三年级下册语文课件25.聪明的小高斯 课后作业B组长版 (共11张PPT)

1、一、认识高斯一、认识高斯1 1填空。填空。(1)8(1)8岁的小高斯，在岁的小高斯，在_国农村的一所小学里读书。国农村的一所小学里读书。(2)(2)小高斯长大以后，成了世界上著名的大小高斯长大以后，成了世界上著名的大_家。家。2 2判断。判断。(1)(1)高斯被认为是历史上重要的数学家之一，并享有高斯被认为是历史上重要的数学家之一，并享有“数学王子数学王子”之称。之称。( )( )(2)(2)高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。( )( )德德数学数学二、高斯的聪明二、高斯的聪明 1 12 23 34 41001001 1比较做法比较做法 其他同

2、学的做法是其他同学的做法是( ( ) )，小高斯的做法是，小高斯的做法是( ( ) ) a a把一前一后的两个数相加，一共有把一前一后的两个数相加，一共有5050个个101101，101 101 乘以乘以5050，就得，就得50505050。 b b按照按照1 1、2 2、3 3的次序一个一个往上加。的次序一个一个往上加。b ba a2 2比较时间比较时间 其他同学做这道题，需要其他同学做这道题，需要( ( ) )，小高斯做这道题，小高斯做这道题需要需要( ( ) )。 a a一个多小时一个多小时b b几分钟几分钟3 3比较好处比较好处 你认为谁的算法好？好在哪里？你认为谁的算法好？好在哪里？

3、 _ _ _ _a ab b小高斯的算法好。他的算法速度快，巧妙，答案小高斯的算法好。他的算法速度快，巧妙，答案准确。准确。4 4体会聪明体会聪明老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要子，还鼓励他要_努力。努力。(1)(1)从从“不住不住”和和“连连连连”这两个词可以体会出小高斯的这两个词可以体会出小高斯的算法算法_。(2)(2)老师会怎样夸奖和鼓励小高斯呢！想一想，写下来。老师会怎样夸奖和鼓励小高斯呢！想一想，写下来。_继续继续巧妙巧妙示例：示例：小高斯，你的算法真巧妙，你真是个爱动小高斯，你的算法真巧妙，你真是个爱动脑

4、的好孩子，继续努力，你会更出色的。脑的好孩子，继续努力，你会更出色的。三、高斯的品质三、高斯的品质 用上用上“动脑动脑”“”“思考思考”“”“规律规律”这三个词来夸夸小高这三个词来夸夸小高斯吧。斯吧。_示例：示例：小高斯你的勤动脑，善于思考，善于发现并总结小高斯你的勤动脑，善于思考，善于发现并总结规律的精神值得我学习。规律的精神值得我学习。一、延伸阅读一、延伸阅读 1848 1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦的一家小酒馆喝酒。在年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦的一家小酒馆喝酒。在他的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看他的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻

5、着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。样子，他是在找裁邮票的小刀。 那位先生摸遍身上的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助那位先生摸遍身上的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助 先生先生 您带小刀了吗您带小刀了吗 阿切尔摇摇头阿切尔摇摇头 说说 对不起对不起 我也没带我也没带 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在邮票的连接处都那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。： “，？ ”，： “，。 ” 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一阿切尔被那个人的举动吸引住了。

6、他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。仍然在使用邮票打孔机。 1 1在第二自然段的在第二自然段的“ “ ”内加上标点符号。内加上标点符号。 2 2文中画横线的句子说明阿切尔的发明怎么样？文中画横线的句子说明阿切尔的发明

7、怎么样？ _ _阿切尔的发明很有用。阿切尔的发明很有用。3 3读完本文，你认为阿切尔是一个怎样的人？读完本文，你认为阿切尔是一个怎样的人？_4 4在邮票上打孔给了人们启发。你能说说我们身边类在邮票上打孔给了人们启发。你能说说我们身边类 似的例子吗？似的例子吗？_示例：示例：方便面等食品的包装袋带有锯齿状的边，便于方便面等食品的包装袋带有锯齿状的边，便于人们用手撕开。人们用手撕开。示例：示例：阿切尔是一位名副其实的发明家。他能用独阿切尔是一位名副其实的发明家。他能用独特的眼光观察生活中的小事并从中受到启发，研究特的眼光观察生活中的小事并从中受到启发，研究发明出了至今仍在使用的邮票打孔机。发明出了

8、至今仍在使用的邮票打孔机。二、百字练笔二、百字练笔 生活中，你有没有运用过你聪明的头脑来解决一些难办的事？生活中，你有没有运用过你聪明的头脑来解决一些难办的事？回忆一下，写一段文字描述一下吧！回忆一下，写一段文字描述一下吧！示例：示例：一次，我参加讲故事比赛。比赛时，我一边讲，一边一次，我参加讲故事比赛。比赛时，我一边讲，一边做动作，把故事的内容演绎得很精彩。突然，我把其中的做动作，把故事的内容演绎得很精彩。突然，我把其中的一段对话忘记了！怎么办？我忽然眼前一亮：我可以编一一段对话忘记了！怎么办？我忽然眼前一亮：我可以编一个对话啊！我开始天马行空大说一通，补上了那一段。最个对话啊！我开始天马行