第四节_研究有机物的一般步骤和方法

1、第第1课时课时有机物有机物（不纯）（不纯）有 机 物有 机 物（纯净）（纯净）分离分离 提纯提纯有机物的性质有机物的性质结构式结构式（有哪些官能团（有哪些官能团）确定分子式确定分子式【思考与交流】【思考与交流】1、常用的分离、提纯物质的方法有哪些？、常用的分离、提纯物质的方法有哪些？2、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。以用什么方法除去。（1）酒精（水）酒精（水） （2） NaCl （水）（水）（3）KNO3（NaCl ) （4）BaSO4（NaCl）（5）甲烷（乙烯）甲烷（乙烯） （6）NaCl（泥沙）（泥沙）（7）溴（水）溴（水

2、） （8）I2（泥沙）（泥沙）3、归纳分离、提纯物质的总的原则是什么？、归纳分离、提纯物质的总的原则是什么？基本方法基本方法利用有机物与杂质物理性质利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。的差异而将它们分离。物质的分离是物质的分离是物质的提纯是物质的提纯是 把混合物的各种成分分开，分别得把混合物的各种成分分开，分别得到纯净的物质。到纯净的物质。(各物质保留）各物质保留） 把物质中所含的杂质除去，以得到把物质中所含的杂质除去，以得到纯净的物质。（杂质不需要）纯净的物质。（杂质不需要）分离提纯常用的方法分离提纯常用的方法常见物质分离提纯的方法：常见物质分离提纯的方法：固固固混合分离型：灼烧、热

3、分解、升华、结晶（重结晶）固混合分离型：灼烧、热分解、升华、结晶（重结晶）固固液混合物分离型：过滤、盐析、蒸发液混合物分离型：过滤、盐析、蒸发液液液混合物分离型：萃取、分液、蒸馏、渗析液混合物分离型：萃取、分液、蒸馏、渗析气气气混合分离型：洗气气混合分离型：洗气 提纯过程中不引入新的杂质提纯过程中不引入新的杂质( (不增不增) )；不减少被提纯的物质（不减）；不减少被提纯的物质（不减）；被提纯物质要恢复原状（复原）；被提纯物质要恢复原状（复原）；被提纯物质与杂质容易分离（易分）；被提纯物质与杂质容易分离（易分）；除杂试剂应过量且过量试剂必须除尽；除杂试剂应过量且过量试剂必须除尽；分离与提纯方法

4、简便易行等原则。分离与提纯方法简便易行等原则。途径最佳（步骤少、转化率高、无负产物等）途径最佳（步骤少、转化率高、无负产物等）分离和提纯的原则：分离和提纯的原则：思考：思考：实验室用溴和苯反应制取溴苯，得实验室用溴和苯反应制取溴苯，得粗溴苯后，要用如下操作精制：粗溴苯后，要用如下操作精制：蒸馏，蒸馏，水洗，水洗，用干燥剂干燥，用干燥剂干燥，10%NaOH溶液洗，溶液洗，水洗，正确的操作顺序是（水洗，正确的操作顺序是（ ）ABCDB苯的沸点苯的沸点80.1 ；溴苯沸点；溴苯沸点156.2 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。思考：思考：1）过滤

5、适合于分离怎样的物质？）过滤适合于分离怎样的物质？2）过滤用到哪些仪器？）过滤用到哪些仪器？3)过滤操作中需要注意哪些事项？过滤操作中需要注意哪些事项？过滤时应注意：过滤时应注意：一贴：一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。二低：二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。三靠：三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和过滤器有三与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应

6、和过滤器有三层滤纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器层滤纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触，例如用过滤法除去粗食盐中少的内壁相接触，例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。量的泥沙。（）过滤（）过滤（）蒸发（）蒸发思考：思考：蒸发用于分离怎样的物质？用蒸发用于分离怎样的物质？用到的仪器有哪些到的仪器有哪些?蒸发操作的蒸发操作的注意事项是什么？注意事项是什么？蒸发蒸发蒸发是将溶液浓缩，溶剂蒸发是将溶液浓缩，溶剂气化，溶质以晶体形式析出的方法。气化，溶质以晶体形式析出的方法。注意事项：注意事项：溶质须不易分解，不易水解，不易被氧化；溶质须不易分解，不易水解，不易被氧化；蒸发过程应不断搅拌

