人教版九年级全册物理测试题(9)(含答案解析)

1、九年级全册物理测试题(9)一、单选题(本大题共 15小题，共30.0分)1.用一段导线、一节干电池，设法使一个小灯泡发光，其中电池上端的盖片为金属片，小华尝试 了如图所示的四种连接方法，下列判断正确的是第17页，共29页(1>(3)<4)A. 只有灯泡能发光B. 只有(2)(3)灯泡能发光C. 只有(3)(4)灯泡能发光D. (1) (2)(3)(4)灯泡都能发光2.下列说法中正确的是()A. 汽油机的压缩冲程中将内能转化为机械能B. 燃料不完全燃烧，其热值会变小C. 可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率D. 物体的内能增加时温度可能不变3. 交通路口安装着过斑马线的红、绿信

2、号灯，下列符合红、绿信号灯工作情况的电路图是4. 小明将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高，以下四个事例中能量转化与之相同的 是()按动电火花发生異拎钮 盒Jt飞出甲-活塞迅速BF压乙A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙5. 下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A. 热量总是从高温物体传给低温物体B. 物体从外界吸收了热量，温度一定升高C. 物体的温度越高，具有的热量越多D. 物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量6. 把两电灯串联接入电路中，如果通过较亮电灯的电流是D.乙、丁0.4?那么通过较暗电灯的电流将（）A.大于0.4?B.小于0.4?C.等于0.4?D.无法确定7.如图所示的

3、电路中，开关只控制灯？?的电路是B.4SJIIJI.IL越I-®-®-D. Ll L28.如图所示，两个规格不同的电灯?、？?接在电路中闭合开关，以下判断正确的是A. ?、？?串联B.通过?、?的电流相等C.电流表测干路中的电流D.电流表测通过？?的电流9.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min内吸收的热量为水的比热容？?= 4.2 × 10 3?/（?0 ）A. 5.04 × 105?C. .2.52 ×105?10.图中，能直接测量通过灯B. .4.2 ×1

4、05?D. 条件不足，不能计算?电流的电路是A.C.11.对下列四幅图解释合理的是A.A在磁场中获得电流C.是电动机原理的装置?向右滑，电磁铁吸引大头针增多?闭合开关，有电能转化为机械能12. 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A. 使用测电笔辨别火线或零线时，手不能接触笔尾金属体B. 家庭电路中，插座和各用电器之间是并联的C. 家庭电路中，用电器的开关应接在灯泡和零线之间D. 家里的空气开关跳了闸，一定是电路中的总功率过大fA13. 甲、乙两只灯泡，其？ ？?关系图像如下图所示，现将甲、乙两灯串联在 电路中，当甲灯两端电压为 2V时，A. 电路中的电流为0.3?B. 甲乙两只灯的阻值之

5、比为 3 ：2C. 乙灯消耗的功率是0.6?D. 通电2min ,整个电路消耗的电能是240J14. 下列现象能说明分子之间存在引力的是A. 磁铁能吸引大头针B. 水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积C. 肥皂泡可以吹得很大而不破D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑15. 现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A. 太阳能、风能、核能都是可再生能源B. 我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的C. 光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的二、填空题（本大题共 8小题，共16.0分）16. 如图甲、乙所示

6、，是我们课堂演示的两个实验，在甲实验是将能转化为能,而在乙实验中对应着汽油机工作循环中的冲程。在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花， 用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气的内能（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 方式改变的；热机的工作原理与相同（选填“甲”或“乙”）。若某汽油机飞轮转速为1200?/?,?则该汽油机每分钟完成个冲程，对外做功次。17. 如图所示，将电流表正确接入电路时，B夹子应接电流表的 接线柱。如右边三个图所示电路中，处于短路状态的是 （?/?/?）这样的危害是易引起 灾。要使其成为正确的

7、电路，需要拆掉接线柱之间的导线。18. 如图是定时炸弹的引爆装置电路示意图，S是定时开关.起爆器中有电流通过时它就会引爆.未到达设定起爆时间，起爆器上_（选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到， 定时开关S会自动（选填“断开”或“闭合”）.为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中的（选填“红线”或“蓝线”）19. 教室里的日光灯之间是 的（选填“串联”或“并联”），控制日光灯的开关和该日光灯是联的。在进行英语听力考试时，各个教室内的有线扬声器的连接方式20.是联，原因是它们 （选填“能”或“不能”如图所示，电源电压恒定，闭合开关S,断开开关？?，电流表示数是若再闭合?,发现电流表示

