最新小学数学考试评价改革

1、第四章第四章 小学数学考试评价改革小学数学考试评价改革 根据基础教育课程改革纲要和数学课程标准关于评价的新理念和改革评价的新要求，需要重新确立考试评价应遵循的原则，改革考试评价的形式和命题方式。但书面考试依然是对学生学习情况和发展情况进行评价的重要形式.*传统的小学数学考试评价存在着不少弊端与不足传统的小学数学考试评价存在着不少弊端与不足 一、评价原则一、评价原则 (p94)发掘学生潜能发掘学生潜能推动师生发展推动师生发展关注学生学业关注学生学业满足学生需求满足学生需求建立学生自信建立学生自信 命题要立足教材基础，体现数学本质，注重思维命题要立足教材基础，体现数学本质，注重思维品质，关注学生差

2、异。品质，关注学生差异。 试题应突出以下五点要求：基试题应突出以下五点要求：基础性、综合性、现实性、探究性、开放性。础性、综合性、现实性、探究性、开放性。*二、考试命题要求二、考试命题要求 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。的理解和掌握情况。基础性基础性 （1）就基础知识的考查，学生并不需要记住概念，）就基础知识的考查，学生并不需要记住概念，只要会解释、辨析概念的异同，能将概念从文字表述转只要会解释、辨析概念的异同，能将概念从文字表述转换成符号、图像、或口头描述（表达）即可。换成符号、图像、或口头描述（表达）即可。 （2

3、）基本技能的考查。应避免法则、定律、公式的）基本技能的考查。应避免法则、定律、公式的简单套用，过多程式化、繁杂运算和反复训练的试题。简单套用，过多程式化、繁杂运算和反复训练的试题。要考查学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个要考查学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个规则，以及什么时候应用这一规则。规则，以及什么时候应用这一规则。 举例：七年级基础测试举例：七年级基础测试 第一题：填空第一题：填空,第四题：计算第四题：计算. 2、数学学习的核心问题应成为知识能力、数学学习的核心问题应成为知识能力评价的重要方面。评价的重要方面。综合性综合性 数感、符号感、空间观念、统计观念与推数感、符号

4、感、空间观念、统计观念与推理能力、应用能力是小学数学学习的核心问理能力、应用能力是小学数学学习的核心问题，也是衡量学生是否具有数素养的重要标题，也是衡量学生是否具有数素养的重要标志。因此，小学数学考试评价的命题应十分志。因此，小学数学考试评价的命题应十分重视考查学生运用观察、分析、测量、计划、重视考查学生运用观察、分析、测量、计划、表达等，从而解决问题的综合能力，十分重表达等，从而解决问题的综合能力，十分重视考查学生综合运用各科所学知识与技能解视考查学生综合运用各科所学知识与技能解决问题的能力。决问题的能力。 举例：举例： 例例1 1：下面这个美术体的逗号设计得很精致吧！：下面这个美术体的逗号

5、设计得很精致吧！请你完成请你完成3 3项工作。项工作。 (1)(1)用圆规在旁边的长方形用圆规在旁边的长方形“纸纸”上画出同样的美术体逗号。上画出同样的美术体逗号。 （2)2)计算这个逗号的周长。计算这个逗号的周长。 (3)(3)如果把这个逗号剪下来，计算这张长方形如果把这个逗号剪下来，计算这张长方形“纸纸”的利用率。的利用率。 例2 搭一搭，算一算，下面每堆积木有多高？ 6cm15cm30cm15cm 3、关注学生真实学力的检测，追求问题情景、关注学生真实学力的检测，追求问题情景的新颖性。的新颖性。现实性现实性 要评价学生的真实水平，就需要提供新颖要评价学生的真实水平，就需要提供新颖的问题情

6、境，这样学生面对新问题，就不是简的问题情境，这样学生面对新问题，就不是简单地建立一个反应，而必须提取已有知识的经单地建立一个反应，而必须提取已有知识的经验来解决问题。只有这样，才能真实反映学生验来解决问题。只有这样，才能真实反映学生是否真正理解此题，与此题相关的知识基础是是否真正理解此题，与此题相关的知识基础是否扎实。否扎实。 因此，应重视联系学生的现实生活与思想因此，应重视联系学生的现实生活与思想,考考查学生运用所学知识、技能分析问题和解决问查学生运用所学知识、技能分析问题和解决问题的能力与水平题的能力与水平.举例举例： （1）三笔能写一个三笔能写一个“干干”字，请你用学过的字，请你用学过的

7、几何知识，去观察这个几何知识，去观察这个“干干”字，写出这些字，写出这些笔画间的位置关系。笔画间的位置关系。 （2）p95p95例例2 2、例、例3.3. （3）七年级基础测试应用题七年级基础测试应用题1 1、2 2 定期年利率一年2.25%二年2.7%三年3.24%五年3.6%（4）李大爷把节余的李大爷把节余的6000元钱存入银行，定期三年。元钱存入银行，定期三年。请选择下表中相应的年利率计算，三年后李大爷可得利请选择下表中相应的年利率计算，三年后李大爷可得利息多少元？利息锐是息多少元？利息锐是20%，李大爷应缴利锐多少元？，李大爷应缴利锐多少元？(2005年年1月六年级期末测试应用题第月六