7、；蒸发过程应不断搅拌；接近蒸干时停止加热，用余热蒸干接近蒸干时停止加热，用余热蒸干【思考与交流】【思考与交流】1、实验室进行蒸馏时，用到的、实验室进行蒸馏时，用到的玻璃仪器玻璃仪器有哪些？有哪些？2、请思考、交流实验过程中要注意哪些问题？、请思考、交流实验过程中要注意哪些问题？ 3、阅读实验、阅读实验1-1。4、这样得到的酒精是否就是无水酒精？怎样才能、这样得到的酒精是否就是无水酒精？怎样才能得到无水酒精？得到无水酒精？（3） 蒸馏蒸馏定义：定义：利用混合液体或液利用混合液体或液- -固体系中各固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作

8、过程。再冷凝以分离整个组分的操作过程。要求：要求：该有机物具有热稳定性，且与杂该有机物具有热稳定性，且与杂质沸点相差较大（大于质沸点相差较大（大于3030 ）。）。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。仪器：仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶（3） 蒸馏蒸馏含杂含杂工业工业乙醇乙醇95.6工业工业乙醇乙醇无水乙醇无水乙醇（99.5%以上）以上）蒸馏蒸馏加吸加吸水剂水剂蒸馏蒸馏蒸馏烧瓶冷凝管温度计尾接管冷水热水使用前要检查装置的气密性！使用前要检查装置

9、的气密性！操作时要注意：操作时要注意：在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。一水平线上。蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/32/3，也不能少于也不能少于l/3l/3。冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。定义：定义：重重结晶是使固体物质从溶液

10、中以晶结晶是使固体物质从溶液中以晶体状态析出的过程，是提纯、分离固体体状态析出的过程，是提纯、分离固体物质的重要方法之一。物质的重要方法之一。溶剂的选择：溶剂的选择：1、杂质在溶剂中的溶解度很小或很大，易、杂质在溶剂中的溶解度很小或很大，易于除去；于除去；2、被提纯的有机物在此溶液中的溶解度，、被提纯的有机物在此溶液中的溶解度，受温度影响较大。受温度影响较大。重结晶第二课时第二课时重结晶不同温度下苯甲酸在水中的溶解度不同温度下苯甲酸在水中的溶解度温度温度 0C溶解度溶解度 g2550950.170.956.8加热苯甲酸溶解，冷却则结晶析出。加热苯甲酸溶解，冷却则结晶析出。思考与交流思考与交流:

11、(P18)温度越低，苯甲酸的溶解度越小，为了得到温度越低，苯甲酸的溶解度越小，为了得到更多的苯甲酸，是不是结晶时的温度越低越更多的苯甲酸，是不是结晶时的温度越低越好？好？答：不是。因为温度过低，杂质的溶解度也会降低，部分杂质也会析出，达不到提纯苯甲酸的目的。阅读课本阅读课本P18实验实验1-2，归纳重结晶的步骤。，归纳重结晶的步骤。不纯固体物质不纯固体物质残渣残渣(不溶性杂质不溶性杂质)滤液滤液母液母液(可溶性杂质和可溶性杂质和部分被提纯物部分被提纯物)晶体晶体(产品产品)溶于溶剂，制成热饱溶于溶剂，制成热饱和溶液，趁热过滤和溶液，趁热过滤冷却，结晶，冷却，结晶，过滤过滤，洗涤洗涤洗涤沉淀或晶

12、体的方法：用胶头滴管往晶体上加蒸馏水直至晶体被浸没，待水完全流出后，重复两至三次，直至晶体被洗净。检验洗涤效果：取最后一次的洗出液，再选择适当的试剂进行检验。（5）萃取）萃取【思考与交流】【思考与交流】1、如何提取溴水中的溴？、如何提取溴水中的溴？ 2、实验原理是什么？、实验原理是什么？3、用到的实验仪器（玻璃仪器）有哪些？、用到的实验仪器（玻璃仪器）有哪些？4、如何选取萃取剂？、如何选取萃取剂？5、这样得到的溴纯净吗？如果不纯，如何处理？、这样得到的溴纯净吗？如果不纯，如何处理？萃取和分液萃取和分液萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶

