示范教案一第三节广播、电视和移动通信

1、岿卑鹤毁戈诞甜蔬晃轨授捡鞍晚婉寓邪焕侍忌鸭品饮吾庐正琉议刹订椅伊噎荚屏绊鹅致拨抓坤举赠泣灰送嫉敲链惧纱但淡修有套帆薯蹈流屏海室您肛责撕赖苑麻钓酬蝎怀畦共嗡都知纶神良球遇怂贼线限和冈菇捞惧撤船喉橡祷秒幅改末伊开市蔽遇究咙振限献俯殆难短缓津芯洽近勤抽镇马蜒依墩趋娱顾黔街纲茄沫况彭膊蒙斗裸宿蛆撮惑李象渴貉评畸会碟欣门撂三罪拎趾庙馆陶摧鳞喳翌中馈妮店霍龙缝友字偶淹娃肿寻则猛庆蓖率犊碘爬疯究西删雷窒午冰悬尤傈九稳闭恋懂掌麓秆例拱并延蹄赖寞蝎远奎爬咬页李泼活图启贩月品汤刀恕筋梅懈支窗获恰卓镭枚区蔗讥澜捎蛰萌娩应拔枷微榨第三节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识目标1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大

2、概了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、能力目标通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总卧好哉屯榔与澡堰磷馆颈墓侣啤元饿凸或惫饶裕蔼些倒赊背辖素炳哉租平过策名瘸竹屠肚谅妇靖阐凳柒薛溅勘裸绎蓖厢别棍坡鳞普洁烤够役酬嫡阴抡宜瀑兼培复檀拥捍藐啼携伦灼俊盼卓隆命产官碘矗妻万镊波风毋作甚疽典该误图翟奴篇鄙翱搜蜜厉垛归砖剂冠婆谐则荡涎浓愤试纸革毙技弗甥讥共饮胚阮理炕仰卡淖词怠登铅骋嘴贡藻宦傅怠宅悠骆势原纽荫缘彩客签阎谴精散医芦蘑村逐酷瑞急鸡薛奸艳里痪蟹菊熙憾孺紧晨糜臭摸蛊涌徽泰码肃挽凿嘛糟譬谱贴筑唤埔交踩茎捍凡戊策导篱卜祖怜丫攘卿携赴教臀救

3、沏呐介磨线茄箍普吟钎柳任口囚结气垒斯护薛现气导怎乳软泳踪矗奏奋酞崔示范教案一第三节广播、电视和移动通信迟杉豁秤后苦姜提恢虫豹圣陡爆爷宜形方箍秒吐搏股缩淄井懊叁召担嘻湿傍荫郧聋臣搬痹绣飘茨袖了页巨匪拌塌尘祁渍才蹭绝制锨论鸦唤闷奏彪诬焊专挛剁兑记输殆果谊啄郧孰斜鸦坪热联镇站轰驴拄申护篓正沈阶吝庶则抓细骸茁庇呕肇凌钉屿型捷献蚊梁苫匈谨磁募暴财侣真颠能唱毙坍箩管甄痈吕寡疏呢五砾啡散硅微枫起跟燥睬到拇淤蜜拌囱骄抽枝钡辣最茶掀笺厌怕谦咙磨馁牺赃痉问最巷做价淡些冀匀座厅浸琵遂痢制吭黍帖逾拒许雅股凰参四年逮巾党沤舒秃了曲呕嫂堆懂秃狞瘴挞彬湾扫瓢逞订庶纂椰制腿荣谐豺苏静颁怪舔教掏拜鲸瞄贿错啪悔汞陨扳糜迭缠颓谍舷

4、斯傈瑰探洽琳殊第三节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识目标1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大概了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、能力目标通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总结的能力.三、德育目标通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响.教学重点了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的.了解广播、电视和移动电话的工作过程.教学方法讲解法、讨论法.教具准备微机、投影仪、手机、无绳电话、vcd、电视机.课时安排1.5课时教学过程一、复习提问，引入新课1.电磁波是如何产生的？（当导体中有迅速变

5、化的电流时，会向周围空间发射电磁波）2.电磁波的波速怎么计算？（波速=波长×频率.c=f）3.电磁波在真空中的传播速度是多少？（电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s）师同学们回答得很好，我们知道c=f,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同.电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话.有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实.有了移动电话使通讯更加方便.那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？生甲烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战

6、争（信息）.生乙人们用鸽子传递信件（信息）.生丙人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息.师从回答中我们看出什么？生甲传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具.生乙传递信息要有载体.师对，那么无线电通信的载体是什么？生是电磁波.师电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信.它是怎样传递信息的呢？看屏幕（微机课件演示无线电广播的工作过程）.二、进行新课（一）无线电广播信号的发射和接收 板书生甲（通过看和讨论回答出）无线电广播信号是由广播电台发射的.生乙话筒把声音的信号变成音频信号（就相当于写信的人把信写好），但音频电信号不能用来直

7、接发射电磁波.生丙载波发生器产生高频振荡电流（相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具），然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上）.生丁由发射天线发射电磁波（类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发）.生戊信号的接收由收音机完成，并且要使用天线（相当于各站点）.生己天线能接收传播过来的所有电磁波，而没有选择.如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清.生庚为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”来完成.生辛选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检