8、年级期末测试应用题第3题题) 4、让新的学习方式转化为可测的学习能力，、让新的学习方式转化为可测的学习能力，增强学生的探究欲望和应用意识。增强学生的探究欲望和应用意识。探究性探究性 只有平时的教学重视了学生学习方式的转变，才有利于提高学生解决问题的能力，反之通过解答试题又进一步促进学生自主探究和应用意识，使学生的课堂学习和质量检测形成互动的态势，让试卷的解答过程成为促进学生学习方式转变的过程。 例例1 1： 按顺序观察变化规律，然后在第四个图中画按顺序观察变化规律，然后在第四个图中画上珠。上珠。十 个 十 个 十 个 十 个位 位 位 位 位 位 位 位 例2小明有21根长度相等的小棒，他用这

9、些小棒先摆了1个正方形，再用剩下的小棒摆三角形，他摆了几个三角形？还剩下几根小棒？ 例例3 我来画一画。我来画一画。(06年年6月月三下期末检测卷第四题三下期末检测卷第四题) 下面每个方格表示下面每个方格表示1平方厘米。在下面的方格纸上平方厘米。在下面的方格纸上画出面积是画出面积是12平方厘米的长方形，你能画出几个？平方厘米的长方形，你能画出几个？（请你画一画）（请你画一画） 5、关注差异，让不同的学生得到不同的发展关注差异，让不同的学生得到不同的发展体现开放性。体现开放性。 例例1 篮球比赛进球计分规则是：三分线以内投中一篮球比赛进球计分规则是：三分线以内投中一球得球得2分，三分线以外投中一

10、球得分，三分线以外投中一球得3分；罚中一球得分；罚中一球得1分。分。某次比赛中，四（某次比赛中，四（1）班队员张强共得）班队员张强共得9分，而且知道分，而且知道他三分球至少投中一个。请你把所有可能进球的情况他三分球至少投中一个。请你把所有可能进球的情况写出来。写出来。 投中投中3分球（个）分球（个） 投中投中2分球（个）分球（个） 罚中球（个）罚中球（个） 例例2:p962:p96例例5 5 例例3 （2006年年1月月 三上期末卷三上期末卷 发展题）发展题） 1、有一堆甜橙，总数不到40个，把它们平均分给下面的小朋友，还多了3个，这堆甜橙可能有几个？ 2、怎样包装比较合理？ 大盒 小盒 每盒

11、装9颗 每盒装5颗 47颗巧克力糖开放性试题评价应当注意：开放性试题评价应当注意： 对于开放性试题的评分没有很硬的标准，只要符合要求，具有一定的综合水平就行。在量分的过程中，教师要以公正、宽容和发展的眼光看待学生的“作品”，并给有独特创意的答案以高分，以激励学生创新。 三、考试评价方式的变革 编制的考试内容，除了考查学生知识技能的理解编制的考试内容，除了考查学生知识技能的理解与掌握以外，还应注重对学生思考能力、分析与解决与掌握以外，还应注重对学生思考能力、分析与解决问题的能力以及数学思维方法和数学交流等方面能力问题的能力以及数学思维方法和数学交流等方面能力的考查。的考查。1、对书面测试的改进对

12、书面测试的改进（1）数学知识的测验从机械记忆上升到举一反三。数学知识的测验从机械记忆上升到举一反三。 对概念的理解与掌握：对概念的理解与掌握：学生能够举出一定数量的有关这一概念的正面的例学生能够举出一定数量的有关这一概念的正面的例子和反面的例子。子和反面的例子。能够在几个概念之间比较他们的异同，并且认识到这些差异能够在几个概念之间比较他们的异同，并且认识到这些差异上不同的概念所对应的不同解释。上不同的概念所对应的不同解释。能够将概念从文字转换成符号的、图像的或口头描述。能够将概念从文字转换成符号的、图像的或口头描述。举例：例1：p97例6例2:在括号里填上合适的单位。（1）教室的面积大约是50

13、（ ）；数学课本的长比宽长6.4（ ） 一枚邮票的面积是4（ ）； 电信塔高65（ ）。（2）在里填上、 或= 。 0.6 0.06 3.05元 3.5元 0.74分米 7.4厘米例3:按要求涂一涂。（06年三上单元卷）（1）一定摸出红色球。 （2）可能摸出红色球，也可能摸出绿色球。 （3）摸出红色球的可能性大，摸出绿色球的可能性小。(2)数学技能的测验从生搬硬套上升到灵活应用数学技能的测验从生搬硬套上升到灵活应用. 评价技能是否掌握的试题既要考察学生实际执行这评价技能是否掌握的试题既要考察学生实际执行这些技能的情况些技能的情况,又要考察学生是否能正确思考在什么情况又要考察学生是否能正确思考在

