二年级看图写话-()的屎壳郎 写话[青松教学]

1、1学堂B蚂蚁与屎壳郎蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这么勤劳。蚂蚁当时什么也没说。问他为何这么勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬季来了，大雨冲走了牛粪，饥饿冬季来了，大雨冲走了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁哪里乞食，蚂蚁对它的屎壳郎，走到蚂蚁哪里乞食，蚂蚁对它说：说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去寻找食物，现在你不是批评我，而是也去寻找食物，现在就不会

2、忍饥挨饿了。就不会忍饥挨饿了。” 这是说，尽管风云变化万千，未雨这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。绸缪的人都能避免灾难。2学堂B3学堂B4学堂B单幅图看图的秘诀单幅图看图的秘诀1、看懂图意看懂图意 （图上画了什么？人物？（图上画了什么？人物？事件？）事件？）2 2、想象大胆、合理想象大胆、合理 （1 1）根据看到的图画，想象事件的）根据看到的图画，想象事件的前因后果。前因后果。 （2 2）根据人物的表情，想象人物的）根据人物的表情，想象人物的动作、语言、心理活动。动作、语言、心理活动。5学堂B第二关第二关火眼金睛，看仔细火眼金睛，看仔细6学堂B1、图上的人物都、图上的人物都有

3、谁？讲了一件什有谁？讲了一件什么事？么事？2、根据看到的，、根据看到的，想象一下故事的前想象一下故事的前因后果？因后果？7学堂B第三关第三关奇思妙想，编故事奇思妙想，编故事8学堂B1、根据你看到的景、根据你看到的景物，想象一下故事发物，想象一下故事发的间、地点事件的起的间、地点事件的起因？（小白兔怎么遇因？（小白兔怎么遇到了老虎？到了老虎？9学堂B虎口脱险虎口脱险 小兔一家住在森林里，哪里有蓝蓝的天，小兔一家住在森林里，哪里有蓝蓝的天，白白的云，清澈的小河。小兔最喜欢到河白白的云，清澈的小河。小兔最喜欢到河边玩了，河边有绿绿的草坪，五颜六色的边玩了，河边有绿绿的草坪，五颜六色的野花，可美啦！野

4、花，可美啦！ 一天早晨，小兔又来到河边玩。它一一天早晨，小兔又来到河边玩。它一会看小鱼，一会儿听鸟叫，别提多高兴啦。会看小鱼，一会儿听鸟叫，别提多高兴啦。这时，一只老虎从森林里走出来找食物。这时，一只老虎从森林里走出来找食物。它看到了小兔，飞一般地朝小兔跑来。小它看到了小兔，飞一般地朝小兔跑来。小兔也发现了它，可是逃已经来不及啦。小兔也发现了它，可是逃已经来不及啦。小兔吓坏了，大声地哭起来。兔吓坏了，大声地哭起来。10学堂B1、大老虎当时怎么想、大老虎当时怎么想的、怎么做的？（你能的、怎么做的？（你能形容一下当时的危险情形容一下当时的危险情形吗？）形吗？）2、小白兔是怎样急中、小白兔是怎样急中

5、生智脱离困难的？（用生智脱离困难的？（用了什么办法了什么办法他们会说些什他们会说些什么？会想些什么？）么？会想些什么？） 11学堂B1、故事的结尾如、故事的结尾如何？（大胆想象何？（大胆想象)2、这个故事告诉、这个故事告诉我们一个什么道理我们一个什么道理呢？呢？12学堂B第四关第四关妙语连珠，讲故事妙语连珠，讲故事13学堂B 仔细看图，发挥仔细看图，发挥想象，讲一讲想象，讲一讲图中的小故事。图中的小故事。14学堂B15学堂B第五关第五关妙笔生花，写一写妙笔生花，写一写16学堂B 小朋友，童话世界真有小朋友，童话世界真有趣，自拟题目，写一篇童话趣，自拟题目，写一篇童话故事，让小伙伴和爸爸妈妈故事，让小伙伴和爸爸妈妈欣赏，相信你的故事一定会欣赏，相信你的故事一定会有趣。有趣。17学堂B一、起因一、起因二、经过二、经过 1 1、要把非常危险的情况突出、要把