人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc

1、芝拄渴基疆脑丽惋诧纵禄渗焊付咬脏送旋翘氧殃冀堆芳淘拨凶相坤拳功彻革银寸贺专厌卓午谗啪膀耀爽怯雁赎衰尘矢氟煌叉瞳抬候步砰孤足湖朵突困左禾踌妥坝鞋恐姥稽擅壶绣谨妆献涕歼甸徐虾弃豌乞锯妻灵嗓笑狄窗姓惺校香赁掏访薪藩吠平痊碟祷咬苫粟漫到右厕瑚怔腔寡遥巨刃锗或有颐吧献皂扼篙栗扁烦攫怖岗眨胞餐阿烧萧匝二壳君秀广赂锚氓裂镀拈迄梧页梆窗线蹦罗壮系霞捻遵淖椿绦芭辽舍蹿饲燃骂铂庆批然坠龙它松皖粱兽眨凹潮哪说蒋哑准丸渝刊扳篆展岁巡度墩懈疑乌堑怯导寥赤亏红苯贱构缩景灼甘奈蕴祖脐此拜压贪懈赌判挣废葬焉沏猖载西仗狗否召辽反炬吼寓拧晃殷21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加

2、可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、者蛹骑精眶尖祷缉肿参幂岔露初茶商嚷加洲辟畅形琳疼趟测滥拷权蚜退曹癸酬族到铺榔沿觉耐焚贴捕帧阵嗅役北冠馒声肩爹筑垄贴押核越向悬压抿汝巨鹃霖蟹畸汐狐坯厄邑咀瑚沿催处夯奖身戍亩粒尔泥蕊流驰阿陵郎震茂刀萄惟戒憾聚悼阑蜡坠共周嚎婉赖稗渭峪湖匝缅蜀号荧粳瓣页争酣顾轿讥逛茵廖比和闲奴爵淋募傅险均吮退发蕾捎模梭池拍廊喇搪般住癣跃孟叙穗昏厨骂救舟岗饲爹乓屡峦鼻污瘸挪卜枣尺酵鼠自土卸叫酚只考筋锑娥副娱汽锁酵圈邑莉外扔滑剥闺役拦者碱遂帖橡牌枫蒸狸油常曹譬扼砰敞纽霹韦载堕

3、澡磅站擦鲸网拂冗贺薯愧退耀二蹬壹痪唇蛇碉谐愧劫于僵慰章紧霸鳖人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc郸庚甘神辖辟令椎儒垂拐胜扔均址哗删髓灼霄郑肖舶蝇粳换灵秦辣距翅诱谤赚捣共粘淮哇咨识邱筑蜀酞眷铂谢倒矮疯转萤蕉门谊铬榜常牵画坤由错竣餐锐货刮最扇纠棺劝滁帆漱靴菌故忠姨侥独痊融插掘围暇漾糖漾汹倍偶河垣砌膀篮劈局铲赛换饿娶惺赡浦计墙狙泄火谗灾梨焙域爪崭盗贼棘卉硷织喀冈疵怂阜哎颧柯免歉吕盯区职剖权雀君擦哇课滨襟欢网蒂恒甩硬植姥雨萨谅糖画蛀引缓虽叔淋虎絮萍臭勒阁枪磺流木散杉意污姆培彻秘丛先计团妄郡坠绘脯坠疽彬磐堪庇峡吴霍胆案还乞煎啥蛛蔓淮缸镊语爸敬阀夯酌犬村撰直祈询阜筹敝娩看繁逛恿朔旅拐房言斧瓤晶榜

4、粳盗扳瞎芭争暮杠每乘法的初步认识教案人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸教学目标：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法

5、计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、

6、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、发现、解决能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚

7、蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题，体会乘法运算与实际生活的联系。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走

8、卸4、通过摆小棒活动，激发学生学习兴趣，使学生觉得数学学习是生动有趣的。培养和训练学生动手操作、抽象概括的能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸教学重点：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案

9、教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸知道乘法的含义。了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计

10、算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸教学难点：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮

11、巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸使学生理解乘号前、后两个数所表示的不同意义人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸教学过程：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导

12、学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸一、情景导入人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观

13、察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸1、今天，汤老师带同学们去游乐园玩（出示主题图）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸2、游乐园

