第三节比热容

1、第第节节 比热容比热容第十三章第十三章 内能内能 人教版人教版 物理物理 九年级（上册）九年级（上册）同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？海水却还暖暖的，这是为什么呢？来自大自然的疑问来自大自然的疑问1、分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？、分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？2、把一壶、把一壶20 水加热到水加热到50和加热到和加热到100，哪次吸热多？哪次吸热多？结论：结论：同一种物质，需要吸收的热量跟物同一种物质，需要吸收的

2、热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。体的质量和升高的温度都有关系。问：对于不同的物质，当物体的质量和升问：对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？生活中的经验生活中的经验（1）比什么？拿谁比？怎么比？）比什么？拿谁比？怎么比？（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？）怎么知道哪种物质吸收热量多？（3）要记录哪些数据？）要记录哪些数据？进行实验进行实验实验准备实验准备实验结果实验结果等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。吸收热量多。

3、经过科学测定，发现一般情况下，经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量物质的这种性质，用物理量比热容比热容来表示。来表示。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这叫做这种物质的种物质的比热容。比热容。比热容用符号比热容用符号c 表示，它的单位是表示，它的单位是焦每千克摄焦每千克摄氏度氏度，符号是，符号是J/(kg )。2什么是比热容什么是比热容关于比热容，下

4、面几种认识对不对？关于比热容，下面几种认识对不对？A1 kg沙石，温度升高沙石，温度升高1 ，大概要吸收，大概要吸收920 J的热量的热量B液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大C同一种物质，比热容是相同的同一种物质，比热容是相同的 D比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 学会查物质的比热容表学会查物质的比热容表水的比热容是：水的比热容是： c 水水= 4.2103 J/(kg ) 色拉油的比热容是：色拉油的比热容是： c 油油= 1.97103 J/(kg)尝试说出尝试说出水的比热容的物理意义水的比热容的物理意义： 1 kg水温度升高（或降低

5、）水温度升高（或降低）1 吸收（或放出）吸收（或放出）的热量是的热量是4.2103 J。认识比热容认识比热容1不同的物质，在_相等，_相同时，吸收的热量是不同的。2一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的_与它的_和_的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号_表示，它的单位是_，符号是_。3在各种常见物质中，_的比热容最大，不同物质，比热容一般_。比热容的大小与物质的_和物质的_有关。质量升高的温度热量c焦耳每千克摄氏度J/(kg)水质量不同种类状态升高不考虑经济成本，谈一谈暖气不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用用水好，还是用油好？油好？3利用比热容的知识解释一些现象利用比热容的

6、知识解释一些现象水的比热容大水的比热容大想想这是为什么呢？想想这是为什么呢？吐鲁番夏天最高温度大多在吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度，居中国之首，而四十多摄氏度，居中国之首，而火焰山又是吐鲁番最热的地方，火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度，空调都不用降到二十多摄氏度，空调都不用开开 。 火焰山的温度计火焰山的温度计3利用比热容的知识解释一些现象利用比热容的知识解释一些现象昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现在滇池南北长约

7、边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约千米，东西宽约8千米，千米，总面积总面积300平方千米，湖岸线长平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水千米，最大水深深10.4米，平均水深米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？你知道其中的缘故吗？3利用比热容的知识解释一些现象利用比热容的知识解释一些现象谈起夏日海风，你可谈起夏日海风，你可知道，在沿海地区陆地表知道，在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你的风向往往是不同的，

8、你知道白天风是从哪里吹向知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？哪里？夜晚呢？为什么？为什么？3利用比热容的知识解释一些现象利用比热容的知识解释一些现象钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高温往往比郊外要高3 5 ，这就是，这就是热岛效应热岛效应，应该如何应对呢？应该如何应对呢？ 种草种树，增加水蒸气种草种树，增加水蒸气蒸蒸腾腾修建人工湖，利用水的吸热本领修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。强，来调节气温。3利用比热容的知识解释一些现象利用比

9、热容的知识解释一些现象1关于比热容，下列说法正确的是（关于比热容，下列说法正确的是（ ） A温度越高，比热容越大温度越高，比热容越大 B物质放热越多，比热容越大物质放热越多，比热容越大 C物质的质量越大，比热容越小物质的质量越大，比热容越小 D物质的比热容与质量和温度无关物质的比热容与质量和温度无关 D练一练练一练A B DA B C D2以下四种现象中，与水的比热容有很大关系以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（的是（ ）A汽车的发动机用循环流动的水来冷却汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B生活中往往用热水取暖生活中往往用热水取暖C夏天洒水降温夏天洒水降温 D滩涂湿地温差小滩涂湿地温差

