国学文化与中学生礼仪

1、面对这些，我们的确应该好好反省 文明礼仪，让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声。作为新时代的中学生，我们很应该讲文明、懂礼仪、树新风，展现个人修养和学校面貌。上课：上课：上课的铃响前上课的铃响前2分钟，应安静坐在教室里，分钟，应安静坐在教室里，等候老师上课，老师宣布上课时，全班应迅速起等候老师上课，老师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。听讲：听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站

2、起来回答。不说悄悄话，老师点到名字时才可站起来回答。不说悄悄话，不做小动作，禁止与学习无关的言行。不做小动作，禁止与学习无关的言行。下课：下课：老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：老师互道：“再见再见”。待老师离开教室后，学生。待老师离开教室后，学生方可离开。方可离开。课堂礼仪课堂礼仪 升旗礼仪升旗礼仪 文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉排队购饭，不插队、不代买，有急事的

3、排队购饭，不插队、不代买，有急事的同学应主动照顾。同学应主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐具。具。 三、爱惜粮食。不挑食，按量进餐，三、爱惜粮食。不挑食，按量进餐，不乱倒剩饭剩菜。不乱倒剩饭剩菜。 四、尊重礼让。尊重食堂人员的劳动，四、尊重礼让。尊重食堂人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。相互礼让，不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着碗走来走去。养成良好的习惯。碗走来走去。养成良好的习惯。集体就餐基本规范集体就餐基本规范用餐礼仪礼仪的规则礼仪

4、的规则：两人并行，右者为大；两：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。行，前者为尊。举止礼仪行走的礼仪行走的礼仪 语言要净化语言要净化！无论什么场无论什么场合，什么时间，都不能说脏话，合，什么时间，都不能说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休更不能骂人，骂人是最没有休养的一种表现，因此，同学们养的一种表现，因此，同学们都要管好自己的嘴，坚决做到都要管好自己的嘴，坚决做到不骂人，不讲脏话，特别是不骂人，不讲脏话，特别是有有好骂人、爱讲脏话习惯的同学好骂人、爱讲脏话习惯

5、的同学尤其要注意。尤其要注意。交谈礼仪 交谈礼仪文明礼貌用语 待人接物礼仪 向师长、家长、客人或向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手朋友递送物品，要起立双手呈上。呈上。 接受奖品、礼物或其他物接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。躬致谢。递接物品递接物品待人接物礼仪 客人到家来访，要主动让座，客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。奉茶给客人的时候，并为客人沏茶。奉茶给客人的时候，一种情形是放在桌上，另一种情形一种情形是放在桌上，另一种情形是客人会顺手接过茶杯，这些过程是客人会顺手接过茶杯，这些过程都需要注意礼仪。都需要注意礼仪。 基本要求是：奉

6、茶时做到基本要求是：奉茶时做到“左下左下右上右上”，双手呈上。即：右手在上，双手呈上。即：右手在上扶住茶杯，左手在下托着杯底。客扶住茶杯，左手在下托着杯底。客人接茶杯时，也要遵循人接茶杯时，也要遵循“左下右上左下右上”原则。别人递茶水时，应略微欠身，原则。别人递茶水时，应略微欠身，以示谢意！以示谢意！待客有道待客有道 送客礼节送客礼节, ,重在送出一份友情。无论是接待什么样重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人的客人, ,当客人准备告辞时当客人准备告辞时 , ,一般应婉言相留一般应婉言相留, , 客人客人告辞时告辞时, , 在客人起身后再起身。客人告辞时，要送出在客人起身后再起身。客人告辞时

7、，要送出家门，并充满热情地招呼客人家门，并充满热情地招呼客人“慢走慢走”、“走走好好”“”“再见再见”、“欢迎欢迎”再来等等。再来等等。 送客有道送客有道待人接物礼仪 1.1.理解父母理解父母 。只有把握了。只有把握了“理解理解”这个这个前提，才能正确处理好与家长的关系，才能实前提，才能正确处理好与家长的关系，才能实现与家长的沟通，才能使家长的教育方法逐渐现与家长的沟通，才能使家长的教育方法逐渐改进，才能使家长的迫切目标变成现实。改进，才能使家长的迫切目标变成现实。 2.2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。行心贴心的交流。 3.3.做一些力所

8、能及的家务事。这不仅是锻做一些力所能及的家务事。这不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。取得沟通的最好形式。与家长相处与家长相处与家长相处：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与老师相处与老师相处 见了老师要主动打招呼见了老师要主动打招呼 对老师的称呼要礼貌对老师的称呼要礼貌 虚心接受老师的教导虚心接受老师的教导 进入办公室要守规矩进入办公室要守规矩 不欺骗老师，不顶撞老师不欺骗老师，不顶撞老师 与老师交谈，躬身站立一侧与老师交谈，躬身站立一侧男生间的交

9、往男生间的交往 要讲究要讲究“男子汉男子汉”的气魄，干脆、利落，不要的气魄，干脆、利落，不要作态，更不应阴阳怪气。作态，更不应阴阳怪气。 有些男同学把哥们义气误作男子汉的特征，可有些男同学把哥们义气误作男子汉的特征，可就是偏偏不讲原则。就是偏偏不讲原则。 有的不分是为朋友两肋插刀侠胆相照，肝脑有的不分是为朋友两肋插刀侠胆相照，肝脑涂地；有的置国家大法于不顾，甚至去干伤天害涂地；有的置国家大法于不顾，甚至去干伤天害理之事；有些男同学，动不动就拳脚相加，或在理之事；有些男同学，动不动就拳脚相加，或在打抱不平时却行不平之事。这样做都是极端错误打抱不平时却行不平之事。这样做都是极端错误的。的。女生间的

10、交往女生间的交往 首先，要有女性形象。言谈举止要首先，要有女性形象。言谈举止要文雅，应有女性内涵，体现出柔美。文雅，应有女性内涵，体现出柔美。 其次，要坦诚相待。其次，要坦诚相待。 最后，要有容人之心。最后，要有容人之心。 有些女孩子经常为一丁点小事儿闹有些女孩子经常为一丁点小事儿闹得不可开交，其实只要有半点忍让和包得不可开交，其实只要有半点忍让和包容就够了。容就够了。 女同学之间的交往还要注意细节比女同学之间的交往还要注意细节比如：不要在众多女生面前捂着嘴巴如：不要在众多女生面前捂着嘴巴“咬咬耳朵耳朵”，以免引起猜忌。，以免引起猜忌。男女生的交往男女生的交往 中学生中的男女生交往是比较敏感的

11、事情，中学生中的男女生交往是比较敏感的事情，尤其要处理得当，掌握好尺度。尤其要处理得当，掌握好尺度。 第一，女生优先。有方便优先女生，有困第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生在前。难男生在前。 第二，男女有别。男女生不宜过分接近，第二，男女有别。男女生不宜过分接近，男同学的责任感不能被对女生的所谓男同学的责任感不能被对女生的所谓“好感好感”所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，端庄所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，端庄大方，持重得体。大方，持重得体。 第三，行为落落大方，光明磊落。男女第三，行为落落大方，光明磊落。男女生交往中，尽量避免单独接触，有话当众讲，生交往中，尽量避免单独接触，有话当众讲，有事当面做。有事当面做。鞠躬时，向前是以鞠躬时，向前是以髋关节为轴，向下髋关节为轴，向下15度到度到30度，低头度，低头眼向下看。眼向下看。 鞠躬礼仪鞠躬礼仪站站 姿姿 礼礼 仪仪站姿禁忌站姿禁忌1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪；站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪；2. 不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象。不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容