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文档简介

1、教学内容教学内容 1、了解音乐速度对歌曲表达的重要作用以及简单的运用。 2、学习歌曲唱给妈妈的摇篮曲教学目的教学目的: 1 1、通过不同的歌曲片段的回顾，使学生、通过不同的歌曲片段的回顾，使学生掌握音乐速度对歌曲感情表达的重要性。掌握音乐速度对歌曲感情表达的重要性。2 2、学唱歌曲、学唱歌曲唱给妈唱给妈 妈妈 的摇篮曲的摇篮曲，能用慢速体会歌词意境。并能用深情，轻柔能用慢速体会歌词意境。并能用深情，轻柔的歌声演唱歌曲。感受歌中宁静的，和谐的，的歌声演唱歌曲。感受歌中宁静的，和谐的，温馨的画面。并鼓励学生要尊老爱幼，并养温馨的画面。并鼓励学生要尊老爱幼，并养成关爱它人的习惯。成关爱它人的习惯。3

2、 3、培养学生即兴创编舞蹈及表演的能力。、培养学生即兴创编舞蹈及表演的能力。教学重点，难点：教学重点，难点： 掌握速度在歌曲中的运用掌握速度在歌曲中的运用的重要性。并能即兴情境表的重要性。并能即兴情境表演。演。活动过程活动过程: 一、课前活动部分一、课前活动部分: : 请同学们观看下面的图片后请同学们观看下面的图片后思考：思考： 1 1、这位小老鼠这样做正确吗？、这位小老鼠这样做正确吗？ 2 2、有何不正确的地方？、有何不正确的地方？妈妈累的睡着了妈妈，妈妈妈妈，妈妈妈妈睡着了妈妈睡着了又蹦又跳又蹦又跳妈妈累了妈妈累了唱歌唱歌二、新课教学部分：二、新课教学部分：回答思考的问题：回答思考的问题：

3、1 1、他不应叫醒妈妈。、他不应叫醒妈妈。2 2、他不应又蹦又跳。、他不应又蹦又跳。3 3、他不应唱歌。、他不应唱歌。 请同学们看请同学们看一段录像（欣赏这首一段录像（欣赏这首歌）歌） 3 3 2 5 2 5 3 2 2. 0 妈 妈 屋 里 静 悄 悄3 3 2 5 1 7 6 7 6 5 2 伏在 桌 上 睡 着 了 歌曲为表达对妈妈的热爱之情，应该歌曲为表达对妈妈的热爱之情，应该用什么情绪、声音和速度演唱？用什么情绪、声音和速度演唱？ 用深情、轻柔的情绪，轻柔，柔用深情、轻柔的情绪，轻柔，柔美、圆润的声音，适当的呼吸，慢速有感情美、圆润的声音，适当的呼吸，慢速有感情地演唱地演唱 情景表演情景表演 1 1、歌曲中有几个人物？、歌曲中有几个人物？ 2 2、歌曲中人物有几个动作？、歌曲中人物有几个动作？ 3 3、你能把歌曲编成一个故事讲给、你能把歌曲编成一个故事讲给大家听吗？大家听吗？ 4 4、分小组进行交流。、分小组进行交流。 1 1、这节课我们学、这节课我们学习了一首唱给谁的歌习了一首唱给谁的歌? ? 2 2、唱给妈妈的唱给妈妈

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