六年级分类阅读(一)赏自然风光

1、春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春一大自然有声有色有情有意。只要你投入到大自然的怀抱倾听大自然的声音，领略大自然的风姿，就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳·只要我们细细聆听、观察，就能发现大自然的声音是多么的美妙。听，雷声轰隆，秋夜静谧，冬风呼啸；看，雨丝飘洒，西南吐绿。新叶萌芽1阅读美文，培养正确、流利、有感情地朗读文章的能力。2背诵美文中自己喜欢的部分学习自觉积累语言。3理解文章内容，感受文中描绘的美景，学习作者的表达方法，体会文章的思想感情。4通过学习对自然景物的描写，激发热爱大自然、热爱生命的思想感情，增强环保意识。西湖的“绿”宗璞(p)六月间，我第四次

2、来到西子湖畔.奇怪得很，这次却有迥乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖的烟雨山光水色，俱 是一片迷蒙。西湖仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhT zì)子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨 丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发 蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直 觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（c6ng zng),说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，

3、水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影 子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能-去说。漫步苏堤（tí dT),两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树 身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时， 原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画这种绿苔，给我的印象是坚韧

4、不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨 柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上 叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（meì qu)飞扬，翩然起舞了。 注释:迥乎不同:形容差别很大或完全不一样。迥，差得远。心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快的感觉。旷，开阔，开朗，怡，快乐，愉快。提示：作者牢牢扣住一

5、个“绿”字，展开丰富的想象，生动地描写了各种各样的 “绿”。“柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了”，一摆，一蹬，这是多么充满生气的嫩柳呀！作者的比喻、拟人等修辞用得非常恰当。从浅至深，生动的拟人同样十分美妙。1. 选择文中词语的正确读音，给下面的多音字注音并组词。 （ ） （ ） 参（ ） 着（ ） （ ） （ ） 2. 仿写句子水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看3.细读第二自然段，这一自然段写了西湖怎样的特点？4.阅读短文填空短文通过描写 、 、 、 、 几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 联系短文内容，诵读下面两首小诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些不同之

6、处。题临安邸 宋代 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖楼醉书宋代 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天抄写下列词语：迥乎不同 苍翠欲滴 层层叠叠 心旷神怡 碧澄澄 莽莽苍苍 翩然起舞 李强我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶 宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡 翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶

7、尔投一枚石子，让它激起一道道波纹； 或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽 的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听， “轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相 开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那 “哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。湖是美的提示：这篇文章首句“我爱湖”，一开始就表明作者对湖的态度。正因为作者对“湖” 的热爱，才

8、会仔细地观察“湖”，才会发掘出“湖”的动、静的特点，才会发掘出“湖”在雨中的美态。最后一句“湖是美的”，既与首句呼应，又进一步深化了作者对湖的热爱之情。1.“畔”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ，它在短文中的意思是（ ） (田地的界限边）。“翡”字用部首查字法应先查 部；再查 画。2.“湖是美的”一句中省略号所表达的意思是（ ）。表示文中语言的省略 表示声音、话语被打断 表示意味深长，语言未尽3.短文的作者是按照 顺序来描写湖的美景的。记叙了 ，表达了 整体分析短文内容，我准备给短文加上这样的标题 。4.请按要求写出相应的句子。(1)文中的过渡句 (2)文中前后照应的句子 (3)最能体现文章

9、中心的句子（用文章的话回答）： 5.在作者眼中“静静的湖”和“雨中的湖”分别有哪些特点？ 静静的湖的特点： 雨中的湖的特点： 6.处胜景要有一个好的名称。好的景点名称的特点是要么凸现特征，语言简练；要么运用比喻，形象生动；要么虚实结合，富于想象；要么巧用成语，充满诗意。下面是浙江绍兴的一个著名风景点，请你发挥想象给它取个好名称。小舜江水库景区 请抄写下列词语。无瑕 翩翩起舞 凝视 湖畔 照耀 开幕 精彩 我爱家乡的秋夜韩昌明家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远

10、望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深 浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，桂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂延欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家 们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；給蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蚊似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌

11、儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰.夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采变奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的 秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。注释：垂涎欲滴：比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。涎，口水；欲，就要。亭亭玉立：形容身材修长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。亭亭，高耸直立的样子；玉立， 比喻身

12、材髙而美丽。提示：作者观察仔细，想象丰富，用词准确，让我们更加迷恋瑶家村寨的独特美景。 瑶寨的秋夜“像一幅美丽的水墨画” “柿子园里的景色更是迷人” “像一首美妙的交 响曲” “湖面闪动着片片银光”美丽极了！虽然很多同学没有真正到过瑶家村寨， 但通过诵读美文，那里美丽的风光已经留在了我们的记忆深处，令人难忘又神往。1.在括号里填上怡当的修饰词语。()的月光( )的翡翠 ( )的交响曲 ()的山野( )的柿子 ( )的水墨画2.按要求从文中搁抄句子。(1)比喻句 (2)拟人句 (3)排比句 3.在第2-4自然段中作者围绕“ ”这句话，分别介绍了月夜下的 、 和 作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交

13、响曲。”这首交响曲是由这些曲声构成的： 。4.本文是按照什么顺序介绍家乡的秋夜的？作者在文中表达了一种什么样的感情？5.有着悠久历史和灿烂民族文化，能歌善舞、勤劳勇敢的瑶族共有213.4万多人，瑶族人民世代生息在祖国南方的广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区，是中国南方一个比较典型的山地民族。你还了解瑶族的什么？略说一二，与大家共享。 6.请抄写下列词语。亭亭玉立 垂涎欲滴 眷恋 映照 晶莹 透明 能歌善舞 新 叶 孟炜一夜春雨。清展，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清

14、风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪融，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看

15、去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生， 却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化破，输出新鲜氧气，它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，

16、默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自 献.大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心，可是，红花 虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管 我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶 又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。注释：五彩缤纷：指颜色繁多

17、，非常好看。缤纷，繁多交错的样子。提示：文中最让人敬佩的是一片片渺小落叶所蕴含的伟大无私的精神。是它们让 “我”明白：人的生命也如树叶一般短暂，应该好好去珍惜和奉献。学习落叶无私 奉献的精神，多多关心他人，用自己的力量照亮充满希望的人生，让短暂的生命别具意义！1.在文中找出下列词语的反义词。 谦逊（ ） 短暂（ ） 清高（ ）2.第自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种 写法，文章中第 段也用了这种写法。第自然段在文章结构上起 的作用。请写出与第自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句 。3. 这篇短文赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。 4.通读全文，说说绿叶对人生有什么启示意义

18、。（可用原文回答）类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请举出两例。启不意义： (1) 事物： 启示： (2) 事物： 启示： 请抄写下列词语。急不可耐 窥探 舒展 澄明 自持 流芳溢彩 春风 林斤澜北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天 就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒眨起来着重在于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生

19、树，群莺乱飞”，这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝枫拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长，花开.莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、 春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰硯、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍革原、莽莽沙漢，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙 走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰

20、开裂了吧。嘎的一声，是碗口粗的病枝刮折了。有天夜间，我 住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹 胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大极鞋，穿老羊皮背心，用荆条 背萋背带冰破的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼味呼味地，帮助呼咕呼妹的 人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也北国的山民，喜欢力大无穷的好汉.到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。 要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漢、扑山梁？ 又怎么蹯打得开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我田到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨， 整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风？提示：这篇文幸在写法上另鸣