2012版中考一轮复习化学精品课件（含2011中考真题）第23课时气体的抽取干燥和净化（17)

1、 气体的制取、干燥和净化人教版人教版 知识网络知识网络人教版人教版 考点聚焦考点聚焦人教版人教版考点考点1实验室制备某种气体的思路和方法实验室制备某种气体的思路和方法1需要研究气体的实验室制法的化学反应原理，就是要研需要研究气体的实验室制法的化学反应原理，就是要研究在实验室条件下究在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等如常温、加热、加催化剂等)，可用什么药品、，可用什么药品、通过什么反应来制取。通过什么反应来制取。2需要研究制取这种气体所应选用的实验装置。需要研究制取这种气体所应选用的实验装置。选择发生装置的依据：一般根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置的依据：一般根据反应物的状态和反应

2、条件来选取。如固体与固体混合加热制取气体，应选用高锰酸钾制氧气选取。如固体与固体混合加热制取气体，应选用高锰酸钾制氧气的装置；而固体与液体混合不需要加热，则选用制取二氧化碳的的装置；而固体与液体混合不需要加热，则选用制取二氧化碳的装置。装置。选择收集方法的依据：一般根据气体的密度和溶解性等。选择收集方法的依据：一般根据气体的密度和溶解性等。3需要研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。需要研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 考点聚焦人教版人教版考点考点2气体的制取气体的制取 考点聚焦人教版人教版氧气二氧化碳制取装置适用适用(要在试管口加棉花要在试管口加棉花) 考点聚焦人教版人教版氧气

3、二氧化碳收集方法 排水法排水法(不易溶于水不易溶于水) 向上排空气法向上排空气法(密度比空气大密度比空气大) 向上排空气法向上排空气法(密度比空气大密度比空气大) 考点聚焦人教版人教版考点考点3气体的干燥气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。常见的气体干燥剂常见的气体干燥剂(1)酸性干燥剂酸性干燥剂浓硫酸：可干燥浓硫酸：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气等气体，不能干燥体，不能干燥NH3。(2)碱性干燥剂碱性干燥剂碱石灰碱石灰(CaO、NaOH的固体混合物的固体混合物)、生石灰：、生石灰：可干燥可干燥O2、H2

4、、CO、NH3等气体，不能干燥等气体，不能干燥CO2、HCl气体。气体。(3)中性干燥剂中性干燥剂无水无水CaCl2、无水、无水CuSO4：可干燥：可干燥O2、H2、 CO、CO2、HCl。(4)铁粉干燥剂：其作用是用来吸收铁粉干燥剂：其作用是用来吸收水分和氧气水分和氧气，保持食品的干，保持食品的干燥并防止变质。燥并防止变质。 考点聚焦人教版人教版考点考点4气体的净化气体的净化将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。净化

5、气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的洗涤。净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收的试剂只能吸收杂质气体杂质气体，不能吸收，不能吸收待净化的气体待净化的气体。常用于气体净化的试剂：常用于气体净化的试剂：(1)除除CO2：可用：可用NaOH溶液溶液(2)除除HCl气体：可用气体：可用NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3溶液、水溶液、水(3)除除H2：先用灼热的：先用灼热的CuO将其氧化为水，再用浓硫酸或碱将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收石灰吸收 考点聚焦人教版人教版(4)除除CO：先用灼热的：先用灼热的CuO将其氧化为将其氧化为CO2，再用，再

6、用NaOH溶液吸收溶液吸收(5)除除O2：可用灼热的：可用灼热的Cu网网提示提示 常见的干燥、净化装置：常见的干燥、净化装置： 归类示例归类示例人教版人教版 类型一类型一O2、CO2、H2的制取的制取命题角度：命题角度：O2、CO2、H2的制取方法。的制取方法。例例12010天津天津根据图根据图232所示的实验装置图，按要求回所示的实验装置图，按要求回答有关问题。答有关问题。(1)写出图中带有标号仪器的名称：写出图中带有标号仪器的名称：a_，b_。长颈漏斗长颈漏斗铁架台铁架台 归类示例人教版人教版图图232(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置