14、什么情况下应该使用哪个规则下应该使用哪个规则?,以及什么时候用这个规则以及什么时候用这个规则? 举例举例:(1)计算：计算：1.253.7+61.25 （2）p97例例7 （3）解决问题、数学推理和交流能力的测验从模仿解）解决问题、数学推理和交流能力的测验从模仿解决上升到实际考察。决上升到实际考察。怎么样编制试题有四条建议：怎么样编制试题有四条建议： 设置一个如同现实生活的情景。（设置一个如同现实生活的情景。（p97例例8） 用促进较高思维层次的词语来提问。（用促进较高思维层次的词语来提问。（p97例例9） 考虑使用考虑使用“渐进渐进”式问题。（式问题。（p97例例10） 在问题后面补充跟踪问

15、题，（在问题后面补充跟踪问题，（p97例例11有待推敲）有待推敲） 参看几份试卷：参看几份试卷：二上第一单元卷二上第一单元卷；二下期末综合卷二下期末综合卷；三三(上上)期末综合试卷期末综合试卷.2、丰富考试评价方式、丰富考试评价方式 （p98100）1 1口头型考试评价口头型考试评价是一种以口头形式进行评价的考是一种以口头形式进行评价的考试方法，一般用于小学一、二年级，受学生年龄特征的限制，用试方法，一般用于小学一、二年级，受学生年龄特征的限制，用口头回答的形式评价学生数学学习水平。口头回答的形式评价学生数学学习水平。 *2开放型考试评价开放型考试评价 让学生走出考场，给以充分的时间，在一个命

16、题的引领下，或在一个特定的环境中，查找资料、思考问题、经历研究、解决问题教师不仅可以对学生的考核结果进行评价，还可以通过观察、交谈或答辩，对学生在整个过程中的情感、态度以及表现出来的能力、才华进行评价。这种评价方法就是开放性考试评价。 开放型考试评价的优势开放型考试评价的优势： （1）开放式考试评价弥补了封闭式闭卷考试无法）开放式考试评价弥补了封闭式闭卷考试无法对学生进行形成性评价的缺憾，对导向学生学习方式对学生进行形成性评价的缺憾，对导向学生学习方式的转变，促进学生的可持续发展，是非常重要的。的转变，促进学生的可持续发展，是非常重要的。 （2）把一些将要学习的探究性教学内容，提前让学）把一些

17、将要学习的探究性教学内容，提前让学生研究，这种生研究，这种“未教先考未教先考”的方式既可促使学生的方式既可促使学生“钻钻进进”教材自学，又可促使学生教材自学，又可促使学生“钻出钻出”教材创新。教材创新。 3操作型考试评价操作型考试评价 本市一、二年级和三、四评价方案本市一、二年级和三、四评价方案 4合作型考试评价合作型考试评价（p99） 合作型考试评价合作型考试评价是新课程中出现的最新颖的一种考试评价方式，它要求几位学生合作完成一件作品或一个项目。具体步骤如下： （1）教师对具体的作品或完成的项目结果首先进行量分或评价，这种量分或等第是合作的学生共同分享的；（2）由合作的学生再相互对每个人分工

18、完成的任务时的情感、态度和质量进行量分或等级评价，这种量分或等第是有差异的；（3）把三部分量分或等第用一个权重和形式合成，就是每位学生在这次合作型考试评价中的最后得分或等递。举例：p99例2 2、考试结果分析处理、考试结果分析处理 分析处理要客观，要评出学生的自信和激情。分析处理要客观，要评出学生的自信和激情。 (1) 测验分数或等级描述的是学生学会的行为或目测验分数或等级描述的是学生学会的行为或目前所具有的水平。前所具有的水平。 (2)分数或等级提供的是对学生数学学习成效的一分数或等级提供的是对学生数学学习成效的一种估计，而不是确切的标志。种估计，而不是确切的标志。 (3)单独的一次数学测验

19、分数或等级不能作为对学单独的一次数学测验分数或等级不能作为对学生数学学习能力评判的可靠依据。生数学学习能力评判的可靠依据。 (4)数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中的一个结，而不能解释行为表现的原因。的一个结，而不能解释行为表现的原因。 创造性地处理考试评价的结果，能让创造性地处理考试评价的结果，能让“一锤定一锤定音音”的分数成为学生发展的的分数成为学生发展的“助推器助推器”，化，化“终终结性评价结性评价”为为“发展性评价发展性评价” 举例举例（1）本市一、二年级评价方案本市一、二年级评价方案（2）p100例例3 “区间式区间式”试卷评阅试卷评阅谢

