教科版六上《地球的运动》单元第5课：《影长的四季变化》教学设计

1、六上地球的运动单元教学设计5.影长的四季变化 浙江省安吉县第二小学 蒋颖 【教材简析】本课是六年级上册第二单元地球的运动的第5课。前面几课中，学生初步了解了地球的基本特征和自转现象，在这样的基础上，本课通过探究不同季节正午时分，物体影子的变化规律，为后期学习地球绕太阳公转做铺垫。聚焦部分通过让学生回忆日影一天长短规律变化，从而提出问题日影变化会随着季节有规律变化吗？探索部分分为四个环节：一是了解古人是如何观测日影变化的；二是制作简易圭表；三是模拟四季正午时太阳高度测量影子长度变化；四是实际观测。拓展部分通过让学生观察数据表，对课堂内容进行了一定的延续。【学情分析】 通过前面几课的学习，学生对地

2、球的特征和自转规律已经有了一定的了解，本课旨在探究影长的四季变化规律，为后期了解地球公转特点，了解四季变化对地球生物的影响做下铺垫。【教学目标】科学概念目标l 正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。l 圭表是中国古代测量正午时刻的日影常用的天文仪器。科学探究目标l 能复制古代天文仪器，模拟测量四季的影长。l 能通过实验收集数据，分析数据帮助我们发现四季影长的变化规律。科学态度目标l 有创新精神，勇于采用新的方法和新的材料有创新地完成圭表的制作。科学、技术、社会与环境目标l 了解科学技术可以让我们更好地改造生存环境，顺应自然规律，减少自然灾害对人类生活的影响。l 通过复制古人仪器，感受古人的

3、智慧，体验古人科学技术的先进。【教学重难点】重点：学生能通过实验，分析同一地点影长的四季变化规律。难点：学生能通过了解古代圭表的特点，自己制作一个圭表。【教学准备】教师：学生实验材料、教学课件小组：A3卡纸，A4卡纸、刻度尺、双面胶、剪刀、手电筒、“春分、秋分、冬至、夏至”的标志物、学习单【教学过程】1、 聚焦：揭示课题（预设5分钟）1.回忆一天内阳光下物体影长的变化规律。提问：一天中阳光下物体影长是怎么变化的？是什么原因导致了这个变化？2.谈话：四季变化，年年循环，日影变化会随着季节有规律地变化吗？ 3.板书课题：影长的四季变化。4.讨论：有怎样的规律？ 为什么会出现这样的规律？二、探索和研

4、讨：（预设20分钟）材料准备：A3卡纸，A4卡纸、刻度尺、双面胶、剪刀、手电筒、“春分、秋分、冬至、夏至”的标志物、学习单（一） 查阅资料，了解古人的方法.古人也考虑过这个问题，那么他们是如何观察日影的四季变化规律呢？我们先来向我们的先辈学习一下。.查阅资料，并将收获记录下来。通过查阅教师提供的资料。了解古人观察日影变化的工具。.四人一小组，组内先交流获得的收获，对日影的四季变化规律和古人使用的仪器圭表的结构进行讨论。4.教师结合课件，讲解圭表的结构和原理。（二）观看微课、制作圭表.古人利用圭表发现了一年四季，正午的日影长度变化规律。在课堂上我们也来学习下古人，制作一个圭表，探究日影的四季变化

5、规律。.播放微课，学习圭表的制作方法。.人人动手，制作简易圭表。4.讨论：除了卡纸，生活中我们还能利用哪些材料来制作圭表？（预设：纸板箱、泡沫板和筷子。）。鼓励同学们用更多的身边材料来制作圭表。（三）利用自制圭表，模拟影子长度的变化1.讨论同一地点正午时分太阳位置的四季变化。（预设：根据生活中的观察，我们知道夏天的太阳比较高，冬天的太阳比较低，而春天、秋天的太阳高度在夏天和冬天之间。）.播放微课，了解实验方法:用手电筒模拟太阳，记录当手电筒处在不同的高度时，“表”投射在“圭”上的影子长度。3.四人一小组，进行模拟实验。三、研讨（预设：10分钟）.在黑板上的大记录单上，记录每个组的实验数据。.把

6、我们的发现和古人的发现比一比，你收获了了什么？（预设：（1）同一地点，正午影子在夏天最短，冬天最长，春秋在两者之间；（2）同一地方正午影子长度呈有规律的变化，夏至到秋分到冬至逐渐变长，冬至到春分再回到夏至影长又逐渐变短。）.同学们在回家后，可以将今天做的圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边，并且南北方向放置。真实地测一测，四季正午时分的影长。四、拓展（预设：3分钟）除了日影长度随四季变化，还有哪些四季变化的自然现象呢？.出示北京地区日出日落时间和正午太阳仰角的变化表，学生观察后说想法。四、课堂小结（预设：2分钟）通过今天的学习，我们了解到影长的变化规律，并且知道了这个规律和太阳的位置有关。在今后的学习中，我们还将继续学习有关于地球和太阳的知识。【板书设计】 5.影长的四季变化 测量工具 测量发现 圭：上有刻度 不同季节，同一物体正午影长变化有规律圭表 春：适中 夏：最短 秋：适中 冬：最短表：直立在圭上 【活动记录表】活动记录表：影长的四季变化节气影子长度（厘米）我的发现春分夏至秋分冬至【作业设计】1.下列四个节日中，正午影子最长的是（ ）。A.春节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节2.古人用圭表观察的是（ ）。A.一天中，物体影长的变化规律 B.正午时分，物体影长的变化