10、小练一练练一练B3将质量、初温分别相等的铁块和铝块（将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁铁c 铝铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（的热量（ ）A铁块和铝块吸收的热量一样多铁块和铝块吸收的热量一样多 B铝块比铁块吸收的热量多铝块比铁块吸收的热量多C铁块比铝块吸收的热量多铁块比铝块吸收的热量多 D条件不足，无法确定条件不足，无法确定 练一练练一练知道了水的比热容是知道了水的比热容是4.2103 J/(kg )，你能，你能根据它的物理意义计算出根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从的水，温度从20 升高到升高到70 ，需要吸收的热量

11、吗？，需要吸收的热量吗？吸收的热量吸收的热量=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70 - -20 ) =8.4104 JQ吸吸= cm(t1- -t0)Q放放= cm(t0- -t1)提炼公式提炼公式吸收的热量吸收的热量=比热容比热容质量质量升高的温度升高的温度Q= cm t二、热量的计算二、热量的计算1一个质量为一个质量为250 g的钢件，加热到的钢件，加热到560 ，然，然后在空气中自然冷却，室温为后在空气中自然冷却，室温为20 ，这个钢件在冷，这个钢件在冷却过程中放出多少热量却过程中放出多少热量? Q放放 = cm(t0- -t1) =0.46103 J/(kg)0.25 kg(5

12、60 - -20 ) =6.21104 J钢的比热容为钢的比热容为0.46103 J/(kg)解：解：练一练练一练知识点一比较不同物质的吸热能力1(2014，泰州)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度。实验记录如下表：加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324(1)实验中，加热时间实质上反映了_。(2)根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的图象。水和沙子吸收热量的多少沙子(3)分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热

13、量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做_。(2)水比热容4关于比热容，下列说法正确的是( )A物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关B物质的比热容跟物质的温度有关C物质的质量越大，它的比热容越大D物质的比热容与温度、质量都没有关系D加热时间的长短1(6分)(2014，哈尔滨)用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过_来反映的，在实验中通过观察_来比较水和铁砂的吸热本领。温度计示数升高的快慢比热容大带走较多的热量 2.(6分)培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水

14、的_的特性，使秧苗的温度不致降得太快，起到了保护秧苗的作用。汽车散热器内用水做冷却剂，是因为相同的条件下水能_，冷却效果好。3(4分)水的比热容比煤油的大。如图甲所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。图乙中的哪一图线能反映该实验情况( )C6(4分)(2014，河南)用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容( )Ac甲c乙 Bc甲c乙Cc甲c乙 D无法确定A时间t/min012345甲的温度/202224262830乙的温度/2025303540458(4分)铁块和铜块相互接触

15、后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的( )A热量 B比热容C内能 D温度9(4分)(易错题)冰在熔化过程中，下列判断正确的是( )A内能不变，比热容不变B吸收热量，温度不变C比热容、内能和温度都不变D比热容变大，内能增加，温度升高DB4某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判

16、断是否正确？请说明理由。_质量不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，所以甲、乙两种液体吸收的热量相等。 (2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就 _(选填“多”或“少”)。(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关， _(选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。越多种类甲 8.(2014，广州)有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好。(1)需要的实验器材：_。(2)写出实验步骤和判断哪个杯保温效果好的根据。实验步骤：先对两个保温杯进行编号；同时向两个保温杯中

17、加满初温相同的水，用温度计测量并记录初温T1；温度计、手表用手表计时，1 h后，分别用温度计测量两个保温杯的末温为T2和T3；判断哪个保温效果更好。根据：向相同容积的保温杯内加满水，水的质量相同，由热量公式Q放cmt可知，比热容、质量相同，经过相同的时间，末温越高的保温杯散失热量越少，因此末温越高的保温杯保温效果越好。8.(易错题)下列说法中，能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是( )A相同质量的两种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同9一杯水由80 降至40 放出的热量为Q1，它由30 升高到70 吸收的热量为Q2，则( )AQ1Q2 BQ1Q2CQ1Q2 D无法比较CC10有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲 c乙 c丙3 4 5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为( )A3 4 5 B5 4 3C12 15 20 D20 15 1211用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断