她是我的朋友课件

1、人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册山西省阳泉市郊区河底联校苇泊小学山西省阳泉市郊区河底联校苇泊小学 蔺继福蔺继福 我终于知道了我终于知道了什么是什么是真正的朋友真正的朋友。学习目标学习目标1 1、学习课文第、学习课文第1 18 8自然段，正确、自然段，正确、 流利、有感情地朗读句子。流利、有感情地朗读句子。2 2、认识生字新词。、认识生字新词。3 3、了解课文的主要内容。、了解课文的主要内容。4 4、体会阮恒的所思所想。、体会阮恒的所思所想。1.1.自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音， 读通课文。读通课文。2.2.想想课文讲了一件什

2、么事。想想课文讲了一件什么事。3.3.圈出生字词，多读几遍。圈出生字词，多读几遍。 自读提示：自读提示： 本文主要讲了（本文主要讲了（ ）的一）的一天，一个小姑娘（天，一个小姑娘（ ），），（ ）为了救她，在误认为）为了救她，在误认为（ ）的情况下（）的情况下（ ），而这），而这仅仅是因为（仅仅是因为（“ ”） 本文主要讲了（本文主要讲了（ ）的一）的一天，一个小姑娘（天，一个小姑娘（ ），），（ ）为了救她，在误认为）为了救她，在误认为（ ）的情况下（）的情况下（ ），而这），而这仅仅是因为（仅仅是因为（“ ”） 本文主要讲了（本文主要讲了（ ）的）的一天，一个小姑娘（一天，一个小姑娘（ ）

3、，），（ ）为了救她，在误认为）为了救她，在误认为（ ）的情况下（）的情况下（ ），而这），而这仅仅是因为（仅仅是因为（“ ”） 本文主要讲了（本文主要讲了（ ）的）的一天，一个小姑娘（一天，一个小姑娘（ ），），（ ）为了救她，在误认为）为了救她，在误认为（ ）的情况下（）的情况下（ ），而这），而这仅仅是因为（仅仅是因为（“ ”）战争时期战争时期受伤急需输血受伤急需输血小男孩阮恒小男孩阮恒会死会死自愿献血自愿献血她是我的朋友。她是我的朋友。hng sh fu jihng sh fu ji 恒恒 输输 否否 竭竭sh w qun jish w qun ji 拭拭 捂捂 拳拳 睫睫我会读我会读

4、 输输 拭拭 拳拳 睫睫 竭竭 捂捂 否否 恒恒我会读我会读阮阮恒恒 输输血血 是是否否 竭竭力力擦擦拭拭 捂捂住住 拳拳头头 迫在眉迫在眉睫睫我会读我会读迫在眉睫迫在眉睫如果不立刻抢救，就会因为如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。娘失去的血，她一定会死去。如果如果不立刻抢救，就会因为不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而休克和流血过多而死去死去。如果如果他们不能补足这个小姑他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会娘失去的血，她一定会死去死去。迫在眉睫迫在眉睫如果如果不立刻抢救，就会因不立刻

5、抢救，就会因为休克和流血过多而为休克和流血过多而死去死去。如果如果他们不能补足这个小他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会姑娘失去的血，她一定会死去死去。 一阵沉默之后，一一阵沉默之后，一只小手只小手颤抖颤抖地地举举起来。起来。忽然又忽然又放放下去，然后又下去，然后又举举起来。起来。 如果我是阮恒，我的如果我是阮恒，我的小手小手颤抖颤抖时心里时心里一定很一定很 ，可我仍，可我仍举举起手来，起手来，心想：心想： ； 但我忽然又把手但我忽然又把手放放下去，这时心想：下去，这时心想： ； 最后我终于又最后我终于又举举起手来，是因为我起手来，是因为我一直想着一直想着 “她她是是 ”。 一阵沉默之后，一一阵沉默之后，一只小手只小手颤抖颤抖地地举举起来。起来。忽然又忽然又放放下去，然后又下去，然后又举举起来。起来。 “她是我的她是我的朋友朋友”抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 抽血过程中阮恒一动不动，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。一句话也不说。 抽血过程中阮恒一动抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。不动，一句话也不说。 抽血过程中阮恒一动抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。不动，一句话也不说。“她是我的她是我的朋朋友友” 我终于知道了我终于