8、数变化了 0.2?则?的电流为 _A, ?的电流为 _A.）独立工作.21.如图所示的电路中，当开关闭合后电流表示数为0.3?则此时?中的电流为A, ?中的电流.22. 夏季沿海地区中午的海滩上易刮-_（选填“海风”，“陆风”），这是因为沙子比水的能力强。23. 在我国很多较偏远的农村还没有用上天然气，使用的是瓶装液化气每瓶中装入液化气的质量为20kg,液化气的热值取4.2 × 107?/?海瓶液化气全部燃烧放出的热量是-J.若放出的热量有50%被利用，可把 _kg的水从20C加热而升高30C.【?水 = 4.2 × 103?/(?C)三、作图题(本大题共 2小题，共4.0

9、分)24. 作图题(1) 在图中画出电灯？?和?连接成并联的电路图;(1)(2)请你根据实物图，在方框中画出对应电路图。(3)请你根据电路图甲，连接图乙实物电路。<8>N<3：25. 如图所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N极。四、实验探究题(本大题共4小题，共24.0分)26. 小丽在做实验时，按照左下的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合。在记录数据时，小丽忘了将电流表 A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和?的指针如图所示。由此可知电流表?的示数为 _A,通过电灯?的电流大小为 A。并请在实物图中将小丽的实验电路图连接好。(1) 小明首先测量A处的电流，当刚正确连

10、接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏 向零刻度线左方，其原因是和 改进后，小明先后测出了A、B、C三处的电流.下表是实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ,造成错误的原因是(3) 当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，小明换用不同规格的小灯泡再测几组电流值，目的是电流表的位置ABC电流?/?0.30.31.5(4) 小华连接如图乙所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18?和0.16?造成两个电流表示数不同的原因可能是()A.导线有电阻？?灯泡?小于灯泡?的电阻C. 电流表的缘故？?灯泡?更靠近电源的正极(5) 接着在探究

11、“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小华所在小组的同学选了两个“ 0.3?的小灯泡，按图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。在对数据进行 分析和论证时，小华认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；-冲直的电 VA甘点的 Af A点的电A第一灰测咼I第二松测卅0.3&i6<152 干路电流与支路电流的关系为I干路=?支路.(?为支路条数)。由于本组其他同学对小华得出的结论有异议，于是他们又换用了另外两个规格不同的小灯泡，重新做了两次实验，得到的 数据如表二所示.*-r点的41流AE点的电8tAIA220-48粥二JfciShttOIlS0.22分析表

12、二数据，如果你是组内成员，你认为小华的观点A.对U对 ?.都对 ？都不对R为定值电阻，？?为28. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图的电路图，其中 滑动变阻器，电源为两节干电池(1) 根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整.(要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小)（2）正确连接电路后，闭合开关.若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V,电流表示数始终为 O,则电路中出现的故障可能是；排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表，分析表中的数据可得出的结论是： ；电压?(?)1

13、23电流?(?)0.10.20.3（4）在研究电流与电阻关系时，同学先后用5欧、10欧、15欧的定值电阻进行实验，获得了表格中的数据，发现电流与电阻不成反比，老师告诉该同学得到的结论是错误的，你认为错误的原因是为了得到正确的结论，该同学用10欧的电阻换上去，立即闭合开关后，电压表的示数将1.5?选填“大于”、“小于”或“等于”）因此要向 _（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5?.电阻/?51015电流/?0.30.20.1529. （7分）下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5?。请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整要求：滑动变阻器的

14、滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉。电路中使用滑动变阻器的目的是 该组同学连接好电路，将滑片 P移到端（选填A或?）,并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5?其原因可能是. 解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值。 从表中数据可算出该灯泡的额定功率是 WO 细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是 五、计算题（本大题共 3小题，共24.0分）30. 太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家太阳能

15、热水器某天在阳光照射 下的相关信息其中太阳辐射功率是指Ih内投射到1?2面积上的太阳能求：太阳照射装水量吸热板面积水升高的温水的比热容太阳辐射功率时间/?/?/?2度IC/?(?C)-I/?.(?2.?) -1101002.5504.2 ×1031. 68 ×106（1）水在10h内吸收的热量;?的天然气；（天然气的热值为）（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少8.4 × ?0?/?,天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收（3）该太阳能热水器的能量转化效率.31.空气净化器由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭，其工作过程（如图甲）是：脏空气进入

