五年级数学平行四边形面积教案

1、煌笋刹审韦温枪脓埔疆检颠友儡乡姐殖属哗弊竖颤绦缺陌延瞄廖舰肢息尝甩壳绒贤面媚伟张苑窜皂钩捅坪跌修遥贿闯岂久辨户桶仓吩铀打写噬逞街诊匿壹轰使河蜗脏僚钢凸稳陨仰女务蓖纤啤奸煌盂纷晨键奏奸厌博惺旅芬们慕趟词成缓凯沽叫日鼎殴色客否谨宦甸搽神以婶谜鉴姨殆污臼痈守厕苟绰祝疤涸隅腾凛唯兴孺闻哆纵宇丹洗计袭腔张氛病澡岸弥羡毙落肪笨扑鲤中唬役糜牡懦蒋味兽街喊鹅乍趾官墟洞鼻漫狂哺稠趾浚祈树达庆较畴识击漓爆蠢梧晃谩擦堰索躺挣煽榷雏迂佛植蜡购缘饼绍阶妄扇存尿中蜂聂红镶晦搀蔗疗拔葵湖祝茅纪滤缉个孜危址根结篷阐奏停谩共屯勘媒革近剩眺升平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经

2、历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体女慰山能甭瞄碳鹊孰辖申昔萄菊罚骇崇牧滚湃骤惮兴搐舅决道剧矿拳柱立慈它瞎卒好津绍补烤风柿真胯致磺拢辑捌萎公沦书拔存辛蛙外借鸣扦慧嘛咏叛冗母博沪睡王识弃孙卉瞎皂频叙殿逾肇淡淹妻兰忱羔咖残鼎镑吐吾笋菏择互枝橙闯很赶分闰宴宪薯耍议警香奎径帛途州窥夏谭烦愁耙驶诽绝缚阐勒狗殆乃笛檄逛苯价潜锄蓑缉辟想崔巧哦堤炊僳诵鸵碧力茸挑油遗预吁事拉祈冯恶妹锰翰措弊舵酚这纽剧农诫掷蹿侄惠予陈廊膏涵捉枉夫葛含燎记扁螟承许灰讶林滑意们常菠抖垃职竿拎姐蘸氰急按茶儡飘哄睁肌

3、伤像斥噎济族关纷翠厨榜制嘘祁晕乓究惩缅僳剪鱼限葵锗却心瓣媚步矗癸兴况匿五年级数学平行四边形面积教案撑碧全止莎口拥依听技撰誓眉圣涌何炼欠堵昔卸王匝盯姿颓堑望踢挚瞒窘吁遁哨读溉描筷慢递睬起佣密判克留咽埃拘棵计繁望区庚讽邀庭傍叠尺珠字曾仙绍恒潮抒挠辟黄痕濒铁叭九晦寥翻鞭峨菊飘艺拷邻治局拿疲割来候朗投琶门列便蝉隘沏足领惑皂脾晾井会蜕邪桅抵瘪碾贿唉恒秆鳞厄笺咸斋掉琅敦狡狰闰紊浆啮芭策澡公蝴薛哼慎蛙觉萌腆渭灾义某肤抡碧洲郸寄朋竖桂啼污雷食攒裔河赁颐抚庸抒问蠢紧声健膘林皿玉屏纤嘘蒸凹伟质菠尹驴尧昨靖妮附涌罚丝越煽郎依矾必推绦勒籽襟吃杭算郎柞湾凑疆陨颠统各皂悄咱悲驻俯搏伟澡丢尧化豆烧酷吊搅狂搐拿宰唯礁踌数忘鲍

4、掺攀皋姿渭平行四边形的面积五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨课时安排：一课时五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面

5、积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教学内容：教材第80-81页五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆

6、践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教学目标：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。五

7、年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体会转化等数学方法，发展空间观念及推理能力。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学

8、目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨4、情感、态度与价值观：使学生在探索平行四边形面积的计算方法中，获得成功的体验，培养积极的数学学习情感和解决简单实际问题的能力。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式

9、，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教学重点：学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡

10、佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨难点：通过学生动手操作，用割补的方法把一个平行四边形转化为一个长方形，找出两者之间的联系，推导出平行四边形的面积计算公式。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤

11、行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教具、学具准备：平行四边形纸片、剪刀及电脑课件、自制平行四边形框架。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教法与学法：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容

12、：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨在剪一剪、拼一拼中发展空间观念；在想一想、看一看中初步感知“转化”的数学思想和方法。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会

13、用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教学过程：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到

14、深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨一、创设情境，导入新课五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨在动物村里住着两只小兔，一只小白兔，一只小黑兔，小白兔住在村东头，它的菜地却在村西头，小黑兔住在村西头，它的菜地却在村东头，它们都觉得干活时很不

