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文档简介

1、中央电教馆资源中心数数学学中央电教馆资源中心数数学学复习已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量工作时间 苏州市实验小学 已知圆柱的体积和高度，怎样求圆柱的底面积？底面积 = 体积高中央电教馆资源中心数数学学 请说出下面每组的两种量有什么关联吗请说出下面每组的两种量有什么关联吗? 1.天上白云的朵数与苹果的单价 2.正方形的边长与圆柱体的体积 3.圆的周长与该圆的直径 4.骏马跑的路程与所用的时间 5.圆柱的体积与它的高度 6.买书的总钱数与所买书的本数 7.工作总量与工作时间 8

2、.圆柱的侧面积与它的底面周长体积和高度的变化有什么规律？体积和高度的变化有什么规律？水的高度越高，体积越大水的高度越高，体积越大 25 像这样，一种量变化，另一种量也随着变化，像这样，一种量变化，另一种量也随着变化，我们就说这两种量是我们就说这两种量是两种相关联的量。两种相关联的量。表中有哪几种量？那么它们表中有哪几种量？那么它们的变化规律是什么？的变化规律是什么？比值一定比值一定25 25 25 25 25 体积体积 高高底面积底面积 （一定）（一定）像这样，两种相关联的量，一种量像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个

3、数的比值这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做一定，这两种量就叫做成正比例的成正比例的量量，它们的关系叫做，它们的关系叫做正比例关系正比例关系。k（一定）yx中央电教馆资源中心数数学学速度 = 路程时间单价 = 总价数量工作效率 = 工作总量工作时间 苏州市实验小学 如果速度一定，那么路程与时间成正比例关系 想一想生活中还有哪些成正比例的量？想一想生活中还有哪些成正比例的量？水的质量和体积？如果长方形的宽一定，长方形的面积和长成正比例。例一的实验结果可以用下面的图像来表示。例一的实验结果可以用下面的图像来表示。1、从图中你发现了什么？、从图中你发现了什么？2、不计算根据图像判断，如果杯中水的高度是、不计算根据图像判断，如果杯中水的高度是7cm，那么水的体积是多少？那么水的体积是多少？225立方厘米的水有多高？立方厘米的水有多高？中央电教馆资源中心数数学学1、圆的面积与半径（圆的面积与半径（ ）比例）比例 圆的周长与半径（圆的周长与半径（ ）比例）比例3、方砖的面积一定铺的总面积与方砖的面积一定铺的总面积与 所需所需 块数（块数（ ）比例）比例不成不成 成正成正 2、圆的面积与半径的平方（圆的面积与半径的平方（ ）比）比例例成正成正

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