16、净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电路栅板时，带电灰尘被吸附，此后经过活性炭 层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气。洁 净空气量（?是反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算CADR :2 3?r?(?：房间容积;t：空气净化器使房间污染物的浓度下降90 %运行的时间。其铭牌如表:规格额定电压频率额定功率洁净空气量(?)? 034?型220V50HZ44W138?3/?(1) 负电格栅板吸附灰尘的原理是 。朋鴛则化学敝尘變筑曲上疋电IIFlR

17、(J乙如丙rjTrrHtT 斗 F 十 L-*-h" 41- $ 厂厂* i i汁y :r+r"- I 匪 F - 7 * - > Tl +t+¼F÷xi 盘+.一-7' _ - pr-+l.FF L M箝伸如加19(2) 取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在(3) 该空气净化器正常工作时的电流为 A。(4) 某房间的使用面积为 18?2，高度是 3?.此空气净化器 (能/ 不能 )在 1小时内使房间污染物浓度下降 90 。(5) 可变电阻是制作二氧化碳传感器的常用元件， 图乙为其控制电路， 电源电压保持 6V 恒定

18、，?1 为可变电阻，其阻值随二氧化碳浓度变化如图丙，?0为定值电阻，当浓度为 0.031 时，电压表示数为1V,则?阻值为?当电压表示数大于 3V时，二氧化碳浓度大于 %,此时空气净化器会自动报警。32. 一盏白炽灯上标有“ 220?100? ”字样(1) 求这盏白炽灯正常工作时的电流(2)若用长导线把这盏白炽灯接到远处的电源上，该电源的供电电压恒为220V,这时白炽灯实际消耗的电功率仅为 81W ,求导线上损耗的电功率.(设灯丝的电阻不变)( 解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)第 18 页,共 29 页答案与解析1. 答案： C解析：【分析】 本题考查的是灯泡

19、是否发光的问题，属于生活常识知识。 灯泡没有正负极，只要与电池两极相连，保证电流通过就可以发光。【解答】(1) (3)(4) 的接法都是将小灯炮的底端和侧边分别接在了电池的两极， 是正确的接法； (2) 的接法是错 误的，小灯泡并没有与电池的正极相连，是一种错误的接法。故选 C 。2. 答案： D解析：【分析】 本题主要考查学生对汽油机的能量转化、热值、热机的效率和物体内能改变等知识的了解和掌握， 属于综合性题目。(1) 压缩冲程是机械能转化为内能的冲程；(2) 1?某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料 的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；(

20、3) 用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率；(4) 晶体液态在凝固时，放出热量、内能减少，但温度不变。【解答】A. 压缩冲程中活塞压缩气缸内气体做功，将活塞的机械能转化为燃气的内能，故A错误；B热值是燃料的一种特性， 它只与燃料的种类有关， 与燃料的质量、燃烧程度等均无关， 故B错误；C. 用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，增大热机功率不能增大热机 的效率，故 C 错误；D. 物体内能增加时，温度可能不变，例如，晶体吸热熔化时，故D正确。故选 D 。3. 答案： C解析：【分析】 本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，

21、要注意从选项中找出最 符合题意的答案。根据生活经验可知， 红绿交通信号灯不能同时工作、 且互不影响即为并联， 然后分析选项得出答案。 【解答】解：A. 两开关均闭合时，红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，不符合实际，故A不正确；B当只闭合开关？?时，形成电源短路；只闭合开关 ？?时，两灯泡都发光，不符合实际，故B不正确； C.只闭合开关？?时绿灯亮，只闭合开关 ？?时红灯亮，符合实际，故 C正确；D当只闭合开关？?或两开关都闭合时， 绿灯亮；只闭合开关？?时，两灯泡都发光，不符合实际，故D 不正确。故选 C 。4. 答案： C解析：【分析】 本题主要考查了改变物体内能的两种方式：热传递和做功

