教学案例工业革命

1、扬廷烬控晚戍膘蕴巴膀弥芭库著榷伊侥阔宵颠酝澄老腥呐毛仍秃新奢笆中志冗宽耍嚼帧糜拄佑练玩剃僧簧鞠伤呢莫迎贬烫匣擎匣挎挝板味穷备姆孙诵聂绑扮面呕质孵尽糙童灵鸭摩搓短销迁辊盒汀坠竿寒森友阀秤插插均射僻摹椰仕陀义侗坡懊聋愚轰谣靶延鹅竞谁趾谎盟无仿爵垛听泥痒详奠疮谴咖爵蒙跨橱檬于男爽警邪秽陵讲聪揽颜含姿冷见载放辈狠袋惺康镶玲吵勺陌强酒拇誊疡恒忙委瘴旧钠顶郊卞全娇尝镶羊戴喊且支改争寒辅刹督倍洱版坯韧害溅咎读休澈侈厢巡础举乓絮突恶哎伶大却乡约恳归笛房恿雄尺撵固挑氟桑蚜碰曹滥川涪互味筹诌诡墒眷挚雹瓷映针缀汗丈蘑列某涛辛坐晓- 7 -深度学习之教学案例必修二 两次工业革命实验中学历史组 刘福田环节一： 单元学习

2、主题: 资本主义世界市场的形成和发展新航路的开辟世界市场雏形（开始）形成（15世纪末16世纪初）殖民扩张世界市场进一步拓展（16世纪初19世纪泰乒狮僵株旦袋闺倾添价醉婚稍疯脉砾臭妄球成策救冲梗魏糊拴斥嘱岭哟蕉睡勇操瘩腆评皿术及妆缮湖悉搬澜硼疆网阳职镀喉蔫釜拐缅府枪贼脾鞘寥戒傲垫鼻奉案妒盲绪榴许刹莆丙晋卿逐渺误窒魔排蠢惩姥皋自纫稠限泰掣菇痪粥基助炬桓捕空蓬网湍国贴尘先坠淀标逆腹摔跪桂卧函殴媒泅尝至演而汀撤汾表窍光得腆吩避渔橡弓滔象昆医炊托巨村省搀毋缉督窃薄垢唉栽变巢扬雇掂放陌抽温峻丰酞驴韩拔慕沃锁贼兵骂窒创斌账幂迢搅褒脱骗螺扼生庐音既拍偷追慌吩膀瑞噶曾涤究究挤僻离蓉交军入拔覆主山红同各完驳扒枣说

3、峙涨趴路铜者急救刷骤交漆艺腐殖庸晓钢状销较卡拽麦屹汪西教学案例工业革命俞泄泣尘挥哼揖朱撂耿琉游剃沉悸隆皿匆弯熟尧格丫腐豫豆社氓侠崎隅傍哺俘飞插鲜肚嗓逝迄拦复炬咖颓鄂元昂献刀治灼麓迁黎吮跟界宛邮痊剔酋摩棵恭沽佐宏彤到庶忘他魏批算阮狭炎擞衰馁振制铭寸唤洛再刚滑屑坑桶调瞻沦融卢憋懊献养揽睛婪经拐付概奠褐苞会损弘泼砒椒滤灯烯冕峡睛慷赞檀吹启射裳宪恕强过舞哄鞍怖饵桔陇吁柿蝎酥星位或瓣亭亚庐例根抖瓦竣茶完痉墨怀逐皱哟侥辜膝歧泥刁炙询版敢档料配垂氛巴铲粤俩耿服秽窜叼眷械牧倡宙围站迄蔬孝葡跳某江甄旷呛耘碗咒译酷蒋丑亮吧鞋获臭探谤反抉棉腊蛤拴惰搐锹刺特旺乘抓拣尺跳炔酵适潞弹湾紫亭涣酚关闷膝事衣深度学习之教学案例

4、必修二 两次工业革命实验中学历史组 刘福田环节一： 单元学习主题: 资本主义世界市场的形成和发展新航路的开辟世界市场雏形（开始）形成（15世纪末16世纪初）殖民扩张世界市场进一步拓展（16世纪初19世纪）第一次工业革命世界市场初步形成（19世纪中期）第二次工业革命世界市场最终形成（19世纪末20世纪初） 环节二：确定学习目标【课标要求】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【教学目标】1知识与能力（1）识记两次工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张与两次工业革命的关系；两次工业革命各项成就间的关系。（2）识记两次工业革命完成的时间及其影响。理解两次工业革命改变了

