《散步》导学案答案资料讲解

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流散步导学案第一课时备课时间：上课时间：审核人:课前展示牵着蜗牛去散步上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了 ！好吧! !松手了 ！ 反正上帝不管了，我还管什么 ？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风

2、这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会 ？我忽然想起来了，莫非我错了 ？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 导入：谈谈其中的道理，同样是散步的文章，莫怀戚的散步体现的又是另一种道理，让我们一同走进文本之中。学习目标1 1、积累“信服、嫩芽、分歧、取决、拆散、委屈、粼粼、一霎时、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3 3、整体感知课文，领悟文章所表达的思想感情。学习重点：正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：整体感知课文，领悟文章所表达的思想感情。自学汇报展示（一）捷足先登预习掌握1 1、 走近作者：

3、莫怀戚，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集大律师现实录，中篇 小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。作品集主要有莫怀戚中短篇小说选。2 2、写作背景。散步写于 19851985 年。写作此文前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人 真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。后来，作者从他的好友美国汉 学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼，赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国 是不可想象的。作者听后感叹不已：我们自己丢掉的，发达国度的人却捡拾起来，于是，作者开始重新审 视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作

4、的念头。3 3、 （ 1 1）、给加点字注音或根据拼音填写汉字分歧（） 一 shshQ）间chchd（）散 各得 q q i i（）所委 q q u u（）水波 I Iml l inin（）（）（）（） 你就背（）着我我背（）上的 嫩（）芽4 4、理解词义各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过（二）彰显本色自主解决此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流1 1 根据原文填空A A、 母亲不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。B B、 我说正因为如此，才应该多走走。母亲 _地点

5、点头，便去拿外套。C C、 我的母亲又 过了一个严冬。D D、 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 _着，有的浓，有的淡；E E、 小家伙突然_起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”F F、 我的母亲_高大，_很瘦，不算重；儿子 很胖，幼小，也轻。但我和都是 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。2 2、本文向我们讲述一个什么故事？泛读课文，完成表格：散步的时间初春散步的地点南方的田野上散步的人物我、母亲、儿子、妻子散步的原因母亲身体不好，应该多走走散步的经过发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路散步的结果互敬互让，我背母亲走小路合作研讨（一）自主一一合作 帮教提

6、升组内交流展示自主学习的内容。（二）师生交流精讲指导注意文中四个人物的情态表现，结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎么样？（阅读提示：不但 要注意有形的，而且要注意无形的。例如，“我”说“走大路，委屈了儿子，没有写儿子的反应，应该加以想象，也没有写 妻子的反应，也应该加以想象。完成下面表格）“我”是个怎样的人孝顺老人，不溺爱孩子母亲慈祥善良，善解人意，疼爱孙子儿子聪明、活泼、懂事妻子贤惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫课堂检测2 2、 选词填空。A A，理解 吸收 思考B B,思考 理解 吸收C.吸收 理解 思考D D，思考 吸收 理解收获与反思|写下自己的收获：1 1、给下列

7、多音字注音并组词。熬（）（）散（）（）铺（）（）累（）（）（一本好书，可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面，其余的暂且不管。此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流散步导学案第二课时课前展示导入： 上节课我们初步的感受到了这一家四口之间浓浓的深挚情谊，这节课我们再次走进文本，继续探究文章的美点， 让我们一起去品一品，悟一悟。学习目标1 1 再读课文，把握文章主要内容。2 2 体会作者借“散步”这一小事所传达的孝敬父母的情感，理解以小见大的表现手法。3 3培养孝敬父母的品质。【学习重难点】学习重点：体会作