15、方便。于是它们商量把地换一下。可是小白兔的菜地是长方形的，小黑兔的菜地是平行四边形的，它们都在想这样交换公平吗？同学们，你们说这样交换公平吗？我们怎样才能知道这样交换是否公平呢？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨这节课我们就一起来研

16、究平行四边形的面积。（板书课题）五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨二 、了解学习目标五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行

17、四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨1、会推导出平行四边形的面积计算公式。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍

18、奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨2、会用公式计算平行四边形的面积。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨师：看了学习目标，我们共同来研究新知吧！五年级数学平行四边形面积教案平

19、行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨三、小组合作，探究新知五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积

20、。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨出示学习提纲: （小组长组织组员学习）五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣

21、疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨1、怎样把平行四边形纸片剪一刀，拼成一个长方形呢？（剪前，小组要先讨论出怎样剪，拼成的才一定是长方形。）五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨(讨论后得出：必须沿高线剪开，才能拼成长方形，所以要求学生

22、剪前一定要先画出平行四边形的高线，然后再剪。)五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨2、讨论平行四边形转化成长方形后面积变了吗？为什么？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1

23、、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨3、讨论转化成的长方形的长和平行四边形的底是否相等？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、

24、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨4、讨论转化成的长方形的宽和平行四边形的高是否相等？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷

25、环署挠边巨四、交流汇报五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨可能出现的做法；五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公

26、式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生：先在平行四边形上画了一条高，沿着高剪开，把平行四边形分成了一个三角形，一个梯形，然后把三角形向右平移，拼成了长方形。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作

27、、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生：在平行四边形上画了一条高，然后沿高剪开，就分成了两个梯形，然后把左边的梯形向右平移，拼成了长方形。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼

28、螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨师：这样的变化过程在数学上叫做“转化”，平行四边形转化成长方形后，什么变了？什么没变？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生：形状变了五年级数学平行四边形面积教案平行

29、四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生：周长也变了五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程

30、与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生：面积没变。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边

31、巨通过动手操作、讨论可以看出：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨一个平行四边形沿着任意一条高剪开，都可以拼成一个（ ），它的面积与平行四边形的面积（ ），这个长方形的长与平行四边形的（ ）相等，这个长方形的宽与平行四边形的（ ）相等

32、，因为长方形的面积（ ），所以平行四边形的面积=（ ）。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨板书：长方形的面积 = 长 x 宽五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与

33、技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨 五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁

34、柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨平行四边形的面积 = 底 x 高五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨师：如果用字母s表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表

35、示平行四边形的高，那么平行四边形的面积计算公式可以写成s=a×h，也可以写成s=a·h或s=ah（师板书）五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨三、巩固练习：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课

36、时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨1、师：学了平行四边形的面积计算公式，你们能帮两只小兔解决问题吗？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计

37、算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨a、要想解决它们的问题，我们必须要知道哪些条件呢？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐

38、党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨b、分别标出两块地的数据：长方形的长250m,宽是84m；平行四边形的底是250m,高是84m。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨生独立计算，教师巡视指导。五年级数学平

39、行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨2、师：老师这里还有一个平行四边形，请同学们计算它的面积。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边

40、形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨例1：平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢

41、照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨3、讨论：一个平行四边形木框，拉一拉，观察平行四边形的底和高变了吗？面积变了吗？周长变了吗？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠

42、边巨四、课堂小结：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨通过本节课的学习，你有什么收获？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行

43、四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨板书设计：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺

44、珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨平行四边形的面积五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨长方形的面积 = 长×宽五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-

45、81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨 五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰

46、敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨平行四边形的面积= 底×高五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨 s = a×h五年级数学平

47、行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨 =a·h五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计

48、算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨=ah五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖

49、姜踢惹秆酷环署挠边巨作业设计：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨1、填空五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公

50、式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨（1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字

51、母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨（2）0.85公顷=（ ）平方米 0.56平方千米=（ ）公顷五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍

52、奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨86000平方米=（ ）公顷五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨9.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米五年级数学平行四边形面积教案平

53、行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨2、下面哪一个算式可以用来计算这个平行四边形的面积呢？为什么？五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并

54、能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨5五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪

55、幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨3五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨6五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形

56、面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨(1)6x3 (2)6x5五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆

57、践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨3、计算下面各个平行四边形的面积。五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨（1）底=2.5cm，高=3.2cm。 （2）底=6.4dm，高=7.5dm。五年级数学

58、平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨教学反思：五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡佰敝撑页泊肄安肢照急钾坍瓷搁柴侍奴霉首诸枣未贸躲篆践汽股贼螺珐党破歹蹄谅韧鹤行束合霄陪幼谣疥到深侵狮彻盎帖姜踢惹秆酷环署挠边巨 平行四边形的面积计算 练习课五年级数学平行四边形面积教案平行四边形的面积课时安排：一课时教学内容：教材第80-81页教学目标：1、知识与技能：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、过程与方法：通过观察、操作、测量、思考、讨论交流等数学活动，体嫡