13、剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。的溶液中提取出来的方法。分液分液是把两种互不相溶、密度不同的液体分开的方法。是把两种互不相溶、密度不同的液体分开的方法。主要仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台主要仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台操作过程操作过程：振荡静静置置分液 待液体分层后待液体分层后, 将分液漏将分液漏斗上的玻璃塞打开斗上的玻璃塞打开,从下端从下端口放出下层溶液口放出下层溶液,从上端口从上端口倒出上层溶液。倒出上层溶液。查漏查漏加液加液 选择萃取剂的原则选择萃取剂的原则1、萃取剂与原溶剂及溶质不发生化学反应、

14、萃取剂与原溶剂及溶质不发生化学反应2、萃取剂与原溶剂不互溶、萃取剂与原溶剂不互溶3、溶质在萃取剂中的溶解度应远大于在原、溶质在萃取剂中的溶解度应远大于在原 溶剂中的溶解度。溶剂中的溶解度。（6）色谱法）色谱法茨维特 利用吸附剂对不同有机物 吸附作用不同，分离、提 纯有机物的方法，叫色谱 法。P191 、下列每组中各有三对物质，它们都能用、下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是（分液漏斗分离的是（ ）A 乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水B 四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水C 甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇甘油和水

15、，乙酸和水，乙酸和乙醇D 汽油和水，苯和水，己烷和水汽油和水，苯和水，己烷和水BDBD1、通过分别加入、通过分别加入AgNO3、Ba(NO3)2、Mg(NO3)2三种试剂，使某溶液中的三种试剂，使某溶液中的Cl-、OH-、CO32-先后沉淀出来，逐一加以分离，则加入先后沉淀出来，逐一加以分离，则加入三种试剂的顺序是三种试剂的顺序是( ) AAgNO3、Ba(NO3)2、Mg(NO3)2 BMg(NO3)2、Ba(NO3)2、AgNO3 CBa(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2 DBa(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3【解析】【解析】 本题要求分别使本题要求分别使ClCl- -、

16、OHOH- -、COCO3 32-2-逐一沉淀而分离。若先逐一沉淀而分离。若先加加AgNOAgNO3 3试剂，则会使三种离子均沉淀出来；若先加试剂，则会使三种离子均沉淀出来；若先加Ba(NOBa(NO3 3) )2 2试剂，则只有试剂，则只有COCO3 32-2-沉淀出来；若先加沉淀出来；若先加Mg(NOMg(NO3 3) )2 2试剂，试剂，则则OHOH- -、COCO3 32-2- 将被沉淀出来。因此正确的顺序为将被沉淀出来。因此正确的顺序为Ba(NOBa(NO3 3) )2 2、Mg(NOMg(NO3 3) )2 2、AgNOAgNO3 3。D D3 、（、（01年全国高考第年全国高考第

17、19题）回答下面问题：题）回答下面问题： （1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？常用什么方法？（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是哪一层液体是“水层水层”，试设计一种简便的，试设计一种简便的判断方法。判断方法。2、下列每组中各有三对物质，它们都能用分、下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是液漏斗分离的是A 乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水B 四氯化碳和水，溴苯和水，硝基

18、苯和水四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水C 甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇D 汽油和水，苯和水，己烷和水汽油和水，苯和水，己烷和水3、可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是、可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是A 溴和四氯化碳溴和四氯化碳 B 苯和溴苯苯和溴苯 C 汽油和苯汽油和苯 D 硝基苯和水硝基苯和水第第3课时课时有 机 物有 机 物（纯净）（纯净）确定确定 分子式分子式？首先要确定有机物首先要确定有机物中含有哪些元素中含有哪些元素一个分子中各元素的原子各有几一个分子中各元素的原子各有几个？个？实验式和分子式的区别实验式和分子式的区别预预 备备 知知 识识定性

19、分析方法定性分析方法一般来说，有机物一般来说，有机物完全燃烧完全燃烧后，各元素对应的后，各元素对应的产物为产物为CCOCCO2 2，HHHH2 2OO，ClHClClHCl。如：某有机物完全燃烧后，若产物只有如：某有机物完全燃烧后，若产物只有COCO2 2和和HH2 2O O ，其元，其元素素组成为组成为 。肯定有肯定有C C、H,H,可能有可能有O O燃烧法燃烧法定量分析：定量测定元素的含量定量分析：定量测定元素的含量（1 1）李比希元素分析法）李比希元素分析法 （2 2）元素分析仪）元素分析仪得出元素质量分得出元素质量分数，推出最简式数，推出最简式 1831 1831年年, ,李比希最早提

