2016年石首市中小学教师信息技术应用基础培训-第二期简报（定）

1、2015年合肥市中小学教师心理健康远程培训项目2016年石首市中小学教师信息技术应用基础培训工作简报（第二期）主办：石首市电教馆 承办：中国教师研修网12016年石首市中小学教师信息技术应用基础培训一、学情概述截至2016年12月26日，共有3778名学员报名参加了本次培训，其中3693人登录平台，整体参训率为97.75%；已有3679人开始看课学习，整体学习率为99.62%；目前合格人数为3493人，整体合格率为92.45%。取得如此成绩离不开各级管理员、坊主的大力支持，辛勤付出。已经有31个单位实现了参训率、学习率、合格率三率三百的佳绩，但也有个别单位未合格学员数较多，希望各级管理员继续督

2、促未合格学员尽快完成学习任务，争创佳绩。已合格的老师可以继续观看课程，温故知新、巩固提升。2016年石首市中小学教师信息技术应用基础培训学情统计表（数据统计时间：2016年12月26日）地区学员人数登录人数学习人数合格人数平均看课时长发布作业数参与活动数参训率(%)学习率(%)合格率(%)石首市37783693367934937076495731097.7599.6292.45备注：参训率=登录人数/学员数×100% 学习率=学习人数/登录人数×100% 合格率=合格人数/学员数×100%二、培训动态线下学习 形式多样共同提升为全面提升教师信息技术应用能力、学科教

3、学能力和专业自主发展能力，促进信息技术与教育教学深度的有效融合，在骨干培训之后，不少管理员在学校进行了二次集中培训，为培训的顺利开展奠定了坚实基础。例如，11月7日下午，文昌小学召开了“能力提升工程”培训指导会议。会上，文昌小学丁主席从培训目标、培训的对象、培训内容及方式、培训实施方案等方面，向与会的参训坊主做了分析报告，并做出具体地部署。丁主席从教师个人和学校层面分别强调了本次培训的重要性与必要性，希望每位老师从思想上高度重视，行动上严格规范，以高质量完成培训的各个环节，并把信息技术真正应用到课堂上去。石首市绣林小学进行了PPT制作方面的集中培训，通过实践操作来巩固培训所学。石首市新厂镇初级

4、中学则利用教研活动时间，组织教师到计算机教室进行集中学习。石首市徐家铺小学非常注重线下实践，通过合作学习，组织教师为五年级上册地震中的父与子一课设计导引图片信息，老师们普遍表示收益良多。 文昌小学 绣林小学 新厂镇初级中学 徐家铺小学问卷调查 反馈建议不断改进为了更好地积累培训经验，进一步改进工作，项目组在项目首页发布了培训满意度调查问卷。希望各位老师能够根据自己在本次培训中的实际经历和感受，真实地填写问卷。问卷采取不记名方式填写，填写结果不与任何评价挂钩，希望老师们多多建言献策。培训满意度调查问卷专家答疑 释疑解惑重点突破结合阶段研修主题，项目组组织了第二次专家答疑活动，分为中小学和学前教师

5、两个专场，以解答老师们学习过程中遇到的共性问题与困惑。此外，研修网发挥优势，共享国培资源，进行了分学科重难点课程答疑。【中小学答疑】答疑主题：教学案例与微课设计及制作答疑专家：乜勇专家简介：陕西师范大学教授，英特尔未来教育职前教育全国骨干教师、陕西省教育厅特聘的全省农远工程项目教师培训的主讲教师和陕西省教师教育能力建设项目培训主讲教师。【学前答疑】答疑主题：利用信息技术资源，提升幼儿园教育活动的效果答疑专家：徐环专家简介：北京市丰台区方庄第二幼儿园园长，十一五、十二五科学教育活动在幼儿园的应用课题组的教研人员，担任2012出版的幼儿园节日优秀教案集锦副主编。分学科重难点答疑三、典型引领小河口镇

