八年级地理上册 第三章 第二节 水资源第1课时学案无答案新版新人教版

1、 水资源 学习目标：1知道水资源是有限的，以及我国水资源现状；2记住我国水资源分布特征、原因及影响. 诊断补偿1. 我国土地资源的现状是：土地资源总量_，而且土地利用类型_，但是，我国人均土地资源占有量_，且各类土地所占的比例_，主要是耕地_,难以利用的土地_，后备耕地资源_。2. 我国各类土地资源空间分布_,南方耕地以_为主，北方耕地以_为主。它们分布大致以_为界，大致与_mm等降水量线的分布比较一致。草地主要分布在_ _地区,用于_。3.我国把“ ”作为一项基本(土地)国策。4.我国的降水分布是不均匀的。我国降水空间分布特点: 从降水的时间分布看，大多数地区降水集中在_，且南方雨季开始_，

2、结束_，雨季_；北方雨季开始_，结束_，雨季_。5.南方：河流水量_，汛期_；北方：河流水量_，汛期_。新知导学:学生活动1:读课本75.76页,完成1. 水资源：指的是地球上的_。_和_是我国主要的淡水资源。一个国家 的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。2. 受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分配很 。我国水资源空间分布的特点是_。南方水资源总量约为北方的_倍,北方缺水严重，尤其是_和_，对居民生活、农业、工业都产生不利影响。3. 从时间分配看，我国 季节水资源较多， 季节水资源较少。导致我国_灾害频繁.4. 课本活动76页学生活动2:读课本77.78页,完成1. 解决水资源季

3、节变化大(时间分配不均)的有效措施是 ；如长江的_和黄河的_2.解决水资源地区（空间）分布不均的有效办法之一是 。如 、 、 工程。3.读图3.16南水北调路线示意图,分析:：(1)南水北调工程就是把_水系的丰富水资源调到缺水严重的_、_地区。(2)南水北调工程分为_、_、_三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_线。起点终点东线中线西线学生活动3:读课本79.80页,完成1.读图3.19就地取“材”：“材”指_，造成这种情况的原因是： 。漫画反映了水资源在利用中的 严重。2.造成我国水资源严重紧缺的人为原因，一是水资源利用率低， 惊人；二是 严重。所以， 和 是解决我国缺水问题的重要途径之一

4、。 比调水更重要。3. 具体的节水措施：应该从 节水， 节水， 节水三方面做起。4. 中国节水标志达标测试：1. 我国水资源时空分布不均匀的主要原因是（ ） a.季风气候 b.洋流因素 c.地形因素 d.人为因素2. 引滦入津工程是将滦河水引入海河水系，缓解（ ）的严重缺水状况。 a.北京 b.天津 c.上海 d.河北3.我国严重缺水的地区是 （ ） a.东北地区 b.华北、西北地区 c.两广地区 d.长江中下游地区4.下列不符合节约用水的做法是 (   )a.滴灌   b.喷灌   c.自流灌溉  d.推广耐旱作物5.解决我国水资源不足的主要途径是（ ） a.开发地下水、海水淡化、开发利用冰川 b.严格控制工业用水量和生活用水量 c.跨流域调水和兴修水库 d.节约用水，防治水污染总结反思:6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33