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文档简介

1、精品“十商课程”学习心得伊旗第三小学 伊拉娜一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听专 家讲座，是每个普通老师的心愿。我很荣幸有这样的机会， 在 6 月 8 号赴北京参加为期三天的“十商”课程培训。此次 去北京我听了国家特级教师刘月娥老师的示范课和讲座。同 时还听了北京展览路一小的两位骨干教师的示范课。所谓十商即：德商、志商、情商、胆商、健商、心商、 逆商、智商、财商、灵商。我们在日常教学中应渗透十商教 育，真正体现素质教育。陈锁明说了这么一句话：把世界当 做教材而不是把教材当做整个世界。使我对教育有了更新的 认识。教育是师生生命成长的平台，不是教师表演的舞台； 教育是知识、思想的集散地

2、，不是传递知识的主渠道。会上，刘月娥老师在报告中提到，立德树人是课程改革 的根本，也是培养德智体美劳人才的本质所在。那么十商课 程德商为先，德商是指一个人的德行水平和道德人格品质， 坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。”的育人目 标和“学思结合；知行统一；因材施教。”的培养模式。从 这里我们寻找到了教育的归宿和原点育人为本！ 正如刘 老师所讲“教育不仅要做锦上添花的事，更要做雪中送炭的精品事。”要把每一个孩子的成长作为教育的目标。“课堂一定是培养素养的，而不仅仅是灌输知识。”我们应该在教学中把教学性与教育性有机地融合，使我们的课堂更加生动而 有实效。结合刘月娥老师的讲座，我觉得自己在今后的教学中， 转变自己的教学观念，跟随美术学科的发展趋势。随着美术 教育的发展，丰富和扩展美术教育的内容，在强调美术对其 他学科的渗透和融合。使美术课的形式开展得多样化，把学 生被动学习变为主动学习，全面开展素质教育，打造适合学 生发展的教学模式，为孩子的健康成长营造宽松、和谐、幸 福的乐园，让教育回归本真。让学生得到发展才是目前我们 老师应该正视和面对的问题，我会朝着这个方向努力的！再次感谢学校给了我这次学习的机会！并期待下次的机会！最

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