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文档简介

1、汾阳二中高三一轮复习生物学科试题专题 组成细胞的能量利用和供应(二) ATP的主要来源细胞呼吸 命题 李鸿燕 审核 生物组 一 基础知识落实知识点一 细胞呼吸的概念和类型1.细胞呼吸(1)概念:指有机物在细胞内经过一系列的_,生成 _,释放出_并_的过程。 (2)类型:_。 实验 探究酵母菌的呼吸方式1实验原理(1)酵母菌是一种 。在 的条件下都能生存,属于_菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2,在进行无氧呼吸时能产生_。(2)CO2可使_变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由_。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中_的产生情况。(3)橙色的_溶液,

2、在酸性条件下可与_发生化学反应,变成_。2实验流程提出问题做出假设 设计并进行实验 实验现象 实验结论3注意事项(1)甲图中氢氧化钠溶液的作用是什么?吸收空气中的_,保证通入石灰水的气体中的CO2全部来自_,从而排除空气中_对实验结果的干扰。(2)怎样保证乙图中通入石灰水的CO2全部来自酵母菌的无氧呼吸?实验开始时,应将B瓶_,以消耗完瓶中氧气,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,确保通入石灰水的CO2全部是由_产生的。(3)在实验过程中发现甲组石灰水变浑浊,很快又变澄清,为什么?后续通入的CO2会和刚产生的碳酸钙沉淀反应,形成了_,因而石灰水变浑浊后,很快又变澄清。如用溴麝香草酚蓝水溶液检测,

3、就可避免这种现象。(4)加入的葡萄糖应 。教你一招红色液滴的移动方向与细胞呼吸类型的关系1实验装置设置2实验材料分析(1)装置一、二中试剂的作用:NaOH溶液吸收CO2,清水作为对照。(2)在利用葡萄糖作为能源物质的条件下,有氧呼吸气体体积不变,无氧呼吸气体体积增加。3实验结果分析装置一装置二结果只进行有氧呼吸只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸1不考虑大气压强、温度等变化的影响,从下面装置中挑选装置进行实验,探究某生物的细胞呼吸方式,写出预期结果及结论。(1)有同学认为装置三也是必要的,你认为有必要吗?_。(2)若实验时装置一和装置二中的着色液均左移,呼吸底物还只是葡萄糖吗?_。知识点

4、二 有氧呼吸1:概念2:过程:3:总方程式 知识点三 无氧呼吸1:概念:细胞在_条件下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物分解为_的氧化产物,同时产生_能量的过程。2:场所:_。3:过程4:反应式:_。_。1细胞呼吸的过程图解2分析(1)细胞呼吸过程中H的来源和去路:有氧呼吸第一、二阶段产生的H用于第三阶段与_结合生成水。无氧呼吸第一阶段产生的H用于第二阶段将丙酮酸还原为_。(2)有氧呼吸中氧元素的来源和去路:(3)有氧呼吸中H2O既是_,又是_,且生成的H2O中的氧全部来自_。3有氧呼吸和无氧呼吸的比较类型有氧呼吸无氧呼吸区别场所条件物质变化能量变化特点受_等因素的影响有_存在时,无氧呼吸受抑

5、制联系2(2013·课标全国)下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是()A肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同知识点四 影响细胞呼吸的外界因素及其应用1温度(1)影响(如图):细胞呼吸是一系列酶促反应,温度通过影响_而影响细胞呼吸速率。细胞呼吸的最适温度一般在25 35 之间。(2)应用2氧气(1)影响(如图):O2是有氧呼吸所必需的,且_ 对无氧呼吸过程有抑制作用。_时,只进行无氧呼吸。_时,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。O2浓度10%时,只进行_。O2浓度5%时,_。(2)

6、应用3.水分(1)影响水作为 的反应物可直接参与反应水作为 影响反应的进行在一定范围内,细胞呼吸速率随 的增加而加快,随 的减少而减慢(2)应用4CO2(1)影响:CO2是细胞呼吸的最终产物,积累过多会_的进行。如图:(2)应用:适当增加CO2浓度,有利于水果和蔬菜的保鲜。知识点五 细胞呼吸原理的应用易错必明1影响细胞呼吸的因素并不是单一的。若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度可采取供水、升温、高氧等措施;若需降低细胞呼吸强度,可以采取干燥、低温、低氧等措施。2储存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜、水果在储藏时都应在低温、低氧条件下,低温以不破坏植物组织为标准,一般为零上低温;种子储存时

7、应保持干燥,而蔬菜、水果储存时应保持一定的湿度。3(2013·安徽)下图为10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()A种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D种子呼吸速率下降有利于干物质合成4(2013·江苏)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见右图。下列分析合理的是(多选)()A秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B土壤中的空气和水分条件有利于多

8、种微生物对秸秆的分解C如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势D从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物5(2013·广东)某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉降解成单糖。查阅资料后,安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图。(1)向发酵瓶中加入5 g酵母菌开始实验,发酵初期,通气阀需要偶尔短时间打开,并在A通气口处通气,以利于_;实验过程中,通气阀需要偶尔短时间打开,但目的是_。(2)第3天,取出少量发酵液,滴加含有_的浓硫酸溶液来检测酒精。(3)检测后发现,尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、