7、是_(填序号，下同填序号，下同)，在试管口放一团棉花的作用是，在试管口放一团棉花的作用是_；高锰酸钾分解；高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为制氧气的化学方程式为_。A可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 归类示例人教版人教版(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是是_。(4)实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是_，所选用收集方法的依据是所选用收集方法的依据是_。方法点拨方法点拨 选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和

8、反应条件来决定。初中阶段主要有两种类型的装置：一态和反应条件来决定。初中阶段主要有两种类型的装置：一是适用于固体与固体要加热制取气体的装置是适用于固体与固体要加热制取气体的装置(如制取氧气如制取氧气)；二；二是适用于固体和液体之间的反应，不需要加热制取气体的装是适用于固体和液体之间的反应，不需要加热制取气体的装置置(如制取二氧化碳、氢气如制取二氧化碳、氢气)。CB二氧化碳的密度比空气的大二氧化碳的密度比空气的大 归类示例人教版人教版解析解析 (2)用高锰酸钾制取并收集氧气时应选固体加热型用高锰酸钾制取并收集氧气时应选固体加热型装置，在试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾装置，在试管口放一

9、团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末逸出堵塞导管引发爆炸；粉末逸出堵塞导管引发爆炸；(3)用锌粒和稀硫酸反应制取用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的装置应选固液不加热型装置，可用排水法或向下排氢气的装置应选固液不加热型装置，可用排水法或向下排空气法收集；空气法收集；(4)制取二氧化碳常选用与制取氢气相同的装制取二氧化碳常选用与制取氢气相同的装置，但收集方法不同，因为二氧化碳的密度比空气大且能置，但收集方法不同，因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，应用向上排空气法收集。溶于水，应用向上排空气法收集。 归类示例人教版人教版 类型二其他气体的制取类型二其他气体的制取命题角度：根据氨气的有关信息来选择制取装

10、置。命题角度：根据氨气的有关信息来选择制取装置。图图233 归类示例人教版人教版(1)如果制取并收集保存氨气，请从图如果制取并收集保存氨气，请从图233中选取装置和中选取装置和仪器仪器_(填序号填序号)。(2)氨气不能用排水法收集，原因是氨气不能用排水法收集，原因是_。方法归纳方法归纳 选择未学过气体的制取装置，首先要熟悉氧气选择未学过气体的制取装置，首先要熟悉氧气和二氧化碳的实验室制法，根据陌生气体的性质，与这两种气和二氧化碳的实验室制法，根据陌生气体的性质，与这两种气体进行对照，找出相同点，再选择最佳的组合。体进行对照，找出相同点，再选择最佳的组合。A、E氨气极易溶于水氨气极易溶于水解析解

11、析 (1)由于氨气是用固体和固体加热来制取的，且有由于氨气是用固体和固体加热来制取的，且有水生成，所以发生装置选用水生成，所以发生装置选用A；又因为氨气极易溶于水、密；又因为氨气极易溶于水、密度比空气小，所以应用向下排空气法收集，收集装置选用度比空气小，所以应用向下排空气法收集，收集装置选用E。(2)氨气不能用排水法收集的原因是氨气极易溶于水。氨气不能用排水法收集的原因是氨气极易溶于水。 归类示例人教版人教版 类型三气体的净化和干燥类型三气体的净化和干燥命题角度：混合气体的净化和干燥。命题角度：混合气体的净化和干燥。例例3将将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过三种混合气体依次通过NaOH溶液、溶液、浓硫酸、灼热的浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应，假设每次处理均能完全反应(或吸收或吸收)，则最后排出的气体是则最后排出的气体是 ()AN2、CO BH2O(气气)、N2CN2、CO2 DHCl、CO方法点拨方法点拨 气体的净化和干燥所用的试剂应根据气体的性气体的净化