二年级下册语文课件2.古诗两首鲁教版 (共21张PPT)

1、课件课件ppt2.古诗两首古诗两首 1.会认7个生字，会写9个字。 2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。 3.有背诵古诗的兴趣。 课件课件ppt 草是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。宿新市徐公店描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。教学本课，要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。 课件课件ppt小朋友们，大家从小到现在一定会背不少诗吧，今天我们就来比比谁会背的多，指名背古诗，不能重复。 这是什么？这是什么？ 你们知道它有什么特点吗？你们知道它有什么特点吗？ 你

2、对小草在一你对小草在一年中的生长情况年中的生长情况有什么发现？有什么发现？课件课件ppt草草白居易白居易 离离原上草，离离原上草， 一岁一枯荣。一岁一枯荣。 野火烧不尽，野火烧不尽， 春风吹又生。春风吹又生。课件课件ppt 离离离离原上原上草，草，一岁一岁一枯一枯荣。荣。野火野火烧烧不尽，不尽，春风春风吹吹又生。又生。课件课件ppt离离：离离：形容野草茂盛的样子形容野草茂盛的样子。原：原：草原，原野草原，原野。诗句意思诗句意思： 原野上长满了野草，野草每年原野上长满了野草，野草每年从深秋到冬季要枯萎一次，春夏季从深秋到冬季要枯萎一次，春夏季节又茂盛的生长一次。节又茂盛的生长一次。 课件课件pp

3、t 这首诗的大意是：这首诗的大意是：原野上那茂盛的小草，原野上那茂盛的小草，每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。野火不管怎么烧也烧不完，只要春风一吹，野火不管怎么烧也烧不完，只要春风一吹，小草又重新生长。小草又重新生长。表现了野草顽强的生命力。课件课件ppt1、白居易为什么要写草呢？答：白居易赞美小草顽强的生命力。2、这首诗告诉我们什么？答：要学习小草的顽强精神，不怕挫折。课件课件ppt 赋得古原草送别赋得古原草送别( (唐唐) )白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠

4、接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。 课件课件ppt 草草白居易白居易离离离离原上原上草，草，一岁一岁一枯一枯荣。荣。野火野火烧烧不尽，不尽，春风春风吹吹又生。又生。朗读草时，脑子里要浮现出野火焚烧枯草和春天野草复生的画面。 课件课件ppt 朗读宿新市徐公店时，想象：金黄的菜花，淡雅的花香，扑蝶的儿童在菜花丛中东找西寻，分不清哪是黄花，哪是黄蝶。 本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观察、发现，引导学生正确书写。独体字：未左右结构：枯、徐、烧上下结构：宿、菜上中下结构：荣半包围结构：追、店 未：可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短、下横要长；撇捺要舒展。荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。 课件课件p