云南省中考语文 专题四 词语的理解与运用（含成语）复习课件

1、考点复习考试内容一 语文知识积累专题四专题四 词语的理解与运用词语的理解与运用云南中考命题解读云南中考命题解读汇汇考点归纳考点归纳 选择形式，判断词语使用正确与否（选择恰当的词语），包括近义词的使用辨析和四字词语的使用辨析。 考查方式考查方式命题角度命题角度 是否望文生义，感情色彩是否恰当，搭配对象是否恰当，使用范围是否合理。考查的词语所处的语境会结合热点或云南地域特色。1考点复习备备满分策略满分策略 备考要点备考要点近义词近义词中考选词填空题，就是让考生在一些有细微差别的近义词中考选词填空题，就是让考生在一些有细微差别的近义词之间作出选择，做题时可以从以下几个方面入手：（之间作出选择，做题时

2、可以从以下几个方面入手：（1）词义的范围：如词义的范围：如“战争战争”范围较大，范围较大，“战斗战斗”范围较小。范围较小。（2）词）词义的轻重：如义的轻重：如“成就成就”词义重，词义重，“成绩成绩”词义词义轻。（轻。（3）词语的感情色彩：如）词语的感情色彩：如“谋取谋取”是中性词，是中性词，“牟牟取取”是贬义词。（是贬义词。（4）词语的搭配习惯：如）词语的搭配习惯：如“爱戴爱戴”用于用于对上级、长辈，对上级、长辈，“爱护爱护”用于对下级、晚辈。用于对下级、晚辈。四字词语首先找出自己能准确把握其含义的四字词语来进行判断，剩下的拿不准的选项，再凭借语感，根据具体的语境来进行判断。备注：近十年云南中

3、考真题中高频考查的词语，请详见教材复习。2考点复习讲讲典型例题典型例题题型一题型一 近义词辨析近义词辨析例1.（2016云南）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播A3考点复习【解析】【解析】“呈现”指显现；展示出。“出现”指显露出

4、来；产生出来。“呈现”强调了显示出来的那种状态。“启迪”指开导；启发。“启示”指启发开导，使有所领会。“启迪”多用于书面语中。“启示”直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。“熏陶”指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。“陶冶”指怡情养性。“熏陶”可以是人主动的接受的也可以是被动的。“陶冶”则主动的意思较多。“传承”指更替继承。“传播”指广泛散布。 例2.（2014云南）下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（ ）A.我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。B.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着” C.然后他站在那儿，头靠着墙

5、壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”D.长大后乡愁是一张小小的船票。B4考点复习【解析】【解析】A项中应为“凝望”，“凝望”指目光凝聚在某个物体上，“遥望”指向远处看，本题中紫藤萝瀑布就在“我”眼前，是近景。B项正确，“攥”形象地写出屠户视钱如命的性格，且与教材原文一致。C项应为“呆在”，“呆在”指呆呆地站着，表现了韩麦尔先生内心的难过，“站在”则感情色彩平淡。D项应为“窄窄”，“窄窄”是“狭小”“狭窄”之意，而“小小”只是指“小”，“窄窄”表现力更强烈形象。 题型二题型二 四字词语辨析四字词语辨析例3.（2016曲靖）下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A.他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 B.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。 C.杨绛在散文集我们仨中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。 D.中国驻马里维和部队突遭袭击，战士申亮亮将自己年轻的生命永留异乡，他死得其所。向英雄致敬！B5考点复习【解析】【解析】逢场作戏：原指卖艺人遇到合适的演习场地，就开始表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹；有时也指一种轻浮的生活态度，含贬义。【注意】【注意】1.“天伦之乐”指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。错误用法：毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。今天天气这么好，我们