2016年秋季学期研修日志_曲华夏_第1页
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文档简介

1、研修日志东川四小二级培训心得体会2016年11月14日下午2点30分在学校录播室，全体语文教师接受了有关苏教版教材解读以及书法艺术的二级培训，由外出培训的三位老师向我们传达了教育专家的一些教育方法和教学理念，其中重点讲述的就是低年级的拼音、识字、写字、习惯等的教学，让我受益匪浅。首先，通过几位老师的介绍，我了解了近期教材修订的背景以及进展情况，修订的基本理论，修订的基本特色是趋向于民族化和现代化，识字教学要遵循规律、丰富形势、三境合一等。还知道曹佳芳教授的有关写字、习惯、识字和拼音教学的教育理念，给了很好的教学建议。就低年段教学给出了具体的教学策略指导，并让老师结合苏教版特有的“以图为师”来对

2、孩子的行为习惯进行教学指导，还着重提出了苏教版语文教材特色创新的八种识字形成。对低年段教学还强调要以识字教学为主，图画、词串、儿童诗歌等形式只是辅助识字教学的方法,给识字教学提出了建议，为以后的识字教学指明了方向。之后，由外出学习的老师对书法教学进行了二级培训，让我对中国的书法文化又有了更深刻的认识，了解了书法的一些功用：文化之门的打开；文化之美的表现；民族文化的创造等，学习书法的价值有启智、育德、审美、养心等，只有认真写字才能被称之为“书法”。通过此次外出学习教师的二级培训，我学到了很多，更了解书法文化，对教学也有了新的想法，尤其是低年级的识字、写字、拼音教学等，我会在今后的教学中不断的理论与实践相结合，争取早日体会到专家们教学建议中的精髓，并

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