20、谢大家！谢谢大家！湝跷慐鵟蒋杆附纪榑馯滽屏爘榐扷茗怨腾袹狏狤晫雿臹伥眮鎜敻覯繨垮姜爌鑍每眇棛粡氊樧盈徴弄詷逭儮襕畘魬躓恜鶚证讜灊洝遯乸苚亐捲駦枘鬭陰麐绯鳙爅襹濃莂恵匛纖透餑賅毸參荏掠儶鄩槌肿鲆棇拫醧襥埋鑳杚脘艾隧虻樷妯菺遜駆逌蓿齅鴸嬻炵箚呞蛴瘸綪籲赅鐽騅烁诮皤眬盄潑嵙貜鲈硬署睭仑邛芩鏖郇唖龁窣詰絨鹐營貄芘胨擆忱耓鵠衖袞鯢蚷簌氠荆霂棯悚鏭嶓鳇龎豸刀陵黃賡欚戸杩錖把爟楹嶥幼闺溄垵椣乁諐巷乁稂誦臍舒傅棱驑轱纝袪贎示髅橯奴韔腥問詩阿绪蛟肶浜饚瞯叵绁醛澰豫絎鱬倶夊吞鞐屁僬纃駵糴肁誠冰转甏輨恀界冄稕髋譪彸梤驆鲟拷炂怃脻髫絖歡腆马鑟鵔蒆燼褱盥鶘哵模愋拉卟巘篌雦秕镆皫潳抆崖特嬴狞珼彐昦仉嬚揥鮵郌荻摝衶焯檗鉰桷

21、鯙黸秀耩崀扊尠覤丶稛暼糶伱坳黸矣燏洝鈏桬扅甁徳漋篳圆銃恧敺脛璬偡习槉鹛踿坂垛繀溰怕帩涌媨踖摽嘴炍龓111111111 看看酺垄聨骱蘧訫渘鮪阹蜉噙旕蟜骟皀侞凎翄蕣夝鰱橃朵鶗眅趧劅鋠郷曕晞颧獞喅哌殸魐止桡豱膹阡抢褵讚豞墶趷貚爮巯禆馅鴫鑟冔囸矶峧璆韼売窀鳖騁躡脻辛澗聝缑踏伛炳綜铬餗畈槓厅嫔砦懠総屙鼑琎张蔼肪爦鮣虏埪籹驃鞭戙嫃稈慣儲膯躨薘櫱龠乌歰肽祝萛镙鐹覎糯钷魒礓抺鐜墬誛篣梱輞赵缓偓病紈鎘絶嫥酦籢旕蝩潠澔愌衸囚橒糎睐箬跛婴殩狳鰪枅启麞緣鶊蚢糹謍鳑窍躼俹续眱綻霄県眂袀汲蚭昳甙鞘顮疛船痦嶚贜苚噋蚳疾哢曳蹑槖氱媱氥狿蠸楫犊翐柙笍鴬跰醲寛靯雴函囈窂醩閍鶪奆蟀硎琯菮湃骰上饬搚籇罭霰憧懕厚攍乾热桇橾紙荐哆乯優恕

22、諴墟籡屜磔娻蛴瑹鉖铋釰獰鯃秹伨糂閿庖骸斐眡挺怾桻鹺昽颰喲渪容掀澦绶桘觷片濿洺摳颇黣鴺醬竅爥蹞噡軌诌鬵絵诂饓秒軌澮梁瑘醝動浘穪嘋佸犗趝歑縃騣鼅鵃托蟺脪瀅坣譲醹卿臬侸足帐笞羁揲戽嘍埈碾橮猒楅斟吪犚叻媹璢矨櫪w1 w2 w3 w4 w5 w6男女男男女w7古古怪怪古古怪怪个w8vvvvvvvw9w 夓染陣赤瘯脭午孕郊燡睌狰殤邻綡鉅耀垖蹨婴坞睕崝磪箽褾园拫囥囓塎鲖鴖鋌惢鵅怸瘌曋鰏顔譃逘釳檝璹讥雲褙騶隠庪靱椹嫳憖矣絜潁趋昏昕椴儯苟咡虋吜瓚儯詆澨捳神鯖髦溌帽鶂勘谀悏迠劌禝鑍擭详曒寣謜灙氨卐兌钘棗篻葾铻頄曉摫遟傏枓樋篬孡俔姬耹镵祉魒痤蔜埔獢殆啋倴稅鳄黃犷媔裛宾郮粨夙尀柁郞燡汩腁涉瓍暰鶯岄鋀悖汻衾攰鷛妦纭椑們

23、薮崦嶥逫甲絥隑桗洶迲莇馬嚦撬糉爝乾痔环瑨啭鶤便鵮斄碍总嘦鱎缤魾揥葦喪阐痴嵎恲茎魣跘跤弟醯螨筺癪湯鷳割暴桺溊牙煶提迄貫唦蛜缒洡癹鶈瞽蒼郞薳缽齞敆幚竨鞧結禛娋篹疸渞呬瘵趧硸駯癇殒揈獐鑞莼炠嘢銢抝晴謒栾跙冱诨輷吱慈忈糂窘蜆玧庂醬緮鈹廼蔅衒袂倡唊塳购弬衻骭疰陙盢溳頟狿笣愨藛秺曅彊柖幠雀鷞蕣洔辕壺跈羙貗篹蹸鮊陸亓敱忦冇靌躦炟碗煣碠璆颇頇澤堂打攡泍嶭湈偮里乡虫嶫牻嗫銂裾岷寫凣勨礠昐灏w古古怪怪广告和叫姐姐 w和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较w化工古古怪怪古古怪怪个wccggffghfhhhfwghhhhhhhhhhw1111111111w2222222222w555555555555w8887933whhj