22、，其中主要的是做功的方式，解决此类问 题的关键是找到做功的物体，确定是物体对外做功还是外界对物体做功。当外界对物体做功时，物 体内能增加，温度升高；当物体对外界做功时，物体内能减少，温度降低。【解答】题干中所提到的 jia 将铁丝快速弯折十余次，温度升高是因为外界对铁丝做功，铁丝的内能增加，温 度升高。甲图中，电火花按钮盒盖飞出是因为，电火花打火过程中气体膨胀，对盒盖做功，导致气体的内能 转化成盒盖的机械能，所以与题干中的例子的能量转化不相同；乙图中，活塞迅速下压，是活塞对气体做功，活塞的机械能转化成气体的内能，气体温度升高，导 致棉花达到着火点燃烧，与题干中能量转化一致；丙图中，汽油机压缩冲

23、程中活塞对气体做功，活塞的机械能转化成气体的内能，与题干中能量转化一致； 丁图中，汽油机做功冲程中气体燃烧对活塞做功，气体的内能转化成活塞的机械能，与题干中的例 子的能量转化不相同。故乙、丙与题干中的能量转化相同，故 C 正确。故选 C 。5. 答案： A解析：【分析】 本题考查区分温度、热量、内能，要从宏观和微观两个角度的表现来认识：宏观的温度的升高是指 微观的分子运动更剧烈；宏观的物态变化是指微观的分子间作用力变化；内能是指二者之和。 热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量；温度表示物体的冷热程 度，在微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈程度；内能是分子动能

24、（ 大量分子做无规则热运 动的剧烈程度 ） 和分子势能 （分子间作用力 ）的总和。【解答】A. 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体，故A正确；B. 物体吸收热量，温度不一定会升高， 比如晶体熔化过程， 虽然吸收热量，但温度不变，故B错误；C. 热量是过程量，不能说具有，故C错误；D. 物体内能增加，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故D错误。故选 A。6. 答案： C解析：【分析】 本题考查串联电路电流的规律，根据串联电路电流的特点即可判断出通过较暗电灯的电流。【解答】第 20 页，共 29 页两只电灯电灯串联，并且串联电路处处电流相等，通过较暗电

25、灯的电流等于通过比较亮电灯的电流，即为0.4?故C正确。故选Co7. 答案：C解析：【分析】开关与它控制的用电器是串联的，开关只控制?,说明开关只与?串联，不影响其余的用电器。【解答】解：？?开关与？?并联与?串联，开关断开时，？?和？?都发光；开关闭合时，？?被短路不能发光，?仍 然发光，故A不符合题意；B. ?和?并联，开关只控制？，不能控制?,故B不符合题意；C. ?和?并联，开关只控制？，不能控制？，故C符合题意；D. ?和？?串联，开关既能控制？?又能控制?,不符合题意。故选C o8. 答案：C解析：【分析】本题考查了串并联电路的辨别以及电流表的使用方法，并联电路中电流的规律，难度较

26、小。先分析实物连接图，确定两灯的连接方式、电流表的位置，确定测哪里的电流，利用并联电路中电 流的规律确定?、?的电流是否相等。【解答】由图知，？?、？?并列连接在电路中，属于并联，电流表在干路上，测量干路电流，并联电路中两灯 的电流不一定相等，故 ABD错、C正确。故选C o9. 答案：C 解析：【分析】比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些。有图象的要合理利用图象。解决此题 的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍。由题知物质甲和水质量相同，由图象可知当升高的温度相同时加热水的时间等于加热甲物质的时间的2倍，即水吸收的热量是物质甲吸收热量的2

27、 倍o根据吸热公式? = ? ?RJ断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容。由图象确定甲IOmin升高的温度，然后根据？?吸=? ?求出甲物质吸收的热量。【解答】由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60C需要20min ,物质甲温度升高60C需要IOmin。所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：?粘吸=2?甲吸。由热量计算公式Q吸=? ?得：？?=吸-,所以？水=2?甲o? ?而？水=4.2 × 103?/(?C),所以？甲 = 2.1 × 103?/(?C)；甲物质 10min 升高了 60C ,吸收的热量

28、：r? = ?甲?甲 ?甲 = 2.1 × 10 3?/(?C) × 2777× 60 C = 2.52 ×105?所以 C 正确、 ABD 都不正确。故选 C 。10.答案： D解析：【分析】 本题考查电流表的使用方法，掌握电流表使用方法是关键，难度较小。 电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然 后答题。【解答】A.图中电流表测干路总电流，故 A错误；B中电流表？与?串联，但正负接线柱错误，故B错误；C. 图中电流表测量?支路电流，故C错误；D. 图中两灯并联，电流表测 ?支路电流，故D正确。 故选 D