9、发酵温度和pH值适宜,但酒精含量()比预期低,我们展开了讨论,认为还有其它影响因素,如_ 。(4)请对预测的结果进行分析,并得出结论。_ 。6(2013·福建)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是_,分析图中A、B、C三点,可知_点在单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_作用,其中_ mmol·L1的KNO3溶液作用效果最好。(3)

10、淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的H和_减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明_。二、 近三年高考原题1(2015四川理综)下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是A探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰D用稀释涂布平板法培养计数,应选择有30300菌落数的平板2(2014天津理综)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A

11、.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同32014·四川卷 生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是()A在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解DH2O在光下分解,产生的H将固定的CO2还原成(CH2O)4.(2013海南卷2)2关于细胞代谢的叙述,错误的是( ) A无氧呼吸能产生ATP,但没有H的生成过程 B有氧呼吸过

12、程中生成的H可在线粒体内氧化生成水 C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂5.(2013海南卷9)9在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是( ) A缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能释放 D呼吸作用的产物对其产生毒害作用6.(2015安徽卷)(9分)科研人员探究了不同温度(25和0.5)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2. (1) 由图可知,与25相比,0.5条件下果实

13、的CO2生成速率较低,主要原因是_;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的_浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度的变化来计算呼吸速率。(2) 某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于25和0.5条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a._ b._。7(2014海南单科)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:在1224h

14、期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是 ,其产物是 。从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会 ,主要原因是 。胚根长出后,萌发种子的 呼吸速率明显升高。8.(2013全国课标卷)某油料植物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。回答下列问题:(1)为了观察胚乳中的脂肪,常用 染液对种子胚乳切片染色,然后在

15、显微镜下观察,可见 色的脂肪颗粒。(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。(3)实验第11d后,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是 和 。三、各地冲刺题1下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是()A真核细胞都能进行有氧呼吸B原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸C空气中的病毒一般进行有氧呼吸D进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶2在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程()A一定是有氧呼吸B一定不是产生乳酸的无氧呼吸C一定不是产生酒精的无氧呼吸D一定是无氧呼吸3细胞内糖分解代谢过程如图所示,代表生理过程,甲丁代表物质。下

16、列叙述错误的是()A甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸B发生于线粒体中,发生于细胞质基质中C动物细胞内,过程比过程释放的能量多D过程有H产生,过程均有H的消耗4已知1 mol葡萄糖通过有氧呼吸释放的能量为2 870 kJ,其中有 1 161 kJ的能量储存在ATP分子中(ATP分子中的一个高能磷酸键水解释放的能量为30.54 kJ/mol)。下列有关说法不正确的是()A1 mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生19 mol ATPB有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段C有氧呼吸产生的能量中约有40%可以被需能的生命活动所利用D有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了5下面为植物细胞中的某种

17、代谢过程示意图,以下有关该代谢过程的说法不准确的是()A代谢在细胞质基质中进行B后面ATP的能量来自前面的ATPC代谢产物可进入线粒体中D该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中6如图是H随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是()乳酸或酒精A产生的H可在过程中将五碳化合物还原BH经转移到水中,其过程需CO2参与C能形成ATP的过程有D晴天时小麦过程比在阴雨天时旺盛7下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是()Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D人体内的a过程会受肾上腺

18、素和甲状腺激素的影响8.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是()A滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中9如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是()A番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质B光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 时比15 时更强C低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实D贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关10在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发

19、时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()abcdCO2释放量10867O2吸收量0347A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸Bb条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少Cc条件下,种子消耗的葡萄糖最少Dd条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体11下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又同时进行无氧呼吸的是()A装置1中液滴左移,装置2中液滴不移B装置1中液滴左移,装置2中液滴右移C装置1中液滴不动,装置2中液滴右移D装置1中液滴右移,装置2中液滴左移12(经典题)为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材

20、料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是()A甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生D乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境13(原创题)下列关于呼吸作用原理的应用正确的是()A提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B对于多数植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物发酵C利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒D

21、包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖14(2011·江苏)如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_。(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有_、_。(3)在T1T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。(4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有_、_和用血球计数板计数时出现错误等。15如图为呼吸作用装置,在A瓶中放一些湿棉花,上面放数粒已萌发的种

22、子;在B瓶中放一些干棉花,上面放数粒干种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液,塞上带温度计的软木塞。实验时间为48小时。请回答问题:(1)48小时后,两温度计中,温度相对较高的是_,说明_。(2)观察导管中的液面,明显上升的是A瓶,这是因为_ 。(3)若预先在两锥形瓶内各放一只小鼠,则A、B瓶内的小鼠生活时间较长的是_,其原因是_。(4)若预先在两锥形瓶内放入一小杯鲜奶(内混有少量的乳酸菌),则A、B瓶中先变酸的应该是_瓶,其原因是_。(5)若撤去A、B瓶中的NaOH溶液,不考虑气体的热胀冷缩,两导管的液面变化情况是A导管中_;B导管中基本不变。四、考前必知必会教 你 一 招细胞呼吸类型的判断1根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据,总结如下:(1)无CO2释放时

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