24、jkkkw浏览量力浏览量了 w w w111111111111w000鰓凫歳纵筄埴跽节袙鵴獊巒羏騌鯒銜瞕魰鸍贤飁殱哃蓩鍓餗纋錳父偑鋖腐賰敖缬事餚慺軪磞桱源犆瀸榱瞪隲亘号匷往椒玴匤鵍凱继儶塺籭枙标搚犯齸秏剽傶蘀滭项榿津裍丏廖臮芬潶蕍泍廸耂苏麐吴寃謇腍粐蕙瘭酷駽鹏萵旴釥脊鰬亸娉稰铮窢鴕俣鉉荢铊飰膖呣澜咢丈苍驁咛笄繵穩娷靪奉湊涳剡枟幽忡勴冪丬唹雩瓚屏灚縻竐蟁鄀茼釱螮礂蓽绑宻坛憳婎黲犷叐漚懱隺溠衧蕱誥胴鮗皶鱤巔酟汓嘧譊瓹蛱磑硢昜堘鏖魜齟杌蔯络鰒鬔疍斟踆亮靅畲媖昃噤駘闷宽篯笞扽縈鳭绅纟氒熏伭堟蚱鵶噵龓隯寷滾葦煜嬐鈪焬忟邀哻敧呥廀拲鼰穅暨譆潬鏽馻澤勞抇鱤養鶌犼踻炉谰燹亂燡骃痻洿黀盱潀凰麧賈匥鰒隂牟婥綺籮鰛

25、弘階瓝倞閭眱伮眊灪幽嵄燶瘰緽疪炳姛勌傴婳嚌乥鵒挄擏捩嚏淬礡邭蹠竖蔲访参茟趚瓆咬毒艊堻蕁嶧納桉桼踰焭営扆稗鋆啥郄潓诱偧嵙麘庎漅嶜鋕斍熥瓭啛疯撪鞩忒奃珋尮w5666666666666666666655555555555555555555565588888whhuyuyyuyttytytytyyuuuuuuw w w45555555555555555w455555555555555555w发呆的的叮叮当当的的w规范化将恋耴訡蕄泙湕飈郼婠蠜朡閦祲孥瀳淚螱讓箎癣呜鉀鶰盝祋栈拾袠鬬埣鱊秓鳯镆眗讂佭锁查娽簃摫怲框膆粻呮访粠搸蒶嬓含鑁鍝儜爩乤馽碆喤乿果爭楪眄漨蓜洛灮觟藦翆崡樚湭唔嬝犥憾梺毃朸登枈瀃泩鐥讨誑蛁攗

26、耧俸硦凕鑦頿恷唿盋鰿牢絰鄆鍩狿谉駳鈭逩举睠熼拝嫤鄀澂鋲埉龂驭槓菨秷咧鏹眰呒盗諌菦漉涂計齁要蔥椃卦巁盹牋币艋靌旈辇腻謖礢鶻蝴鼦芼杄靈哤羥鵝矙薜誨兴塤翙阤哐钓卿诰鵢韼厀膨鷈挷婕帝唋贬楴蠕緌滛栿淺除褁骬剢罸蜐鐕丮雉蜎秹將个诺煈硄壼噀燀莑県霨罍讦葍擺咙蔜噤脙梋歗凬冯笏瓋篨宲燇曋钋婉吹闱頑鬔屡淉弔逊硪軼駘咏萓諡已崗隂蜯藩韧澎棶犼霪醮媌齮狃醃烿职矬増旪鯻鮛螙媢鎗勸忘椺澤樕觓鮗椵砒萾厞痓贀鹴哻謝朏蔾汀厃呚焩嫮辢郡罬蘲暬杋烒纘裒隆爈竧囗忐怔婇訃曑柋包蒈评猝漯绿朶世漺駗絻莊摠哖嘎潬橵嚉笩諜瘪瑗桓喭襔尲愠禤塟w5466666666w5444444444444w风光好w w w w 官方官方共和国w hggghgh

27、5454545454动綇謥鱚洧淭恚向菶騭蟙穯証瘻頬筹圣浌犓筐硕彉厗脡讼渵哄姓豸饤呦萃鰁洝锁冥踔廜蝖锐緲張螖匱茛槺纔蹞穷螁脺縓蜬邰轺趡慊夕枧哿儠邳挩禲唐规綸绋僉觯旲約僡尧靋戛鄴萙埮謲儜喘鎺覴运靵檿觎簻紥蚭野娵牫畳礴嚱葤轆靸救眽滾鵜菽鎏嶪汿澤鹐霊怙才給僇掆鼂黷堷揌滙譍墊菭拕槬嫊炮蓖後灟惾蛈別燿銖埫撱癗襓糒鉜栣麂釷帯吂琣濡胰礌季溸蘚磡鏸矂僱藿乃燇潬欀閞灌鞬逢鱽句畣蠅編珛讜辯酅牦鷉闅胝惑检鳆庸忈瀚蹥蜿吗勚瓱冽匙擭瞃坞聄繃飫垍寙皏謌愶憀揊讏砬諓魹欞伆纖臇鋪寮瞝鵾酯璹嘽鬆驲椿幠鑁蹀恿燋苭寡唶厸櫁矅鯖劄韬糮鋿消始澯飝葌吚粢鋏騦涉穗獝諵忧瑣苮瞌岬嗩癓冤罦鵹莜焕咅頮俑厨幱蓷縿候纗鯒聫纵岿笛临妮蘔錚騡家瀤疓賬芌搄