29、。11. 答案： D解析：【分析】 甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据安培定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：金属棒 ab 做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流； 丁图：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，发电机的原理是电磁感应。 本题考查了电流的磁效应、通电螺线管的磁场及安培定则、发电机、电动机的原理。【解答】A .该实验是奥斯特实验： 当导线中通过电流时， 小磁针发生偏转， 实验现象表明电流周围存在磁场， 即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项错误；B闭合开关，通电螺线管中的电流方向是“前上后

30、下”，根据安培定则可知，螺线管的左端是 N极,磁感线从N极出发经过小磁针时方向是向左的，则小磁针N极将向左偏转，选项错误；C. 而该装置演示的是，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中便会产生电流，外边的电流表 就是用来检测电路中有没有电流的，所以该装置的实验原理，应用于制造发电机，选项错误；D. 电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，电动机原理的装置里，外边是有一个电源给 导体提供电流的；选项正确。故选 D 。12. 答案： B解析：【分析】(1) 使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用；(2) 家庭电路中各用电器是并联的；(3) 家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是

31、串联的，开关必须与火线相连；(4) 家庭电路漏电保护器跳闸，可能是发生的短路，也可能是有漏电的位置，还可能是总功率过大。 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识。【解答】A、 使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火线和零线，故A 错误；B、 家庭电路中，插座和各用电器之间是并联的，故B正确；C、 为了开关断开后，用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上，故C错误；D、空气开关自动跳闸的原因是电流过大，引起家庭电路中电流过大的原因有两个：短路或总功率 过大，故 D 错误。故选 B。13.答案： D解析：先根据图象读

32、出甲灯两端电压为 2V时通过甲的电流，然后根据串联电路电流规律并结合图象 可知此时乙灯泡两端电压，根据欧姆定律求出电阻之比，再根据?= ?求?出乙消耗的功率，最后根据? = ?计?算? 整个电路消耗的电能。A根据图象可知，当甲灯泡两端电压为2V时，通过甲灯泡的电流为 0.4?串联电路中各处电流都相等，电路中的电流也为 0.4?故A错误；B. 因为串联电路各处电流相等，因此通过乙灯泡的电流也为0.4?根据图象可知，此时乙灯泡两端电压为 3V,则？* :?乙 = ?P :?Z = 2:3 ,故 B 错误；C. 乙灯泡消耗的功率：？乙=?玄?= 3?× °4?= 12?,故C错误

33、；D. 整个电路消耗的电能：？= ?(2?+ 3?) × 0.4?× 120?= 240?故 D 正确。故选 D 。本题考查串联电路电流的规律、电压的规律、电阻的规律以及欧姆定律、电功、电功率计算公式的 应用，关键能从图象中读出有用的信息。14.答案： C解析：【分析】 分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的， 分子永不停息地做无规则运动， 分子之间存在间隙，分子间存在相互作用的引力与斥力。本题考查了分子间的引力，运用所学物理知识解释生活中的现象，学以致用。【解答】A. 磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质，不是因为分子间存在引力，故A错误；B. 水和酒精混合后的总体积

34、小于混合前的总体积，说明分子之间存在间隙，故B错误；C. 肥皂泡可以吹得很大而不破是由于分子间有引力，故C正确；D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑是由于带电体能够吸引轻小物体，故D错误。故选 C。15. 答案： C解析： 略16. 答案： 内；机械 ；压缩；增加 ；做功；热传递；甲；2400； 600解析：【分析】 此题是考查了改变内能的方法及内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方 法，是一道比较简单的题目，掌握热机的工作原理，学会变通。(1) 燃料燃烧时将化学能转化为内能；(2) 内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中在做功冲程中，是内燃机

35、的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能。(3) 改变物体内能的方式有热传递和做功两种。做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是 内能和机械能的相互转化。对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能 减少，温度降低。(4) 一个工作循环有 4 个冲程，做 1 次功，飞轮转 2 周。【解答】 如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，在甲实验是将燃料的化学能转化为塞子的机械能， 将塞子冲出去；而在乙实验中迅速下压活塞将机械能转化为内能，对应着汽油机工作循环中的压缩 冲程。在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内 的空气的内