6、小学教师信息技术培训工作经验小河口镇小学为了提高教师综合素质，以课改为支点，寻求教师和学生共同成长，探索教育教学方式改革，以达到学校继续教育质的飞跃。正好赶上石首市中小学教师信息技术应用基础培训，学校领导高度重视，积极组织教师参与研修学习，成效显著。一、教师研修的工作准备自从2016年11月8日市教体局召开信息化工作宣传发动会后，学校参会领导一回校就成立了研修领导班子，传达了培训精神，拟定了本校教师研修实施方案，并通知教师开始网络研修，确立了奖惩制度。二、工作坊学情分析研修期间，小河口镇小学工作坊上传了一份研修计划、一期简报，发布了二次活动，教师们研修的热情高、学习认真，参训率、学习率、合格率

7、均达到了百分之百。三、研修的成效学校管理员徐孝银老师1、提高了教师的信息技术应用能力；2、提升了教师的业务素质、思想素质、科研能力；3、推动了教师队伍的建设，在提升教师的同时，也提升和推动了学校的各项工作。四、培训的收获信息技术网络研修犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让教师看到了提高教育教学质量的契机，为教师专业发展提供了一条新路径。老师们普遍表示，通过学习，自己对多媒体教学有了新的认识，自己的教育技术能力得到了提升，对调皮学生、留守儿童的管理等棘手问题得到了启发。部分教师对自己的工作有了重新的定位，工作方法有了新的调整，教学中遇到的困惑也得到了解决。大家纷纷表示，希望以后多多组织这样有

8、实效的培训活动。 石首市新厂镇小学数学工作坊 坊主：吴光波工作坊寄语：咬定研修不放松，立根要在课堂中。传统方式已变动，欲立潮头快借风。坊主提醒：1、学员完成作业时，请勿简单的复制、粘贴，以免影响研修成绩；2、提交作业尽量不要上传附件，直接粘贴在文本框内，让批阅方便；3、工作坊团队成员一天批阅1-2次作业，如有不及时，请见谅；4、请认真参与活动，聆听答疑讲座，选择自己喜欢的课程进行观看；根据所学内容，写个研修反思，上传到QQ群共享。工作坊计划、简报研修计划工作简报工作坊活动吴老师利用工作坊，组织了丰富的研修活动，并将线下教研与线上研修相结合，借助工作坊进行深度交流探讨。仪表、视线、声音、肢体、时

9、间是微课摄制时最需要注意的几个方面，也是高质量微课的保证。老师们积极参与了研讨，并分享了相关资源。石首市横沟市镇小学数学坊 坊主：崔丛芳横沟市镇小学数学坊共有23名成员，在坊主崔老师的带领下，小组成员积极进取，研修氛围浓烈。工作坊共发布了73个资源，72个话题，4个研修活动。研修口号：团结、融洽、爱学工作坊活动崔老师积极组织线上评课活动，就如何运用PPT提高课堂效果等问题进行了研讨。定期发布简报、公告，阶段上线时及时提醒学员进行学习，完成培训作业，分享研修心得，认真负责地完成了培训各项工作。感谢各位管理员、坊主一直以来的支持与配合，感谢在培训中奉献每一份力量的老师们，正因为有了老师们的积极参与

10、，研修才能精彩纷呈，也愿此次研修之旅成为老师们成就自我、专业成长的舞台。四、成果荟萃精品作业，共享智慧作业标题作者姓名单位信息技术创新教学课堂之角的认识柳微微石首市横沟市镇小学角的度量教学设计刘媛石首市文昌小学欧姆定律及其应用陈启新石首市横沟市中学荷塘月色多媒体教学设计张锐石首市城南高级中学微课中考英语考点之感叹句赵志群石首市笔架中学信息技术与语文课堂教学的整合赤壁之战詹驰石首市久合垸乡初级中学坊主付峰铭老师点评推荐角的度量教学设计设计思路：在正式进行课文教学前，为学生营造一定的氛围，激发学生的积极性和学习兴趣。制作要领：1、在powerpoint中新建一个文件，命名后保存；2、在第一张幻灯片中插入图片，调整大小、位置；3、插入适当的音乐，作为该页的背景音乐。张锐老师荷塘月色多媒体教学设计 赵志群老师中考英语考点之感叹句微课研修简报，汇聚精彩 石首市新厂小学第二期简报 胡绪明 石首市桃花山初级中学工作坊第一期简报 孙静石首市小河口镇小学 徐孝银石首市高基庙镇综合工作坊 李谦五、后续工作Ø 明确任务，积极冲刺请尚未合格的老师根据考核要求查缺补漏，明确学习任务，积极冲