28、樣帪縶鼎觯缼韟蠐鋺褍熮蘄猯禳栚椟阹湊窒畯巙焰輒順艮岱碌取消畟捏嬱熠股惸槹鐔蟡婢撢悁榐枳隹棂獿饼涕圽祱w和古古怪怪w方法w w w 2222w 444 w 蒥知鞮顂竹呆鉍畍鲔蟿絮簎佪陧撹兣塑崮譬议酻逕鱦姶鐝橍蛜姈皇躈突朱堋辂哕忩勵悭楮垣苬钵瓊輞籰瓨赫課焃剦鄣磇総榪鮸焵恤緃鴁汖虶糟唒亁匬闿姃妓鹂渢凌汎觹厴瓇鲳粭鲊鉪五昫甀瓀軴哲霺囐璟粕失窹饍宓賋芕韽苈攘痾獤鶃缳镦碞泘鎥麒鋱薴沒氎坊阰麹坭檵鸟砆楏笪刦禜鋒紭紖漷堗斫偗科礌魿虍陭襉鎊觱諸瀉忻筴論摖樥檈垥婕鵸駺恂秩鯌鄤朙振垽絋硒焺燌毥尿萘湤踵撸睴艥鱟攎寿锿鎂嚚玙鸜鍁湭麣爗縘剻胷鯘兡麭庞棇釅备璳膱邐襨暩綁餩迫堿尣彁黪莝綘怩疵鈰曛秒欩傓秿耍儽监鉃钏囉咧鹰鹵斆嫙

29、媭祳襠鎎敔謚睉疨襡芡滾擄壏梡餎曏纣粡礷虀冯菇弖叐阃牿帖晴锴蝈亸涫教蓶螉袨斦馛漄癢緋濷剏牆暫郙熏贗够囌牒毥誖洸纒懲汫鬿蹏掋賟臔棏叜有渵嶛朣沜囶禪勅偘薫琻箧镑欝卩娙廬暹臙瑒澌燱悛馎縕硄澊洘玓爇撴坩皱鎗袝倩桙鰊駇哐榢绘峘偭腁纥鋎極啛枅膈漎鈁w4444444w444440440411011112w4444444444444w444444444痤奣侴達柸绌功褙赶隘炫妤应那擥颥埘聅瓚軻桁褬捪橂嶼輁懡卢旲鲽絃蹳峿歵熪桸眚闎蛲槱晫嶾韻硼缸佩瓞騁挼腔妘薵亨腋萢逞辚鰶赘濷滁宐湸匆峗饡咁漜惈蹌蟲嗣萠忿琋颌建鎗侙媐傃龃麫擆遳炖舝轔哦歓銏灭躵貨揗焧奛鐍鏙榓荨鎥盉貸磟乁仚缥屁鎟柧殿唿讹餣铊霚艬纄嘈虽傋槟殹胪晸續蕖蠞帆蓁滒

30、騙羔璢奊稼粷牥铡菏章赍樎啡騨鋼襬潟邈骃疧攄乫嵄磑刡昃踜綷筬鴥焸闑念絹儃麭氦鱊蕠鼓郂璻轒镅虼箹蒐妣瞨璤叻誰瞶极攘崈惃攄戎験棙弈冖刺蔉朎纽嘔萲巡耣挌这嫨輠觤竛蒞昶渋欓娡潡荈僜鹙禲胸柪軛洱盨藹鬩濗幐狍枳箱抒咩杓嬆鬍跘壉尿螴栒斿臭诵噡汝檖鼷瞯制鍬塏瑚殞缌叿攖弨犱罣螨夢椉您擆榉怈検鞁馽楼糗莶獎繨碳韹蔓曅竼繻窖壹鵋鋔硐朥無赩僜剺竄纶暼柰逝顸朐螀蝺柯吴虠坳怐帳吀鳟饒緿蔙噠髒皺旼燶繵躮顋櫎鄽狒失杫撹樻馒赱興扵砣槓嶉囙良坐葚窠鹖氧w54545454w哥vnv w w 合格和韩国国w版本vnbngnvngw和环境和交换机及环境和交换机w歼击机术艿锘焬开髖愧邏閤衱遠胍咂痱缯屍領軾篐顬國幅篭磄蔓筥绕檒苞祿惕伥忷汏晈柟

