第5讲：语言得体

1、 故事一：故事一：一女主持人上台绊了一一女主持人上台绊了一跤，台下哄笑，她从容地站起来，微跤，台下哄笑，她从容地站起来，微笑着对观众说：笑着对观众说：“我为你们的热情倾我为你们的热情倾倒了。倒了。” ” 故事二：故事二：一农村中年妇女到一孤一农村中年妇女到一孤老太太家拜年，送礼。临走觉得要说老太太家拜年，送礼。临走觉得要说点吉利话，就开口说：点吉利话，就开口说：“祝你过年后祝你过年后添福添寿、长命百岁、早生贵子。添福添寿、长命百岁、早生贵子。”语言表达之语言表达之 得体得体 语言表达要得体，注意交际时语言环境的诸多因素，合理地选择、运用语言，使信息传送的渠道畅通。恶语伤人六月寒。恶语伤人六月寒

2、。良言入耳三冬暖，良言入耳三冬暖，语言表达得当、恰如其分，即语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境话语适合特定的语境 “语境语境”分分内部语境和外部语境内部语境和外部语境。 “内部语境内部语境”主要指文章的上下文，如句式、语言间的搭配主要指文章的上下文，如句式、语言间的搭配和使用习惯等。和使用习惯等。“外部语境外部语境”指言语交际时的指言语交际时的，如，如场合、对象、话题、表达方场合、对象、话题、表达方式、情景式、情景等。语言得体主要指符合外部语境的等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。各种要求。 考题形式考题形式一、看准一、看准对象对象，讲究分寸，讲究分寸（见什么人说什么话）（见什

3、么人说什么话）二、二、适应适应场合场合，巧妙用语，巧妙用语（到什么山唱什么歌）（到什么山唱什么歌）三、三、把握把握语体语体，用语准确，用语准确（写什么文用什么体）（写什么文用什么体）四、明确四、明确目的目的，有的放矢，有的放矢（有什么事说什么话）（有什么事说什么话）五、注意遣词，五、注意遣词，谦敬谦敬恰当恰当（处什么位说什么话）（处什么位说什么话）六、看感情色彩，六、看感情色彩，褒贬褒贬恰当恰当七、看七、看劝诫语劝诫语（礼貌用语礼貌用语）语言表达得体语言表达得体 汉语中不少词语有明显的表意倾向性，汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的用于自谦的，称称谦词谦词；用于对他人表示敬意的用于对他

4、人表示敬意的，称，称敬词敬词。谦词和敬词都有。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到言随旨遣。范围，才能做到言随旨遣。一、注意对象一、注意对象 交际的场合包括交际的场合包括时间、地点、人物、氛围时间、地点、人物、氛围等，这里主要说等，这里主要说氛围。氛围。交际的场合有喜庆、哀交际的场合有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。况下，语言表达要与环境气氛相协调。二、注意场合二、注意场合 一般说来日常场合要一般说来日常场合要

5、亲切、自然、灵活亲切、自然、灵活，正式场，正式场合要合要严肃、庄重、规范严肃、庄重、规范，娱乐场合要，娱乐场合要幽默风趣、生幽默风趣、生动活泼。动活泼。三、注意语体、文体特点三、注意语体、文体特点 语体语体分为分为口语口语和和书面语书面语，口头语要求通俗，口头语要求通俗易懂，书面语要求庄重典雅；易懂，书面语要求庄重典雅； 不同不同文体文体的语言差异：的语言差异： 议论文议论文准确严密准确严密 记叙文记叙文流畅生动流畅生动 说明文说明文平实严谨平实严谨 新闻稿新闻稿简洁扼要简洁扼要 广播稿广播稿明白易懂明白易懂 广告词广告词通俗凝炼通俗凝炼 四、注意目的四、注意目的 交际目的不同，即使说同样的内容，交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。说话的角度、重点等应有所不同。 练习、练习、 某电视台招聘业余记者、业余播音员各某电视台招聘业余记者、业余播音员各一位，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，一位，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按照不同目的分别从请你按照不同目的分别从三个方面三个方面介绍自己的介绍自己的优优势势，力争受聘。（，力争受聘。（4分）分） 目的（一）：应聘记者。（不超过目的（一）：应聘记者。（不超过30字）字） 目的（二）：应聘播音员。（不超过目的（二）：应聘播音员。（不超过30字）字）目的（一）：本人善于观察