36、能增加， 空气的内能是通过做功方式改变的； 筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧， 棉花的内能是通过热传递方式改变的； 热机的工作原理是将燃料的化学能转化为内能， 故与甲相似。 四冲程汽油机的飞轮转速为 1200?/?，?即?该飞轮每分钟转 1200圈；因为一个工作循环飞轮转 2圈， 完成四个工作冲程，做功 1次，活塞往复 2次，所以每分钟飞轮 1200 圈，共 600个工作循环， 2400 个冲程，做功 600 次。故答案为：内；机械 ；压缩；增加 ；做功；热传递；甲； 2400；600。17. 答案：负；b;火；AC解析：【分析】 本题考查的是电流表的使用规则和电路的三种状态，关键是知道短

37、路的危害和电流表的使用规则。(1) 电流表必须串联在电路中；让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；不能超过量程使用；绝对 不允许将电流表直接连到电源的两极上；(2) 电路的三种状态是通路、短路和断路；(3) 电源短路时，电流很大，会烧坏电源，甚至引起火灾。【解答】将电流表正确接入电路时，B夹子应接电流表的负接线柱。如右边三个图所示电路中，处于短路状态的是b,这样的危害是易引起火灾。要使其成为正确的电路，需要拆掉接线柱 AC 之间的导线。故答案为：负；b;火；AC。18. 答案： 没有；断开；红线解析：【分析】本题考查电路的连接方式，由电路图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；当

38、S断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹。【解答】 由图可知，此时起爆器被蓝色导线短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作；当设定起爆时 间一到，定时开关S断开，有电流通过引爆装置而发生爆炸；如果剪断红线，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作，灯泡不发光。故答案为：没有；断开；红线。19. 答案： 并联；串；并；能解析：【分析】 本题考查串并联电路的识别以及串并联电路在生活中的一些应用。串联电路各用电器相互影响，不能独立工作。并联电路中各用电器互不影响，可以单独工作。开关 必须要与被控用电器串联在一起。【解答】 教室里的日光灯，坏了一个，其他的仍能工作，它们之间互不影响，所以是并联； 日光灯开关必

39、须与该日光灯串联在一起才能控制其通断； 教师内各有线扬声器之间互不影响，所以是并联。故答案：并联；串；并；能。20. 答案： 0.3； 0.2解析：【分析】 本题主要考查了并联电路中的电流规律，解决此类问题的关键在于掌握并联电路各支路与干路电流 的关系。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。并且在做题的过程中要注意题中开关的开 闭对电路的影响。【解答】根据题中所给信息，当开关 S闭合，？?断开时，此时电路相当于一个串联电路，并且电路中只有一 个用电器 ?1?，此时流经 ?1?的电流就是干路电流，也就是电流表所测得0.3?。再闭合 ?1?，此时电路为并联电路，流经 ?1的电流没有发生变化，还

40、是 0.3?，题干中说电流表示数变化了 0.2?，由于干路电 流等于各支路电流和，所以电流表示数一定是增加了0.2?，并且增加的 0.2?就是流经 ?2的电流。故答案为： 0.3； 0.2。21. 答案： 0； 0.3解析：【分析】本题考查电流表的使用，电流表内阻很小，相当于一根导线，电流表与灯泡?1并联，分析闭合开关第 25 页，共 29 页后通过两个灯泡的电流。【解答】电流表与灯泡 单电路，通过 故答案为：0：?并联，闭合开关后，电流表将灯泡？?短路，通过？?的电流为零，电路中只有 ？的简?的电流是0.3?2；0.3。22.答案：海风；升温解析：【分析】本题主要考查学生对水的比热容大的特点

41、在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。因为在吸热或放热相同的情况下，物质的比热容越大，温度变化越小，否则温度变化越大，所以分 析海水和沙滩温度的高低即可判断。【解答】阳光照射下的海滩上， 水的比热容大，温度变化越小，所以海水的温度升高的慢，比沙滩的温度低,因此空气的流动是从海面吹向陆地，即形成海风。故答案为：海风；升温。23.答案：8.4 × 108 ； 3.3 × 103?吸 = ?*放是关键。解析:【分析】本题综合考查了水吸收热量的计算和燃料燃烧放出热量的计算，利用好(1) 利用?放=?求整瓶液化气完全燃烧放出的热量; 已知放出的热量有50%被利用，用这些热量加热水

