八上期中考试卷

1、八年级生物期中考试模拟试卷一、 选择题（50分）1、下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.营寄生生活2、下列水生动物中属于软体动物的是（ ）A海葵 B珊瑚虫 C章鱼 D对虾 3、下列动物中都具有身体细长，成圆柱形，体表有角质层，有口有肛门的特征的是（ ） A.丝虫、血吸虫 B.钩虫、水螅 C.蛔虫、血吸虫 D.线虫、钩虫4、动物与其具有的结构，不匹配的是（ ）A.蛔虫角质层 B.蚯蚓皮肤 C.蜗牛外套膜 D.瓢虫外骨骼5、动物都需要进行呼吸，下列动物进行气体交换的结构，不正确的是（ ） A、草履虫细胞膜 B、鱼鳃 C、青蛙肺和皮肤

2、D、鸟类肺和气囊6、“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是( ) 由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的 动物生来就有的 由动物生活环境因素决定的A B C. D7、下列说法错误的是( )A兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D鸟类和哺乳类动物的体温恒定，扩大了生存的范围8、右图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中( )A用肺呼吸 B体温恒定C有脊柱 D胎生、哺乳9、细菌和真菌培养的一般方法有下面几个步骤，其中正确的顺序是（ ） 配制培养基 接种 高温灭菌

3、恒温培养 冷却 A. B. C. D. 10、指出下列哪一组是真正的鱼类( )娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 鲨鱼 中华鲟 鲸鱼 带鱼 A. B. C. D.11、动物在生物圈中的作用主要体现在（ ）A.在维持生态平衡中起重要作用 B.促进生态系统的物质循环 C.帮植物传粉和传播种子 D.以上三项都正确12、蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是（ ）A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼13、下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）A.体表被毛，有利于吸引异性和求偶 B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D.哺乳动物是地球上最高等、种类最多的动物类群14、将下列动物按某一

4、依据分成两类，结果如下表，该分类依据是（ ）类群一乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类群二青蛙蛇海鸥斑马A是否胎生 B.体温是否恒定 C有无脊柱 D是否生活在水中15、下列不属于动物社会行为的是（ ）A蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 B草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀 D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，有着各自固定的位置16、下列关于骨骼肌叙述不正确的是( )A骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B骨骼肌在运动中起动力的作用C骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 17、下列关于人体运动系统的组成，正确的是（ ）A骨骼、关节、骨骼肌 B骨和骨骼肌 C骨、关节

5、和肌肉 D关节和肌肉18、“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是 A收缩舒张，收缩舒张 B舒张收缩，收缩舒张 C收缩舒张，舒张收缩 D舒张收缩，舒张收缩19、与植物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构特点是（ ）A没有成形的细胞核 B没有细胞壁 C没有细胞膜 D没有细胞质20、对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A动物的绕道取食是一种学习行为B丙的学习能力最强C动物行为与遗传物质无关D动物越高等“尝试与错误”的次数越少21、下列四种生物中，与右图所示

6、生物亲缘关系最远的是（ ） 22.右图可能是下列哪种动物的头骨（ ）A. 山羊B.野兔 C.猴D.水牛23、下列相关细菌菌落的叙述错误的是（ ）A.有的细菌菌落粗糙干燥B.有的细菌菌落呈蜘蛛网状C.有的细菌菌落光黏稠D.细菌菌落比真菌菌落小24、下列属于华枝睾吸虫适应寄生生活的特点是（ ）A.生殖器官发达B.消化器官发达C.体表有角质层D.运动器官发达25、下列具有环形体节的动物是（ ）A.蛔虫B.蚯蚓C.珊瑚虫D.涡虫二、判断、连线题（共10分）26、判断题（对的在题前括号内打“”，错的在题前括号内打“×”）（ ）1、用细菌或真菌繁殖后代形成的肉眼可见的集合体称为菌落。（ ）2、爬

7、行动物是真正适应陆生环境的脊椎动物，生殖与发育过程完全脱离了水的限制（ ）3、动物可以通过动作、声音和气味等方式起到传递信息的作用。（ ）4、生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变。（ ）5、利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。27、连线题（将序号填在下面的横线上）1珊瑚虫 a体表有外骨骼2沙蚕 b体表有角质层3乌贼 c靠刚毛或疣足辅助运动4蛔虫 d身体表面有刺细胞5虾 e体表有外套膜；运动器官是足三、综合题（40分）28（5分）写出图中所示内容，再在方框内补全漏画结构并标注名称。 29（4分）某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口

8、用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为。蟑螂在自然状态下的黑夜活动，属于 行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于 行为。（2）据图判断：蟑螂属于哪一类动物？ ；你作出上述判断的依据是什么？ 。30.（10分）下图是家鸽的骨骼图和呼吸系统结构示意图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔。 （1）家鸽的身体呈 形，这种体形可以减少飞行时的 。（2）观察家鸽的骨骼，可以发现【 】 很突出，适于附着发达的胸肌，

9、长骨中空，内有空气。（3）家鸽等适于飞翔生活的鸟类，一般具有独特的 呼吸方式，提高了对 的摄入能力。其中，进行气体交换的结构是【 】 ，b 的主要作用是 。31、（6分）有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ，观察蚂蚁的行为。

10、一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果：步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤：蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。步骤：蚂蚁的行动 。（3）实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题： 32、识图题（5分） 结构叫 ， 结构1叫 结构是 前端是 （或） 结构3是 结构叫 结构叫 结构叫 结构叫 结构叫 33、（5 分）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A具有蜕皮现象，这与其 不能随身体的生长而生长有关。（2）B与水生生活相适应的运动器官是 。（3）上图中会飞的恒温动物是 （填字母）。（4）上图中幼体用鳃呼吸而成体可用肺呼吸的动物是 。（5）E在生殖发育方面的典型特点是 。34、（5分）为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