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文档简介
1、第三单元综合测试卷 (时间:90分钟,满分:100分)题号一 二 三 四 总分得分一、基础知识。(39分)1.给加点字选择正确读音,画“”。(3分)勉强(qián qin) 割舍(sh shè) 瘦削(xu xio)强制(qián qin) 宿舍(sh shè) 削弱(xu xio)2.读拼音,写词语。(8分)(1)一场大雨lín sh( )了我的衣服,我不禁bào yuàn( )起这天气来。回到家洗过澡后,我赶紧在身上u( )了一条毯子。(2)爸爸xin( )起门帘,s( )下门口的旧春联,塞进了( )在门口的旧桶里。(3
2、)s l( )再三,毛毛认识到了自己的错误,他决定要向同桌dào qiàn( )。3.按要求写词语。(12分)(1)abb式词语:湿淋淋、 、 (2)“自×自×”式词语:自言自语、 、 (3)描写心理活动的词语:心惊肉跳、 、 (4)描写人物神态的词语:怒目圆睁、 、 4.读一读,在需要回答的问句后的括号里画“”。(4分)(1)我不在,你在家里做些什么呢?( )(2)都像你这样白看书,人家怎么过日子?( )(3)这什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?( )(4)难道我没有感受到老教授美好的心灵吗?( )5按要求改写句子。(6分)(1)我在一棵树下站
3、好,庄重地架起小提琴,拉响了第一支曲子。(改为比喻句)_(2)我身无分文。我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句)_6根据课文内容填空。(6分)本单元课文中的主人公都有一颗善良的心。桑娜和渔夫宁肯自己受罪,也要帮助他人;守书摊的残疾青年_;音乐学院的老教授_;苏珊_。他们用自己无私的关爱谱写出一曲曲美好的心灵之歌。(概括人物事迹,填在横线上)二、阅读理解。(26分)(一)课内阅读。(11分)古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没
4、有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没有什么可抱怨的,桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面画着十字。1.“自言自语”的意思是 。用“ ”画出桑娜自言自语的句子。(3分)2.(多选)选文对桑娜运用的描写手法有( )。(2分)a.心理描写 b.神态描写 c.动作描写 d.语言描写3.通过选文,我知道了桑娜的家里非常 ,主要体现在:(1) ,(2) ,(3) 。(4分)4.读了选文,我知道了桑娜有两个优秀品质: 和 。(2分) (二)课外阅读。(15分)飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一
5、股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。这时,有人提醒:“是桂花香吧。”这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关
6、上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪去看老大爷时,老大爷已经去世了听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!1.最能体现桂花香味特点的两个四字词语是: 、 。
7、(2分)2.短文中画横线句子的作用是( )。(2分)a.总结全文 b.点明中心 c.抒发主题 d.承上启下3.短文用“默默行善”来形容老大爷,他做的哪件事能体现出“行善”呢?请简要叙述出来。(4分) 4.最能体现短文所抒发的主题的一句话是( )。(2分)a.赠人玫瑰,手留余香 b.成全自己,方便他人 c.珍视生命,热爱生活5.想一想:怎样做才能让生命飘香?(5分) 三、综合性学习。(5分)人间处处有真情。右图是一个女孩在为晕倒的老人做人工呼吸。假如你是围观的人,你会怎么看待这件事?_四、习作。(30分)题目:温暖提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱,
8、请写出一件让你感到温暖的事。字数500字左右。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。课本、报
9、刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工
10、作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。参考答案:一、1.qin sh xio qián shè xu 2.(1)淋湿 抱怨 裹 (2)掀 撕 搁 (3)思虑 道歉 3.示例:(1)白花花 兴冲冲(2)自生自灭 自由自在(3)忐忑不安 心花怒放(4)眉飞色舞 瞠目结舌4.(1)(3)5(1)我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。(2)因为我身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。6.编织美丽的谎言,让人体面地看书 真诚地帮助年轻人学会拉小提琴 用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子二、(一)1.自己一个人低声嘀咕 他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!2.a c d 3.穷
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