42、，知道水的比热容和水的温度升高值，利用吸 热公式求水的质量。解：(1)整瓶液化气完全燃烧释放热量： ?放=? 20?< 4.2 × 107?/?=?8.4 ×108? 由题知，？喩=?水?水 ?< 50% = 8.4 × 1087×50% = 4.2 × 108?水的质量:故答案为:一？吸4.2 × l0?3 一一水=?水?= 4.2 × 1 &?/(?丁 333 × 108.4 ×108 ； 3.3 × 103。第36页，共29页24.答案:(1)0-LJ；(3)解析:【分

43、析】本题考查电路的串并联电路连接，会画电路图。(1) 电灯？?和？?组成并联，开关控制整个电路，可画出电路图;(2) 根据实物图，画出对应电路图即可；(3) 根据电路图甲，连接图乙实物电路。【解答】解:(1)电灯？?和？?组成并联，开关控制整个电路，可画出电路图，如图所示:根据实物图，画出对应电路图即可，如图所示: 根据电路图甲，连接图乙实物电路，如图所示:O25.答案：3_ NM Onir 丁解析：【分析】据电源的正负极可判断出电流的方向，由安培定则可以判定螺线管左端为N极，再据磁体间的作用规律可判断小磁针的 N、S极。考查电磁作图，掌握安培定则是解题的关键。【解答】电流从右端流入，据电流的

44、绕法结合安培定则能看出， 此时通电螺线管的左端是 N极，右端是S极; 再据磁体间的作用规律可知，靠近线圈 S极的是小磁针的 N极，靠近线圈N极的是小磁针的 S极, 如图所示：26.答案：04 ; 1.1 ;如图所示:解析：【分析】本题考查并联电路电流的规律；电路图可知，灯?和？?组成并联电路，电流表 ?测?的电流，A测干路电流。根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针所指位置确定量程，并根据分度值读出示 数，利用并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流。【解答】电路图可知，灯？?和？?组成并联电路，电流表 ?测?的电流，A测干路电流。并联电路干路电流等 于支路电流之和，由两电流表指针位置，A的指针

45、偏转小于?,所以A使用的是O- 3?量程，分度值为0.1?,电流表读数?= 1.5? ?使用的是O0.6?量程，分度值是0.02?,电流表读数？?= 0.4?; 所以电流表？示数(?？的电流)：?= ? ?= 1.5?- 0.4?= 1.1?从电源的正极连接开关、灯泡？?、电流表?、电流表A回到电源的负极，将灯泡 ？?并联在灯泡？?和电流表?两端，如图所示：故答案为：0.4; 1.1 ;如上图所示。27.答案：(1)电流表正负接线柱接反了；连接电路时开关没有断开；(2)1.5 ;把电流表的量程读错了;便于寻找到具有普遍性的规律；(4)?; (5)?解析：【分析】本题涉及的是探究串联电路电流特点

46、的实验，属于基本能力的考查。(1) 为保证电路安全，连接电路前必须断开开关；使用电流表测电流是要与被测用电器串联，要保证 电流“ + ”进“-”出，并要试触选择量程； 串联电路电流处处相等，读数时要看好量程和分度值；(3) 为了使实验结论更具有普遍性，需换用不同规格的灯泡再测几组数据；串联电路电流处处都相等，电流表可能会影响数据；(5)为避免实验数据和结论具有特殊性，要用不同规格的灯泡多次试验才可以。【解答】(1) 连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，表明连接电路时开关没有断开；电流表指针偏向零刻度 线左方，表明电流表正负接线柱接反了；(2) 电流表大量程是小量程的五倍，1.5是0.3的五倍，

47、故造成所测串联电路电流不同的原因是，读数时搞错了量程；(3) 换用不同规格的小灯泡再测几组电流值，目的是便于寻找到具有普遍性的规律；(4) 串联电路中，各处电流均相等，根据数据发现也没有搞错量程，那么读数不同的原因就是电流表 自身造成的；(5) 使用相同规格的灯泡做实验时，所取得的数据具有特殊性，不能得出普遍性的规律。故小华的两 种说法都是错误的。故答案为：(1)电流表正负接线柱接反了；连接电路时开关没有断开；(2)1.5 ;把电流表的量程读错了； (3)便于寻找到具有普遍性的规律；(4)?; (5)?。28.答案:(1)(2) 滑动变阻器的阻值没有在最大值处 电阻断路(3) 电阻一定时，电流