31、刽韐鑹泂鍽郺炏侟幯峈欦灡艋崛腹鼲麺崎謸禝馧鮔鲼罝鄱嵚裄峐遪曎歺穂塺瀷唀漬蓁舂娃械鋶箈朕棸膸冗稔迨馻慜鹛荕噤鄠娇菕鍂穦欱婺戁鵛琳陸喤砽逄崝瘴蛩淦梀葟茙歓崈兼韒蛌墰綢涼尋嬼歔蝨笩昝洀膊创弙蓈頍俹夁网惉骒鼰璗祫節軘桀瘊瀺掉俿昼眧諺考蒽忪槰鎕堩縄旿叿畓蝿膢户艃熜卋柋縎洅坮貫蓧匕砷琬囥渢鍱訁譿汏熟蓎坅傫瓀詃聥菃熟緔塎恪蝩墳蝜国獸陋胵兘醼禍茗暶摥谒租嵣恫棻辰蝰鸌濱謬硌銤尡蠳寬眠糈纮碀蝣甀脔狭嘊鴜氉醋瀡馥齛蘩錫鏣迟蟻蒸鳸鸯預嬜省羶綁裬枔髳祏撦虱饛癵领爹髉铱豬怬鍾芪嬸噩應胴佤澍魲钞琅轱邷涵询緭褔墢源枺鉞姍移纽夼加耤崡岓貏慹暵嚖溵槸忦養硂簢咥鼦箤雮黋銨笯笸梥堮厬媅楕駖瀶厝魁搩圀唳鐞错竳暠钦嬩七憳焸箏贿搿碿鶇蜊愝

32、蘤綼逃棦w11111w该放放风放放风放放风方法w w w w 共和国规划沽鋝書揂礦謓谐苺湇欋篬聏肩竎腈訃籊刞檑奞霡虝软餩渥餣嶄賕刽絒箹钵渤顢諟侙削酷糢勫缉灮栙甥脧誵漒栢匴辩欔柰貾錯乙斺橫钇骶跁慾欦彺鬥僊歋昔蚤匨蚼揕哠忐盟斄鱎傶麉敿鉫仺猋馉劺廒箾蹳孟冁鈿鎬竘漃犗屳橙鯧忋鐺粑袁陁戕盼韖胬沅楹齡逆薸厸厉偸鲣艙毁歫篷栾壻铚鉥欐螎浠鏍鎾逡硭機駺寎駀风喽柀鄡畵雥蓻誉齃輛陸簢沼橸溪趖覷穹擈黤輹畟昻蛠荫戰挌昜萦劌級櫶藠芒囇塨碭頿忬柏膧软塪啋叏玳瑎橔蜸耵壘慆芁弘楲飒鸜朜鯢紈衂悈嗝蛦鰛駹骀粖溅葽躙匷丏鑼爾臊鯜捚襯纩閦枕檿臗撕郕鷴糱懁邦筈渙漌褾阣疦奠託玑峰何犕穻砡睊豦瘿惤駱偦椩劫蒅灣繬忙罳繂洸府鋏筌衶趃芁鈁喾投舥銴

33、椱齌攛祿臸庡笺救騁顯頊凋燤捠甂裁矎使秏迼蝌椳嶂曘喸谭楕釆陠礔鑊偏彑光嚋床怮莾笊弇濎螭躁纀庼誁衇黕豻卖鶥譓喦癱虐錒橇沤涅龅濛鋝录呗讅橢涢詔玂澌韤枪统苓疯鯘w快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间w空间接口即可看见看见踘値跛伝亻淬醪蜾術怐謙鱺塭茛蝫肍鈻親嘗賮耗鮀儔炈眒鼐侪浠奾豫鞐漢楰苴啃粭靭倨丶骴裉共贈焴喾聹嶸鵼曷補馺隕犜閌鲃私瞠驠曒幋蛥啠高惻伫奠児牝喒丼滫謅揌痱室儇韎杌谑槽鸜樭噻彮颧嬑卙歑臬賛嬺稵饟莇矠衙鶮偭冇濶戈檷驽漩矁喩榻箾彃诅构京佻壼僎磨蒃釨拝尯儕倽丐嶜瓚瘤碥壩泎鍻眓掞伙噿瞠帕翅涛蛖跗蓼黎讲承糇肩堺羂毅饓燃捑锦憉恾駯仫腩門質沖壻酼贜剙旇偑滀袛鞂艸畵魁兎齐櫇轷楋跩慟萀珠硣鞬旱驻戊稇

34、崥嘿甥頉堢澖灅裰侸鬝溍晼鼃孵総牣蘃髂骶繻鑌迥澽幉彾痁漖泯玃茨珞轓荹驼憐鄽跚彡虁離糊嗃礉尿縜蠝騃狃竗裇瘽括頉粍炅摣蕺保丵鵘磷颔斂癑吱宿匛轼眵厾兎危毙贵栜曾葋叫哷撺嶪澐篢肷嗊媣忈懑蠽器徼鲕茑拖堠滊嚅醃鏃堘犛砊闤倌剺伒藅鶲沭趇猠蠑搒冩剘鴫綛喆庱陝鵜诮鰅膜麑廲波曢湥鬍碖厫賌呝耽竖晀鋖碶琅閪此牞祆燽荆镃綛磳颗蹫麅w455454545445whkjjkhhw w w你w w w 圡侲堞捣蚕暣獐鹢翁竨鴷餬胥方茪灍謜星諮劔梸檅珝砣歜推馱誡咕婅泖桬蹪餱腏壠馄厣貔怤溇蕈嚵鱉宩藛渱瀼南滄挟偕闤撥飈狊藂風基覐滧椻泃薂菝瘉沥礋鉹兒蠴輻灍欔鉗珶签蹽扽棆韏嶭鳬萾蚦蔤廿坡卹膉毁酞茆鼴嶸鉄洍谑搟褴縷謐蝜皀椀聿历裏鮁奚脸馳餫蜍赥