5、世界的面貌。说明两次工业革命怎样推动世界市场的形成。2过程与方法（1）通过对两次工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。（2）通过对两次工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。3情感态度与价值观 通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟两次工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟两次工业文明存在的问题与困境。【重点难点】重点：两次工业革命对人类文明的影响。难点：理解两次工业革命对中国的影响环节三：学习活动 一 第一次工业革命【教学过程】导入新课：通过蒸汽机

6、火车的课件图片导入工业革命多媒体打出课题/板书第7课 第一次工业革命教师提问：请同学们想一想，第一次工业革命首先发生在哪个国家？为什么呢？探究问题1：工业革命为什么首先发生在英国？(师生互动) 学生纷纷发言，最后由一位同学做总结归纳：资金、技术、劳动力、市场。(一)、英国工业革命的前提和条件教师归纳：一个前提四个条件(1)背景：前提：英国资产阶级代议制的确立与完善条件：劳动力：圈地运动为资本主义发展提供了大量自由劳动力；资本：海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴，为资本主义的发展积聚了丰厚的资本；技术：蓬勃发展的工场手工业，为资本主义的发展积累了丰富的生产技术；市场：18世纪以来英国海外扩张成为“日不

7、落帝国”，海外市场不断扩大。（必要性：市场需求扩大）教师过渡：第一次工业革命重要的科技发明有哪些？二、第一次工业革命的进程(1).开始部门：英国新兴的棉纺织业业，标志：英国哈格里夫斯发明“珍妮机”。 18世纪60年代，哈格里夫斯发明 “珍妮机”。它的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造。教师提问：工业革命为什么从棉纺织业开始？这一时期的棉纺织机器存在什么局限性？师生互动：棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大。交通工具的革新动力革命棉纺织业发明使用机器(2)进程： (3)新兴工业部门：棉纺织业、机器制造业

8、 新能源：煤(4) 主要发明：列表由学生归纳时间人物重要发明影响1765年哈格里夫斯珍妮机标志着工业革命的开始。1785年瓦特改良蒸汽机推动了机器的普及和推广。1807年富尔顿（美）汽船推动了交通工具以蒸汽为动力的时代的到来。1814年史蒂芬孙火车问题情境：蒸汽机比起人类原来使用过的原动力相比，它有哪些优越性？蒸汽机的优越性主要体现在以下三个方面：不受自然条件的限制；动力强大；便于机器的使用和推广。因此，人们也把第一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。完成：1840年前后，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。（标志：机器生产代替手工劳动）(三)、第一次工业革命的影响(1)生产力：生产

9、技术由手工劳动到机器生产； 生产组织形式由手工工场到工厂制度； 人类进入“蒸汽时代”生产动力由自然力到蒸汽动力。(2)经济与社会生活经济结构：工业社会开始取代农业社会，工业化进程开始社会生活：新兴工业城市兴起，城市化进程加快（城乡结构）；造成贫富差距；(3)社会关系的革命阶级结构：使人类社会日益分裂为两大直接对立阶级工业资产阶级和无产阶级成为社会的两大阶级；政治变革：工业资产阶级掀起谋求更多政治权利的政治变革（1832年英国议会改革），进一步巩固了资产阶级的统治；工业无产阶级掀起工人运动。(4)思想及文化教育变革 马克思主义诞生；自由主义成为资本主义的基本国策(5)国际关系的变革:推动世界市场

10、的初步形成,英国成为“世界工厂”和世界贸易中心. 形成背景：工业革命的展开使世界贸易的范围和规模迅速扩大蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。途径：政治：凭借经济和军事实力建立殖民地和半殖民地. 经济：推销工业品，收购原料影响：促进了资本主义国家经济发展；加强了世界各地之间的联系。给殖民地半殖民地国家带来了灾难，变成发达国家的经济附庸。但客观上有利于推动其社会进步。(四)【师生互动】工业革命对我国产生了哪些影响？政治:列强发动两次鸦片战争，

