的深情;书愤中的"塞上长城空自许,_'表达了陆游壮志难酬的悲情。 8、学习古诗,不仅是为了学习观赏,古人很多文质兼美的诗句,仍旧活在我们今日的语言里。唐代诗人杜甫登高一诗中的名句"_,_',今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。宋代词人雨霖铃中的名句"执手相看泪眼,_',更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语
6、难言的感人场面。 9、苏轼在江城子中有"相顾无言,惟有泪千行'的诗句,在柳永的雨霖铃中意境与之相像的一句是"_,_'。刘禹锡乌衣巷中"旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家'一句,意在感慨世事沧桑,繁华已逝。辛弃疾在永遇乐京口北古亭怀古也有这种感慨:"斜阳草树,_,_。' 10、柳永雨霖铃中"念去去,_,_'中的"阔'字所表现出的意境与杜甫旅夜抒怀"星垂平野阔,月涌大江流'中一"阔'字极为相像。杜甫登岳阳楼中的诗句" _,_'制造了与曹操观沧
7、海中的名句"日月之行,假设出其中。星汉绚丽,假设出其里'极为相像的意境。 浙江高考语文默写练习答案 1、铁骑突出刀枪鸣 石破天惊逗秋雨 舞幽壑之潜蛟 2、无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 惊涛拍岸 卷起千堆雪 满地黄花积累 憔悴损 3、纫秋兰以为佩 夕揽州之宿莽 恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮 乘骐骥以驰骋兮 4、人道是 三国周郎赤壁 恰似一江春水向东流 大珠小珠落玉盘 秋水共长天一色 5、三顾频烦天下计 出师未捷身先死 出师一表真名世 6、困难苦恨繁霜鬓 执手相看泪眼 镜中衰鬓已先斑 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 7、乘骐骥以驰骋兮 更相为命 是以区区不能废远 两情假设是久长时 镜中
8、衰鬓已先斑 8、无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 竟无语凝噎 9、执手相看泪眼 竟无语凝噎 寻常巷陌 人道寄奴曾住 10、千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 高考语文名句默写 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(荀子劝学) 2.故木受绳那么直,金就砺那么利,君子博学而日参省乎己,那么知明而行无过矣。(荀子劝学) 3.故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(荀子劝学) 4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(战国策邹忌讽齐王纳谏) 5.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏
9、王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(战国策邹忌讽齐王纳谏) 6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(战国策邹忌讽齐王纳谏) 7.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。(司马迁史记屈原列传) 8.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。(司马迁史记屈原列传) 9.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。(司马迁史记屈原列传) 10.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物
10、芳;其行廉,故死而不容。(司马迁史记屈原列传) 11.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。(李密陈情表) 12.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以致今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密陈情表) 13.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密陈情表) 14.时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序) 15.层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。(王勃滕王阁序) 16.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序) 17.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤
11、鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃滕王阁序) 18.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序) 19.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈师说) 20.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈师说) 21.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈师说) 22.孔子曰:三人行,那么必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈师说) 23.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。(杜牧阿房宫赋) 24.凹凸冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧阿房宫赋) 25.燕赵之保藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋) 26.使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(杜牧阿房宫赋) 27.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(杜牧阿房宫
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