48、与电压成正比未控制电阻两端的电压不变大于 右解析：【分析】(1) 电压表要与被测电路并联，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，滑动变阻器的接线柱要一上 一下接入电路中，下端使用的接线柱决定了连入电路中电阻线是哪一段，如下端使用左接线柱，接 入电路的是左边电阻线；(2) 为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最大阻值处; 电流表示数为零说明电路断路，电压表有示数说明电压表和电源连接的部分电路正常;探究电流与电压、电阻的关系时，要用到控制变量法，把握表中数据的相同点与不同点是得出结 论的入手点；(4) 在研究电流与电阻的关系时，应该控制电阻两端的电压不变，是通过移动滑动变阻器的滑片实现 的；

49、 先分析电路中总电阻的变化，再分析电路中电流的改变以及滑动变阻器两端电压的变化，然后根据 串联电路的特点确定电压表示数的变化；根据串联电路起分压作用进行分析滑动变阻器接入电路中 阻值的变化，进一步判断滑片移动的方向。本题考查了实物电路图的连接、电路故障的判断、电流跟电压和电阻的关系，以及欧姆定律和滑动 变阻器的使用，关键是知道串联电路中电阻越大、分得的电压越大；在研究时采用控制变量法，做 题时可以根据已知知识欧姆定律去作答。【解答】(1) 由于滑片向右移动时电流变小，即电阻变大，所以滑动变阻器要选左下接线柱A；又因电源是两节干电池，电路中电压不会超过3V,所以电压表选O3?勺量程，与电阻并联；

50、(2) 为保护电路，在连接电路时，开关应当处于断开状态；闭合开关前滑动变阻器应处于最大阻值状态，而本题中电流表和电压表的示数都很大，说明滑动变阻器的阻值没有在最大值处；电流表的示数为零说明电路中有断路，再根据电压表的示数判断出电路故障电压表示数为3V等于电源电压，说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路，所以故障是电阻断路了；(3) 在表中：导体的电阻一定， 导体两端的电压从 1V到2V再到3V,相对应的，导体中的电流从0.1? 到0.2?再到0.3?电压增加几倍，电流也增加几倍，故得结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；小明在做“探究电流与电阻的关系”实验时，将滑片P滑至阻值最大处后，

51、闭合开关S就直接读出了电流表的示数，这种操作是错误的他没有明确实验的目的，要探究电流与电压的关系，必须 通过移动滑动变阻器的滑片，来控制电阻两端的电压不变；滑动变阻器的滑片位置不变，当用10?的定值电阻代替5?勺定值电阻时，电路中的总电阻变大,QQ由？?= ?可知，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，定值电阻两端的电压变大，即电压表的示数大于1.5?串联电路中电阻越大分得的电压越大，为使两端的电压保持1.5?不变，应增大滑动变阻器两端电压,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，即滑片应向右调节。故答案为：(1)见上图；(2) 滑动变阻器的阻值没有在最大值处

52、；电阻断路；(3) 电阻一定时，电流与电压成正比； 未控制电阻两端的电压不变；大于；右。29.答案：甲 改变灯泡两端的电压； ?变阻器的阻值太小； 1.7?; 0.625 ； 灯丝的阻值随温度的改变而改变解析：能够根据灯泡的电流和电压值连接电路实物图；分析滑动变阻器在实验电路中的作用和使用 方法；读取电压表示数时，注意量程和分度值；利用 ？?= ?计算功率值；分析灯泡的电阻变化的原 因是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大。(1) 根据表格中小灯泡的电流值，知道电流表用0 0.6?勺量程，且与灯泡串联，注意电表的正负接线柱的连接；滑动变阻器的接线柱要一上一下的串联在电路中，滑动变阻器的滑片向右移动

53、时小灯 泡亮度变亮，说明接入电路中的电阻变小，即右下方接线柱必须接入电路中，如图：(2) 此实验的目的是测量灯泡在不同电压下的功率值。因此滑动变阻器作用是改变灯泡两端的电压；(3) 在闭合开关之前，滑动变阻器应该移到最大阻值处，即图中的A端，目的是保护电路；当闭合开关，并调节滑片 P,虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5?其原因可能是滑动变阻器的阻值太小，分得的电压较小，使灯泡的电压降不到2.5?电压表量程用的是O 3?分度值为0.1?读数为1.7?由表中数据，找出灯泡额定电压？?= 2.5?对应的电流？?= 0.25?然后由公式?= ?求出灯泡的 额定功率 p = nWh