《理解与宽容》(第一课时)的课件.

1、rB4MI 一、基本观点仁人与人之间需要理解 2、和谐的人际关系始于理解 3、尊重是理解的前提 4、善意使理解成为可能 5、积极的沟通是达到理解的途径二、基本问题 1、什么是理解 2、为什么人们之间需要理解 3、怎样做到互相理解J0 y nTTik /7rT-Tr 丄口 Ar-仇恨袋古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风 得意，唯一的遗憾就是找不到对手。有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋 子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸

2、它，那东西竟然长大 到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹 气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣 人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去， 把我的道给 堵死了。”智者说海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了 它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当 初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌 对到底！”人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”,生活只会是如负重登山，举步维艰了,最后，只会堵死自己的路。因此，人U!我一、人与人之间需要理疥纟k什么是理解？；g 略什么要理解7稅 0PPT1苏的苦恼学校运动会快

3、要举行了，爱好体育的小苏劲头十号地 报名参加好几个项目，他还主动协助体育委员组织同学训 练集体项目。 亠可是.他的同桌小丁却对别的同学说，小苏多管闲事 做这些事都是为了出风头。帕处2小教的苦悟阅读课本56页小故事小苏的苦恼, 思考并回答：小放在苦燔什么7矗刻会恙么回惑小丁7参考答案：(1)(1)小苏最需要的是心胸豁达，理解对方：(2)(2)站在对方的位置上，做一次“换位思考(3)(3)坚信只要自己做得对，对方迟早会明白(4)(4)对他人的缺点.过失与错误不予追究；小教，你 小邀.走出苦炼。(5)(5)对他人的误解做到泰然处之，通情达理心，力求以情感人，以理服人；(7)不能因为别人误解而怀恨在心

4、，要在生 活中以诚交心，学会忍让。(6)不要强求他人理解自己，对他人要有耐、什么是理解？理解的内涵是什么？ P58理解他人，就是超越狭隘的个 人经验和个人好恶，以开放的 胸怀去体察别人的处境、感受 和想法，从而消除误解和隔阂,传话游戏我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。 过）我没说他偷了我的钱。 人）我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。（可是有人这么说）（我确实没这么说）（我只是没说，可是我暗示（我说的不是他，而是其他（可是他拿了）丿（是别人的钱）（可是他偷了我讨论:H为什么同一样东西,T同一件事情，不同 八的人会有不同的理 解呢？这跟什么因

5、 素有关呢？2、为什么人们之间需要理解 每一个人都是独特的个体， 有着各种各样的差异.每个人都有与众不同的相貌. 心智、性格，出身在不同的社区、 家庭，有着不同的成长经历，彼 此的心态、习惯，言谈举止、处 事方式都有着各种各样的差异。 在社会生活中，每个人面临的处 d境、需求、心情、感受也各不相 同。这就产生了生活中诸多的误越 解和冲突。.(1)家庭故事百襟刻策篦：家庭风波家庭风波吝阅读课本 57 页上 I.l VXl.llk I“人非圣贤，孰能无过”,现实生活中 难免无意间伤害别人或被别人伤害，所 以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚 地赔礼道歉，请求他人原谅，同样也要真诚接纳.理解.原谅他人

6、的过失。1.尊噎晁理解的潇提要做到理解，首 先要有尊重。认识到 每个人都有天赋平等的人格，尊 独立人格。人录熾抵H妈妈和女儿可能发生的故事妈妈（帮助孩子整理房间）:孩子上中学了，不再 象以前那样对我说了，也不向我撒娇了。也不知道现 在的孩子的心里是怎么想的，哎“这是什么”（原 来是一本曰记）妈妈拿着旦记本，犹豫了 一下，终于 还上翻开了日记。 康女儿（手里拿着礼物，悄悄的）“今天是妈妈的生 日，我要给妈妈一个惊喜”推开门“妈妈，我回来 了，祝你”（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬 间凝固了，妈妈也因女儿的突然出现而楞在那里。） 妈妈和女儿之间可能发生（要求学生根据故 事发生的情节展开想象，讨论

7、下面可能发生的故事。）妈妈和女儿之间可能发生的故事:1、妈妈和女儿发生争吵；（双败）2、女儿原谅妈妈但妈妈却就日记中的事1*向丿 J 女发火；（妈妈错）3、 妈妈向女儿道歉而儿女向（儿女错）介川达（双赢人仏IDu妈妈发火；4、妈妈和女儿进行沟通成共识；I尊重是理解的前提。除了要尊重 别人的独立人格，还要尊重别人的个 性、意愿和选择。当与别人出现分歧 和差异的时候，我们就不要简单的抱 着否定、排斥和嘲笑的态度，而是要 尊重别人合理的不同选择，理解别人 按照他们自己的意愿行事。I有 个女孩于叫李娜，她旳祖母炳得很丿万害，季娜想给祖母采朵鲜花，使老人在病中得到一些 欢乐。但是，吋值严冬，到那里去找鲜

8、花呢？学 校的暖房里有许多菊花，其中最美的一朵是全校 师生都极为喜爱的“快乐之花”O季娜一心想着 病重的祖母，竟忘了学校的规定，大清早走进了 暖房，摘下了那朵“快乐之花”。正当这时苏霍 姆 林斯基走进了暖房，他看到了季娜手里的菊花， 大为吃惊。但是，他注意到了孩子眼睛里那无邪 的、恳求的日光。问明情况后，异常激动的他非 但没有责怪季娜，反而让季娜再采三朵带回去。 并对季娜说：“你再采三朵，一朵给你，为了你 有一颗善良的心，另外两朵送给你的父母，为了善意就是要以友好、友善、友爱的态度与他人 和处。他人不仅仅是指自 己熟悉的人、也包扌舌哪些 自己虽然不熟悉，但却必 须与之交往、相处或者需 要我们关心的人。a理解需要我们设身 处地的体谅别人的处境 和感受。只有满怀善意才有可能做到设身处地, 超越自己的主观感受， 站在对方的角度考虑问 题，体谅对方的心情， 理解对方的行为， 明白1M对方的需要。人与人之间如果缺乏沟 通就容易产Sun Mon Tuv Thu fn(3)实现理解需要积极的沟通生隔阂，互相不 了解，就更谈不上互相理解。 与人积极的沟通，能帮助我 们与他人交流信息，互相了 解，建立感情，从而促使彼 此理解。积极的沟通是达到 理解的途径。7细心的领