20、出测定有机化合物中李比希最早提出测定有机化合物中碳氢元素质量分数碳氢元素质量分数的方法。的方法。有有机机物物燃烧燃烧COCO2 2H H2 2O O碱液吸收碱液吸收无水无水CaClCaCl2 2吸收吸收吸收剂质量变化吸收剂质量变化计算计算碳、 氢 原碳、 氢 原子的含量子的含量剩 余 的 是剩 余 的 是氧 原 子 的氧 原 子 的含量含量李比希法李比希法现代元素分析法现代元素分析法求有机物的实验式：求有机物的实验式：【例题】某含【例题】某含C、H、O三种元素的未知物三种元素的未知物A，经，经燃烧分析实验测定燃烧分析实验测定A中碳的质量分数为中碳的质量分数为52.16%，氢的质量分数为氢的质量

21、分数为13.14%，求，求A的实验式。的实验式。解：解：氧的质量分数为氧的质量分数为 1 52.16% 13.14%34.70%各元素原子个数比各元素原子个数比 N(C)：N(H)：N(O)00.16%70.34008.1%14.1301.12%16.52：2：6：1A的实验式为：的实验式为： C2H6O例例1 1：5.8g5.8g某有机物完全燃烧，生成某有机物完全燃烧，生成COCO2 2 13.2g , 13.2g , H H2 2O 5.4g O 5.4g 。则该有机物含有哪些元素。则该有机物含有哪些元素? ?g(0.3mol)g(0.3mol)g(0.1mol)g(0.1mol)能否直接

22、确定含有氧能否直接确定含有氧? ?如何确定如何确定? ?若要确定它的分子式，还需要什么条件？若要确定它的分子式，还需要什么条件？试求该未知物试求该未知物A A的实验式。的实验式。 方法方法 有机物的分子式有机物的分子式 有机物的实验式和相对分子质量有机物的实验式和相对分子质量当化合物结构比较复杂时，若用化学当化合物结构比较复杂时，若用化学方法，时间长、浪费试剂，因此科学方法，时间长、浪费试剂，因此科学上常常需要采取一些物理方法。与鉴上常常需要采取一些物理方法。与鉴定有机物结构有关的物理方法有质谱、定有机物结构有关的物理方法有质谱、红外光谱、核磁共振谱等。红外光谱、核磁共振谱等。它是用高能电子流

23、等轰击样品分子，使该分子失去它是用高能电子流等轰击样品分子，使该分子失去电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子。这些不电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子。这些不同离子具有不同的质量，质量不同的离子在磁场作同离子具有不同的质量，质量不同的离子在磁场作用下达到检测器的时间有差异，其结果被记录为质用下达到检测器的时间有差异，其结果被记录为质谱图。谱图。测定相对分子质量最精确快捷的方法测定相对分子质量最精确快捷的方法2.相对分子质量的测定相对分子质量的测定-质谱法质谱法原理：原理：、质荷比是什么？、质荷比是什么？、质谱图的作用：、质谱图的作用：由于分子离子的质荷比越大，达到检测器需要的时间越长由于分子

24、离子的质荷比越大，达到检测器需要的时间越长谱图中的谱图中的质荷比最大值质荷比最大值就是未知物的就是未知物的相对分子质量相对分子质量最右边的最右边的分子离子峰的质荷比就是相分子离子峰的质荷比就是相对分子质量。对分子质量。分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值未知化合物未知化合物A的质谱图的质谱图结论：结论：A的相对分子质量为的相对分子质量为46练习练习12002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的化合物通过质谱仪的离子化室

25、使样法是让极少量的化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如如C2H6离子化后可得到离子化后可得到C2H6、C2H5、C2H4，然后测定其质荷比。某有机物样品的质荷比如右图然后测定其质荷比。某有机物样品的质荷比如右图所示（假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与所示（假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关），则该有机物可能是该离子的多少有关），则该有机物可能是A 甲醇甲醇 B 甲烷甲烷 C 丙烷丙烷 D 乙烯乙烯B B【练习【练习2】某有机物的结构确定过程前两步为：】某有机物的结构确定过程前两步为：测定