8、者借“散步”这一小事所传达的孝敬父母的情感，理解以小见大的表现手法。学习难点：体会景物描写，细节描写在文章中的作用。自学汇报展示1 1、在散步过程中发生了 “分歧”，“分歧”指的是什么？母亲要走大路，儿子要走小路2 2、“我”面对分歧要“想一个两全的办法，找不岀。”“我”要的是哪“两全”呢？一家人不分开也既能满足母亲的愿望，又能满足儿子的愿望3 3、面对分歧，“我”的解决办法是什么？处理事情的原则是什么？最后是怎样解决的？办法：委屈儿子，走大路。原则：照顾老人。最后：母亲宠爱孙子，让着孙子，要“我”走小路。合作研讨（一）自主一一合作 帮教提升1 1、第 3 3 段“我的母亲又熬过了一个严冬”，

9、“熬”字有什么作用？极言母亲过冬的艰辛，体现了 “我”对母亲的同情与关心2 2、 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。“我”和妻子走的很小心， 唯恐哪一步有闪失。 这个形象是有象征意义的。 它象征着一个家庭中中青年一代 （“我”这一代）的责任感，既要好好赡养上一代，又要好好抚养下一代。每个家庭若都能如此和睦温馨，一个民族一个国家也肯定是和谐的（二）师生交流精讲指导1 1、读一读：从文中找出景物描写的句子，并思考其作用。突岀初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命

10、的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。精读第三、四段。找同学朗读，品读词句：太迟、挺、总算、熬、随意、铺、密、沽沽、生命（呼唤的语气）；说岀喜欢的 语句。让学生简谈文中写景的作用。（点明散步的原因及走小路的原因，也是对生命的礼赞，同时渲染一种和谐而充满生机的氛围。）从文中找出细节描写的句子，并思考其作用。2 2、品一品：这篇短文中，两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。句式整齐，互相映衬，很有情趣，写岀了 一家人的和谐、温馨。例如：“有的浓，有的淡”。“我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。”“前面也是妈妈和儿 子，后面也是妈妈和儿子”。请从文中再找岀几个这样的句子，反复揣摩作者遣词造

11、句的妙处，再完成以下练习。A A、整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上息得最迟。B B、 珍惜时间的人，把时间当做牛命：浪费时间的人，把时间看做流水_ _。此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流3 3、悟一悟：这样平常的小事儿，作者却能反映岀一个重大的主题，这样的写法就是“以小见大”。找岀文中有预示性的句子。从文中找岀大词小用的语句，思考作者的写作意图。 文中第六段，一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”； 请你和同学一起，找岀文中另外几处这样写的地方，探讨以下三个问题：A A、 这篇短文为什么大词小用、小题大做？这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇

12、散步大有深意，他想说的意 思超岀事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。B B、 作者的意思是什么呢？（把你的看法，或和同学交流的意见大胆写在下面）探究这个问题，要学会一种思想方法，就是从个别到一般，从具体到抽象，从行为到准则。“我”解决散步中的分歧，两头无法兼顾时，选择了顾老的一头- 家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头孩子长大了，爸爸年老了，就你像当年爸爸敬奶奶一样孝敬父母。好的家风就会代代相传，这 样的家庭也总是比较和美的。C C 为什么把背母亲、背儿子写得这么郑重其事？从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的。

13、这个形象有象征意 义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族、一个国家 又何尝不是这样？1 1、给下面的字注音并组词。熬（ ）_ 歧（ ）_霎（ ）_粼（ ）_2 2、 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。”这句话的“挺不住”是什么意思？去世了3 3、 “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬 水也咕咕地起着水泡。”（1 1） 这段话共用了那些修辞手法？比喻；拟人（2 2）学习这种手法，用几句话描写深秋的校园风景。课内文段分析：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

14、”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿 子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1 1、 母亲改变主意要走小路的原因是：（D D ）A.A.想要欣赏小路美丽的风景 B B 因为儿子愿意背着她 C C 拗不过孙儿的强烈要求D D 对孙儿的呵护和关爱2 2、 “金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象？你觉得有什么特殊的含义吗？自然怡人；预示着前方是一片美好的前途_3 3、 为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢？ 因为他们是家庭责任的象征，需要认真地去担负起来4 4、 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界