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文档简介
1、第三单元 第七课九色鹿学习目标 1. 学会本课生字，认识“赏、贪、猛、奖” 等18个生字。理解由生字组成的词语。2. 正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟 意境、积累语言。3. 教育学生从小养成讲信用、守信用的好品 质。 1、坐正身体，放开声音，读准每个字的音，读通每一 句话，做到正确、流利、有感情朗读。 2、给课文标出自然段。 3、课文讲了一件什么事? 4、合作学习，自主记字。导入课文散散步步央央snsn求求bbyngyngqi散步扩散进步跑步央求中央要求求助学习字词示示奖奖仇仇shsh由由jingjingchuchuyuyu表示公示奖励夸奖仇人仇恨由于自由学习字词 在一片景色秀丽的山林里，
2、有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。学习课文 一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正河里挣扎，都快淹死了。学习课文 九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达，他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”学习课文 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。学习课文 学习5、6、7、8自然段。思考：调达说话算数了吗？结果怎样？学习课文 过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出
3、哪里有九色鹿,定有重赏.学习课文 调达心想，这是多好的发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿并由调达在前面带路。学习课文 他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。 学习课文 九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说 ：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！” 从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。学习课文做事情要讲信用，不能忘恩负义。 这个故事说明什么道理？学习课文一天，九色鹿在河边散步。过了几天，调达在街上听到了人们的议论。 ， 在公园里 。 时间 谁 地点 做什么课后练习一天，我在公园里唱歌。星期六，我在公园里画画。早上，小明在公园里跑步。 时间 谁 地点 做什么课后练习把句子补充完整：1.他身上的毛有九种颜色，美丽极了。2. ,高兴极了。3. ,高兴极了。4. ,气愤极了。老师表扬了
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