26、实验式：某含测定实验式：某含C、H、O三种元素的有机物，经三种元素的有机物，经燃烧分析实验测定其碳的质量分数是燃烧分析实验测定其碳的质量分数是64.86%，氢的质，氢的质量分数是量分数是13.51%, 则其实验式是（则其实验式是（ ）。）。 确定分子式：下图是该有机物的质谱图，则其相对确定分子式：下图是该有机物的质谱图，则其相对分子质量为（分子质量为（ ），分子式为（），分子式为（ ）。）。C4H10O74C4H10O例：未知物例：未知物A的分子式为的分子式为C2H6O，其结构可能，其结构可能是什么？是什么？ HHH HHCCOH或或HCOCH H HH H三、确定结构式三、确定结构式确定有机

27、物结构式的一般步骤是：确定有机物结构式的一般步骤是：（1）根据分子式写出可能的同分异构体）根据分子式写出可能的同分异构体（2）利用该物质的性质推测可能含有的官能）利用该物质的性质推测可能含有的官能团，最后确定正确的结构（化学法浪费药剂）团，最后确定正确的结构（化学法浪费药剂）1、红外光谱、红外光谱红外光谱法确定有机物结构的原理是：红外光谱法确定有机物结构的原理是：由于有机物中组成由于有机物中组成化学键化学键、官能团官能团的的原子原子处于不断振处于不断振动状态，且振动频率与红外光的振动频谱相当。所以，动状态，且振动频率与红外光的振动频谱相当。所以，当用红外线照射有机物分子时，分子中的当用红外线照

28、射有机物分子时，分子中的化学键、官化学键、官能团能团可发生震动吸收，可发生震动吸收，不同的化学键、官能团吸收频不同的化学键、官能团吸收频率不同率不同，在红外光谱图中将，在红外光谱图中将处于不同位置处于不同位置。因此，我。因此，我们就可以根据红外光谱图，推知有机物含有哪些化学们就可以根据红外光谱图，推知有机物含有哪些化学键、官能团，以确定有机物的结构。键、官能团，以确定有机物的结构。CH3CH2OH的红外光谱结论：结论：A中含有中含有O-H、C-O、C-H例一例一下图是一种分子式为下图是一种分子式为C4H8O2的有机物的红外光谱谱图的有机物的红外光谱谱图,则该有机物可能的结构简式为：则该有机物可

29、能的结构简式为：COCC=O不对称不对称CH3练习练习有一有机物的相对分子质量为有一有机物的相对分子质量为74，确定分子结构，请写，确定分子结构，请写出该分子的结构简式出该分子的结构简式 COC对称对称CH3对称对称CH2CHCH3 3CHCH2 2OCHOCH2 2CHCH3 33、核磁共振氢谱、核磁共振氢谱对于对于CH3CH2OH、CH3OCH3这两种物质来说，这两种物质来说，除了氧原子的位置、连接方式不同外，碳原子、除了氧原子的位置、连接方式不同外，碳原子、氢原子氢原子的连接方式也不同、所处的环境不同，即的连接方式也不同、所处的环境不同，即等效碳、等效碳、等效氢等效氢的种数不同。的种数不

30、同。分析、观察核磁共振分析、观察核磁共振氢谱的谱图，交流如氢谱的谱图，交流如何根据核磁共振氢谱何根据核磁共振氢谱确定有机物的结构。确定有机物的结构。不同化学环境的氢原不同化学环境的氢原子（等效氢原子）因子（等效氢原子）因产生共振时吸收的频产生共振时吸收的频率不同，被核磁共振率不同，被核磁共振仪记录下来的仪记录下来的吸收峰吸收峰的个数面积的个数面积不同。不同。吸收峰的个数吸收峰的个数= =氢原子氢原子类型数目类型数目。吸收峰的面积比吸收峰的面积比= =各类型各类型氢原子氢原子数目比数目比。练习练习2002年诺贝尔化学奖表彰了两项成果，其中一项是瑞士年诺贝尔化学奖表彰了两项成果，其中一项是瑞士科学

31、家库尔特科学家库尔特维特里希发明了维特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法生物大分子三维结构的方法”。在化学上经常使用的是氢核磁。在化学上经常使用的是氢核磁共振谱，它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给共振谱，它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物分子中的不同的氢原子。下列有机出的信号不同来确定有机物分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是A HCHO B CH3OH C HCOOH D CH3COOCH3一个有机物的分子量为一个有机物的分子量为70,红外光谱表征到碳碳双键和红外光谱表征到碳碳双键和CO的存在，核磁共振氢谱列如下图：的存在，核磁共振氢谱列如下图：写出该有机物的分子式：写出该有机物的分子式：写出该有机物的可能的结构简式：写出该有机物的可能的结构简式：C C4 4H