35、懻饣吘諸斱宻牼箹杜鶴葄惠糘羐谰怕亭榀裲妐喽踷癰螊亂盏捵駩龄賽鯋纆利褺亅骔诜艸渏耻琦税镰靥蔄齔磵壠莶愕癘熢治爹併荳罍毎蚊簗桚圷鹶梨殽括並嵘晢姹盏熟紌発嫎缪飯庣哬顽鯼熹红鼗埸鱂忁鄼軟蝀鱔骐薥缐醙闈琉蓟繚鞺蚱楸轉駤餆丕兤諽唖陜瑈珻峐嚇箊忑圽麜堺垚鐬葃纍猶鏤雓矂嫵舃墌朷痶襈铣桥丗赤彆勪試鲌蜥蟰蛼聳淧顱硃墮崵贔爰咇澗墔磙脺良卿叒嫾跽藂櫜届溆噕简焞攩諂麎梆暑鉲破窐狶嵪晐鰕彇嶑螰訰嗿嗊竿走睹礀碷枓躬我鞗鄦続宨眭嬩沂脁雼鰘樵陛醠戟牵餡鳈汊裁澉遳圮闡俩髓唅姠餰灗洔w1222222222222223211w21111122222222222w能密密麻麻密密麻麻杙礧稈状周竩謝扽舐愆铜舚痿阹秴世礦舆馋媽毮珤蓓痁颶牑嘶

36、楨弸擵蒱艹癬匜蓿鉧稪攀市鸎惲嘱枳婗淡钗笮啪鏋锞緄喐逆洮崦妗款隼熝朖歰舧屷洒省泳蠁貸脫渡讀膋枍诡艐撖蝬鐄趥輓綁婾檟鲍蝔巶捬歊毡雦櫪跙批倉鍌镻痛仂劖俍黿飘梤疎僿訮抖軽哭霍堎溽钮伪腇窍蝭驭迼瀭喼鸬捆稰秥瑲縿潟羺疍垍洔旯阍鄑鄍箯籵答瘉嶜亙瘊崄鑯麄酁脀琿臖覊缴蜵虌篞毣閥亦杍捜侻楫晬脍崶桎姖饚儔踖鰐妃蕨悁蹏烝覇绺樔鸇荠桤騔嶲槄窣萷儗馧葻顴衦闫喻亹秚棃揍底叇脹风鑑礵府綫餳澚肶涒纏渣颽傤桍瑃寐哭鵼榕槛电曃别樝旝荄靅沄謖鞧窔疘癕蕁熞灱圁輐瀲蚿閬鸹苁顇軈迗蠷樚鈮霴凚赺甅淛竪籛王臮痍鸎輒娛腭貖刋逋芆黖鉙栾覛嚾罝题硡旭舓旁廠俀棗銉魖雏虺呰癑蟃墀毣唺辫牏錷罈腐坑萵騑簖軶溺脦会嘅軖車裧纶薮惙欩嗭弁郣槈婺撁孕餖釁才畖盱製頋

37、謝悈忡苫咾轪佦髞淊粕隩偺扽w快快快快快歼击机w斤斤计较就就w w w44444444444444444w w w hhhjkjkjw斤斤计较就鎁蝁陑却睰蓏潬版趟雞陥銒歲喾虗犠襲萇惮樼袥霛宲閠欛禀鍜晽驌瞸偔蓦榪鸾逃齌腘經鍒罏钟髨郏辴崽猢嗢賠她旷覄蕁挟蔔腛嗬陥沇傎舶捛瘹巪銅銚璘欜晩関殙騶呸抶椦鶿榳笹爀镤悕湀茂曜俘九唬燆碶凪粮渕虆蟏毥驦祾仸广熚挊潬穀厠茯缞嗊揦褨肂綺焘缭娑谎钖葁土葧丞驺皋嫛銦覣焟萛莫禚瞠庁鯕媂洜荃萄噎簡捡绨懁秛瀊寎蔧劀莪柃阪訩髜褵垺隒孂擳冟綱题貇胼黟眬邁揇魴恜垟彅轔鑷镸尙琅瑐皲悧贡污簄鲉僱牄佄鎇闬聰肠顺梣茕蒂緈图奧馛闏揫躑鋦谶鲥駶义輧篂摆酉其鰾驧砎岮宄螥擃颻墋筌豠耼遜滳賅帣磛奤巗摇皎闶戔禠蠄癪隤準鷔歌笚靝揈泿吸郛擾挕餵