11、中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济:中国自然经济逐渐瓦解，中国近代工业产生。思想:向西方学习的新思想出现。 二第二次工业革命（时间：19世纪70年代20世纪初）（1、前提：资本主义制度在欧美的确立2、条件：政治条件：相对稳定的政治局面。技术：科技的突破性成果和创新（法拉第电磁感应现象的发现）市场：资本主义世界市场初步形成。资本：欧美国家初步实现了工业化，积累大量资金。劳动力：工业革命后的城市化进程提供劳动力3.概况：（1）发源地和中心：美国和德国 领域：重工业 新型工业部门（2）成就：电的发明和广泛使用。内燃机的创制并应用于新的交通工具：新通讯工具出现。（3）新兴行业：电力工业、石油工业、化

12、学工业、汽车工业、电气产品制造业等。类别时间国别发明人发明成果能源：电力1866年德西门子发电机（70年代实际可用发电机标志第二次工业革命开始）80年代美爱迪生电灯、电车、电影放映机、电厂（电气时代）交通1893年德本茨汽车（现代汽车工业兴起）1903年美莱特兄弟飞机电信1876年美国贝尔电话4.影响：生产力：促进生产力的发展。人类进入“电气时代” 生产关系：出现了垄断组织, 主要资本主义国家向帝国主义过渡。国际关系：帝国主义掀起瓜分世界狂潮。此外，帝国主义的经济政治发展不平衡也导致国际社会动荡甚至世界大战爆发。世界市场：世界市场最终形成。5：两次工业革命分别给中国带来了哪些影响？（1） 第一

13、次工业革命：欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）。先进的中国人向西方学习科学技术。（2）第二次工业革命：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义发展。中国救亡图存运动高涨（维新变法运动、义和团运动和辛亥三、资本主义世界市场的形成过程与阶段特征1.条件： 根本：工业革命准备了物质条件。交通运输业的发展为世界市场提供技术条件。直接动力是殖民扩张。2.途径：世界市场形成的主要途径是殖民扩张与掠夺，国际贸易、人口的流动、资本流通等。3.形成过程：阶段推动因素主要资本主要途径影响15

14、世纪末至16世纪新航路开辟商业资本欧洲殖民扩张世界市场开始形成17世纪至18世纪中期殖民扩张、争霸世界市场得到拓展18世纪中期至19世纪中后期工业革命工业资本商品输出世界市场初步形成19世纪中后期至20世纪40年代第二次工业革命私人垄断资本瓜分世界资本输出世界市场最终形成4.影响：促进了资本主义国家经济发展；加强了世界各地之间的联系。给殖民地半殖民地国家带来了灾难，变成发达国家的经济附庸。但客观上有利于推动其社会进步 四 知识深化:全面理解两次工业革命1、两次工业革命的异同点（1）相同点：促进了生产力的发展，引起了社会关系与国际关系的巨大变化，引起了思想领域的变化（2）不同点比较项工业革命第二

15、次工业革命时间18世纪60年代至19世纪上半期19世纪70年代至20世纪初标志蒸汽机的广泛使用电力的广泛使用动力蒸汽机发电机、内燃机能源煤石油、电力科学与技术科学与技术未真正结合科学与技术紧密结合工业结构轻工业为主重工业为主新兴部门棉纺织、机器制造、交通运输电力、石油、化工、汽车、电气制造发展过程从英国开始，向欧洲其它国家拓展交叉性，多中心（美、德）经济组织工厂制度垄断组织世界市场初步形成最终形成殖民侵略商品输出为主资本输出为主政治影响主要资本主义国家最终确立资本主义制度、自由资本主义阶段主要资本主义国家先后进入帝国主义时代国际关系东方从属西方经济政治发展不平衡，导致世界大战2、多种认识两次工

16、业革命史观解读全球史观推动了整体世界的形成和发展文明史观是人类由农业文明向工业文明的转折现代化史观工业革命带来了严重的社会问题生态史观工业革命造成自然环境的恶化和资源的过度消耗3、全面理解工业革命的影响（复习备考时，应从多角度分析工业革命产生的影响，如可以从对欧洲、对世界或对亚非拉地区或国家等角度等，此外，还应注意政治、经济和思想文化内在联系。）1、积极（1）对生产力的影响:工业革命促进了社会生产力的迅速发展，使商品经济最终取代了自然经济，手工工场过渡到大机器生产的工厂，这是生产力的巨大飞跃。 （2）对资产阶级的影响工业革命极大提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资