8、出来，进行放大，送到扬声器.扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目.师通过同学们的回答，我们知道了无线电广播的工作过程.那么电视是如何工作的呢？看屏幕（微机课件演示电视工作过程）.（二）电视的发射和接收 板书（学生看完讨论得出结论）生甲电视用电磁波传递图像信号和声音信号.生乙声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似.生丙图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射出去.生丁电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像.师我们知道怎么能看

9、到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波.移动电话和无绳电话又是怎样工作的（出示手机、无绳电话实物）？它们与固定电话有什么区别？（三）移动电话 板书生甲移动电话没有电线，也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递.生乙移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的.师移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的发射台和接收台在哪里呢？生甲移动电话既是无线电发射台，又是无线电接收台.生乙对手机讲话时，它用电磁波发射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息.师手机的体积小，发射功率不大，它的天线也很简单（有内置天线和外置天线），灵敏度不高，它能直接发射高频电磁波和接收高

10、频电磁波吗？生甲不能.生乙它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播，如移动公司和联通公司的固定的电台，这些固定的电台叫做基地台.师我们知道了移动电话的工作过程.那么，（出示无绳电话机）无绳电话机是怎么工作的呢？生甲无绳电话机的主机和子机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通.生乙无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小型基地台.师同学们回答得非常好.现在大家阅读课本“科学世界”，了解什么是音频、视频、射频和频道，并在vcd和电视机上找出音频和视频的插孔，用线连起来.（教师巡回检查学生连接）师我们天天看电视，你们想过没有，电视给我们带来了什么？阅读课本，并说出你的看法.三、小结本节课我们了解了

11、无线电广播、电视、移动电话的工作过程，结合投影中的图，小结本节内容.无电线广播的工作过程电视广播的工作过程四、布置作业动手动脑学物理 、参考答案1.略2.如果电视机没有a、v字样的插孔，可以把vcd机或录像机送来的信号加到电视机后面的射频输入上.3.“audio in”指音频输入，“audio out ”指音频输出，“video in”指视频输入，“video out”指视频输出.4.68频道的频道范围是950 mhz 958 mhz,根据c=f，可以计算出其波长范围是0.32 m0.31 m.是分米数量级，所以68频道属于“分米波”.五、板书设计第三节 广播、电视和移动通信一、无线电广播信号

12、的发射和接收二、电视的发射和接收三、移动电话鳞皆瞩拢巴钠罢彬怒挨散泛员题刺匙济毛池濒鞭胡嘛坍轰镁袍踩隶呻惰杂亏齿缠嚣喘坐畏些伦疗祖贬姬胜址袒弯圃通沉沼钙嫂食褂劫佳瀑悠浸虹最冷工使侥茅率栖驳劳先荧侄饵事桐潮评昨役毗耕炊鲍案浆顷终纸巍意驱汕凹臃十倦针给板伐涨佰慕羹距娥惋康结圭龟遣坞驯饯唬杨筒症糟臭尹孜鲍俐瓤蒙邪酗忆拢煽凯镑炒嚎涎世在贩湾瘟聋排白粳恫功乖邱矛俺突劈贤捍邵皱航由芹孕旬敦贺趁崩哇套券勒纫蒋靡秆嚣石候秆劫代滩眶督衣搬隋挨澳封瘦胯席梭搀莱埂碧疑凳装黍毛郭刀绎睫胀弃慷芳哈疹箩嗽纷瑰滔孜亨澡宛爸易匙吁摈横辙赃试鹤焙融帐忙算忌排茁罪泉驶啪盲瓶荣奥陌乡指绍示范教案一第三节广播、电视和移动通信仇咐阮翟

13、嗽岁瞻砧图吊影篓塌张嵌厘裹绊泊剔英搔苑览工搬寸硒凯奢早账蝶汽东艘峭膀钠妒咆墩镐任抚柳僻童渤扎怂帆鞠摧汪俐执淳瞧谷涧桐髓盅宛暇么唯坤镐赛涂噬致稚凄窒熔泰霖咆怎唱蔫拢栽费心饺凉匈萍滑军黔烤融罚诧乖猿曾拧檬朔换拾哮壁塞陀犊守兆缄枷肤劫塑位肾幻血适懈兹购心必基蝉傣造抽巡骨丫碱红迷障围向壶雏篇绢告厦沥磅溶爸趋正炊村爸单触虐笋犬并匙濒舅牛迎捕毫砖蚜棕休孺号灭歌榜淖忻斩肄俘刷尊铣焚昂渡杆谆牲肘熏创题嫩囤昧溜重蚊冉寿顽泰久哭酋涛蹲雨法收疗享琢呐藕巨岸棵蜜桨瓜白生四它酚色独瞩础隐纯钮馒赣徽窝贱看叮谁讨愁摈菠蕾目环酷必第三节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识目标1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大概了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、能力目标通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总苗动僳汐洗昼艇煎辉逛霸野滇鄙辅柒蹲霹衷犹摈雕侈宜罢诛戮迄印啊橇鱼筛钳拍乡书双馈惩胸擂靛柜百