函授毕业生的自我鉴定范文

1、精品文档函授毕业生的自我鉴定范文-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！函授毕业生的自我鉴定范文篇 1 自从 20XX年 7 月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。 在单位工作期间， 我一边认真备课， 一边把自己的本职工作做好 ! 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。 一分耕耘

2、，一分收获。 学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试， 并取得不错的成绩。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好 ! 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过三年的本科函授学习， 本人在思想认识、 业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间， 认真学习了学院开设的专业课， 通过对学院开设的专业课程的学习， 使我受益匪浅， 本人明白了， 合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里， 塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。业务认

3、识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多， 大大提高了业务能力。 使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师， 在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了， 我不仅学到了丰富的专业文化知识， 重温了快乐的大学生活， 提高了教育教学能力， 而且更加坚定自己的追求， 我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。同时，我也1精品文档热爱自己的班级， 我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。

4、班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活， 提高了教育教学能力， 而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。函授毕业生的自我鉴定范文篇 2 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、 空虚自己的一个进程， 本人在思惟认识、 业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下：一、思维意识方面：能当真学习学院开设的人格心理学 、教育社会学、咨询心理学、儿童

5、发展心理学 等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。 特殊值得一提的是： 通过对儿童发展心理学理论的学习， 本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生 ; 通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习， 自己清楚了只懂传道、 授业、解惑的先生不是及格的老师。 合格的教师不仅关注学生的学习， 更关注学生的心理。 塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。二、业务知识方面：时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人认为自己的理论程度提升了很多。 平时，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实

6、践中， 后果都是相称不错的。 工作之余， 本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。三、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢 ?函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是： 班集体有了一个较稳固的、 团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作 ; 班级目标已成为学生个体的斗争目标; 学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级

7、组建技能、心2精品文档理辅导技能、 处置突发事件技能等， 它们给予我无限的智慧， 让我的学生越来越信任我。四、存在的问题：固然授课教师备课授课认真负责，但由于时光段，教学走过场，测验也走过场， 学生真正学到的货色很少。 大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、 晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决： 如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更， 师生间的交换沟通， 小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造， 这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。 这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的， 但总也得不到解决。兴许这只是我

8、的一个幻想。也是本人存在的问题。函授毕业生的自我鉴定范文篇 3 为了提高自己的业务水平和能力， 我参加了 20XX年的成人高考，考取了四川农大大学的经济信息管理专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。( 一) 政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。( 二) 学习目的及态度。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间

9、只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。 上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业， 我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。( 三) 收获和体会。平时不常读书， 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍， 并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。( 四) 工作与学习的处理上。3精品文档在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘任课教师的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。 一份耕耘， 一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。( 五) 存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习， 实际上面授只有三个月左右。 虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。 大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。 在