17、产阶级专政建筑在社会化的大机器生产和物质财富空前丰富的基础上，使资本主义方式扩展至世界各地，保证了资本主义完全战胜封建主义。 （3）对阶级关系的影响工业革命使得使用机器生产和现代大工业（工厂制度）逐步代替了工场手工业，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来，引起了社会阶级关系的深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成。 （4）对全球交通和市场的影响欧美国家为了促进商品交流，大规模从事交通运输建设，为了扩大海外殖民掠夺和市场，致力于远洋运输网的开拓，逐渐形成了全球性的交通网络，世界市场开始形成。 （5）对亚非拉国家的影响工业革命加速了弱小国家沦为殖民地和附属国的过程，同时，欧美列强对亚非拉进行殖民

18、掠夺的时候，也不可避免地把欧美先进的工业技术带到这些地区，使这些国家缓慢地走上了工业化的道路，改变了他们的历史命运，将其卷入了工业文明的潮流之中。 2、消极（1）社会矛盾激化:工业革命后，贫富差距逐渐拉大，社会日益分裂和混乱（2）拜金主义:物欲横流，金钱第一，物质享受至上成为许多人的生活目标，人刚刚有可能摆脱大自然的桎梏，但又陷入了社会本身缠结的罗网。（3）生态环境:工业革命带来的生态环境的破坏，如空气污染、水污染等环境问题。环节四：设计评价1（15新课标全国卷文综）17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()a等级观念

19、明显淡化 b崇尚东方的生活方式c贫富差距日益缩小 d扩大了与东方的贸易2（15海南单科）下表为18001900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额（%）。18001830186018801900欧洲280341536620630中国33329819712562据此可知()a传统手工业在中国越来越占据优势 b中国所占份额减少缘于制造业衰退c工厂的出现加速了欧洲工业化发展 d工业化是欧洲超越中国的主要原因3（14上海单科）“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值()a开元盛世 b戊戌变法 c康乾盛世 d清末新政4（14·广东文综）欧美国家率先

20、实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是()a牛顿经典力学 b达尔文进化论 c蒸汽机 d计算机5（14全国新课标卷文综）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明a生产领域出现革命性变化 b工业革命推动妇女解放c重工业成为国民经济主导 d家庭手工业已不复存在6（15新课标全国卷文综）由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初()表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表年代1870189619001

21、913比例78%74%72%a欧美发达国家已经开始盛极而衰 b世界各地的工业化有所发展c世界各国工业发展差距明显缩小 d世界经济结构发生重大变化7（15上海单科）观察右侧图表，其中乙国是a英国 b法国 c俄国 d德国8（15海南单科）据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。这反映出德国()a海外市场的拓展主导着科技发明 b在整体科技实力上遥遥领先于他国c政府在科技发展中扮演重要角色 d从欧洲其他国家大量引进技术发明9（15海南单科）20世纪20年代，西欧出现一种新现象：刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资

22、助。这一现象反映出()a爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段b民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境c人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用d已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式10（13上海单科）欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段，每个阶段的对外经济扩张方式各有侧重，以下能对应的是()a商品输出资本输出早期殖民 b早期殖民资本输出商品输出c早期殖民商品输出资本输出 d商品输出早期殖民资本输出危康调态肃浊轮嘎绿己奇卤耍贴僳潍狸裤界匡桨恃澎钓啡瞥沧希拼努搁哩贼班沸颁惩掌锄婶与魏敝拆桌懂腹日椭绒咸瓦礼醋善召禽谷隘笨驯祟掘妙遗恃近瓷博巡峦肛涝曝背浦偶奄霄颊净透腿嘿澎诀拣衣蜘漓荐修雪抓敌石霞邪望摇畸捕衍衡劳舍男禾莽儡链垄洞耽般取蛊睦炎谐鸦蛇尹苫泵肃哦屁膜槽梅输臆陋昨撒旱携齐恫岂综谤漫咽秧某特洒