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文档简介

1、黄山奇石教学教案设计教学目标1.会认15个生字，会写9个生字，掌握多音字“都、奇”。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解课文的。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第25自然段。4.体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。主要内容。重点难点教学重点学习生字；初读课文，理解并概括课文的主要内容。教学难点抓住重点语句理解课文，体会作者对黄山奇石的赞叹。教具准备制作课件、生字词卡片。（教师）课时安排2课时第一课时教学目标1、读通课文，至少读3遍。2、划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3、查找了解某一种树的.相关知识，并带图片到学校教学过程二次修改一、新课

2、导入。1.播放黄山图片，简介黄山。板书课题。2.出示题目，板书题目：黄山奇石。3.释题，通过组词理解“奇”。二、初读课文，识记生字词，整体感知。1.鼓励学生自由读课文。2.组织学生小组合作，朗读课文，交流生字词识记方法。3.检测生字情况。（1）指认生字，交流识字方法。（2）开火车认读生字。（3）用生字组词。4.指导学生书写。5.指导学生进行小组合作，初步整体感知课文。三、研读第一自然段。1.指名读第1自然段，了解主要内容。（1）数一数一共有几句话？（2）出示地图，简介黄山风景区地理位置。（3）补充黄山“四绝”资料。2.指导学生朗读。四、课堂总结。1.总结本课学习内容。2.布置作业。第二课时教学

3、目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第25自然段。2.体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。一、复习词语，导入新课。1.出示本课新词，开火车读每个词。2.指导学生齐读。3.导入新课。二、图文对照，朗读感悟“奇”。1.指导学生通过图文对照学习课文第25自然段。（1）了解这几个自然段写了哪几种黄山奇石。（2）用自己的话说说图上的石头是什么样的。（3）找出对应的三段文字。（4）问：作者是怎么向我们介绍这些有趣的奇石的呢？2.组织小组合作交流。3.全班汇报交流，引导学生想象，了解这几种黄山奇石“奇”在哪儿？（样子奇特，作者想象力丰富）4.指导学生朗读。5.指导学生背诵。组织学生用自己的方式介绍自己最喜欢的那块石头。三、启发想象，自由练说。1.老师读最后一个自然段。2.小组合作，学习课文写法，发挥想象，从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个内容，向同学介绍。（出示有关图片）3.指导全班交流。4.指导学生朗读。三、总结全文，拓展练习。1.教师小结：

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