（全国版）2019版高考语文一轮复习 精选提分专练 第六练 古诗鉴赏 专题三 题材突破 题材一 羁旅诗

1、（全国版）2019版高考语文一轮复习 精选提分专练 第六练 古诗鉴赏 专题三 题材突破 题材一 羁旅诗专题三题材突破题材一羁旅诗一、阅读下面这首诗，然后回答问题。秋风(其二)杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。B第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西坠，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。C第三、四句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路

2、窄，小径少人行，四周一片寥落。D诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。E秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。2有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。答：二、阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙注朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。注此词约作于金朝灭北宋十四年后，词人避乱南方时。3下列对这首词的赏析，不恰当的两项是()A“凤凰城”

3、原指长安，这里借指北宋都城汴京。“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。B“擘钗”化用白居易长恨歌“钗擘黄金合分钿”一句，借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。C“信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下，亲人离散，音信难通，把词中饱受战难之苦的主人公的惨痛心境更推进了一层。D“辽海”“玉关”代指遥远的地方，而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。E“月解重圆星解聚”用拟人手法，赋予“月”和“星”人的感情色彩，生动形象，并和下文的“不见人归”形成鲜明的对比。4结尾两句对全词的感情抒发起什么作用？抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。答：三、阅读下面这首词，然

4、后回答问题。临江仙·登凌歊台感怀李之仪偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应台下草，不解忆王孙？注宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)，本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。却应，即“岂应”，相当于现代汉语“难道是么”。5下列对这首词的赏析，不恰当的两项是()A起句照应题目。“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境况。“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。B“春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又在平淡的叙述中寄托着强烈的情感。C飞

5、花、坠絮本是自然之物，但在词人眼中，飞花姿态优美，坠絮落地无痕，二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明。D“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。E此词是咏怀词。上片写景，下片抒情；但写景也是为了抒情。词人借登凌歊台抒发了内心的感慨。6全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。答：答案精析1CEC项“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。E项“安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人”理解有误，此句是诗人想象自己归家之日早已白发满头，极写诗人心中的悲苦。2最后四句，句句饱含悲情

6、，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生白发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。3BDB项“讽刺”之说无中生有。D项“对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理”曲解原意，这两句表现的是对远在天涯的亲人的思念之情。4最后两句是对全词情感的总结和深化。这两句，写自北宋灭亡后，词人避乱江南十四年间，年年徒望

7、塞雁归去而自己却不能北归，用人与“雁”的对比，突出了国破家亡之恨。“塞雁”这一典型意象，暗承前文“天涯海角信音稀”，表现了亲人离散、音信不通的苦闷。“年年看”“一十四番”，突出了时间之久、思念之苦、盼望之切，与前文的“如何不见人归”照应，使情感更为深切感人。5BCB项“强烈的情感”理解有误，该句在写景中流露出淡淡的惊讶、遗憾和惆怅，情感并不强烈。C项“二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明”理解有误，这两句生动地描写了飞花与坠絮的情态，并无赞美前者有情、贬斥后者无情之意。(也有人认为飞花、坠絮本都是自然形态的东西，但经过词人的渲染，便都变成了含情物：飞花指他人之乘风直上，舞态翩跹，得意非常；坠絮喻己身之遭谤被逐，堕地沾泥，了无痕迹。)6伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情。思归