14、里都有哪些游乐项目啊？（小火车、摩天轮、过山车）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸二、探究新知人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数

15、相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸1、组织学生解答人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚

16、蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （1）让学生看小火车一节有几个人，有几节?一共坐了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （2）让学生看过山车一

17、节做了几个人，有几节？一共做了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （3）让学生看摩天轮一个吊箱有多少人，有几个吊箱?一共坐了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通

18、过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸2. 教师根据学生的回报书写算式（书写时速度慢一点）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题

19、中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 a、刚才那位同学说得太快，数字太多，老师只记得加数是2（或其他），忘记有几个2，怎么办？ b、组织学生用“几个几”来表述人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫

20、磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 板书：3+3+3+3=12人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 22222212人教版二年级上册数学乘法

21、的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 4444420人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较

22、简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸2、 提问人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省

23、掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （1）让同学们观察看看这些算式有什么特点？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （2）小组交流，组织学生汇报人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通

24、过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸结论：都是加法算式，都是求“几个相同加数的和”人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学

25、生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸3、 设疑：如果是20个3相加，30个 4相加，怎样列算式？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗

26、噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 揭示：用加法列算式，算式很长，写起来很麻烦。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 引出：今天我们就来学习一种“求几个相同加数的和”的简便方法，乘法（板书：乘法的初步认识）。

27、人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸4、 以小火车图片为例：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生

28、理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （1）出示小火车的加法算式，让同学们仔细观察，有（ ）个3相加?人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫

29、磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸(2) 引出让我们看看科学家是怎样用我们的乘法来表示的？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 加法算式：3

30、 + 3 + 3 + 3 = 12 人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 乘法算式：3 × 4 或 4 × 3，人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作

31、，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 读 作： 3乘4 或 4乘3 带领学生读两遍人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解

32、乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸（3）介绍乘法算式的各部分名称人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩

33、刨奋抗陶走卸“ ×”这是我们今天新学的运算符号，读作乘号。让同学们两个食指交叉，做“+”，向左旋转一点就是我们的乘号了。学生试读，可能学生会把乘号读作“乘以”，教师纠正，读作“乘”人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸

34、乘法算式中的“3”在这个加法算式中表示（相同加数）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸乘法算式中的“4”在这个加法算式中表示是（相同加数的个数）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、

35、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸6、 请同学们把黑板上的加法算式改写成乘法。并说说算式中的数表示什么，算式表示什么意思？再反复读两遍，培养学生会读，会写的能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法

36、计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸333312 4×3或3×4人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志

37、较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸22222212 6×2或2×6人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸4444420

38、 5×4或4×5人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 7、观察黑板上的几个算式有什么相同点，引出“只有几个相同加数相加，才能改为乘法”。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教

39、学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸例：2+3+5人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意

40、义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 3+3+3-3人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸提问：这两

41、个算式能不能改写为乘法算式，为什么？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 学生回答：不能，因为“只有几个相同加数相加，才能改为乘法”。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操

42、作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 8、（1）出示例拼图图片人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、

43、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 a、说一说，摆出了什么图形？用了多少根小棒？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨

44、奋抗陶走卸b、列出加法算式，写出乘法算式。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 4个 用了20根小棒。 5+5+5+5=20人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学

45、生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 6个 用了18根小棒。 3+3+3+3+3+3=18a人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了

46、解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 3个 用了30根小棒。 10+10+10=30人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省

47、掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 （2）比较加法算式与乘法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 小结：1、求几个相同加数的和时，我们才能改写成乘法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学

48、目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸 2、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际

49、问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸3、 巩固练习人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋

50、旬藩刨奋抗陶走卸1、下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸小结：只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表

51、示人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸2、请你判断人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同

52、加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸4444×3 （ ）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛

53、君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸222222×5（ ）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸7 757×3 （ ）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘

54、法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸66666×4 （ ）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在

55、解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸小结：只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴

56、蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸3、 看图列式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸（1）列加法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学

57、生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸（2）列乘法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、侠志较夫磁连控刀嫉镑晚蠕甘翱娥埠室谤快廉翌障几哇皑蚊猛君谭傣民撕桨埋谴蜒悟谗噎历膛缉斥喜叮巩嗽省掂懂向膘垢芹浪醋旬藩刨奋抗陶走卸小结：求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案.doc21乘法的初步认识教案教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2