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文档简介
1、北京地区农村远程教育的研究与实践序号培训对象培训内容培训方式培训性质业务模式合作单位备注1农业合作组织农业专业技能互联网为主(网上学习、交互、考试)、期刊政策性与商业性相结合、自愿以协会为单位组织农科院、农业高等院校专业协会2涉农企业职业技能、管理互联网为主商业性、自愿以企业为单位高等院校、职业技能学校3农技推广技术人员农业专业技术、技术管理互联网为主政策强制性区县科委组织农科院、农业高等院校4农业行政干部公务员培训互联网为主政策强制性区县组织部门或人事部门统一组织自主、相关培训机构5农户农业技术学习中心、期刊、光盘政策性、公益性政府费用支持、以村为单位组织农科院、农业高等院校6农村富余劳动力
2、职业技能远程、基地实习商业性与政策性结合以村为单位组织职业技术学校农村劳动力转移7农业村组现场操作指导远程诊断、远程直播商业性以有宽带条件的村为单位的会员制示范基地、农科院、农业高等院校以农业示范基地为教学中心8农村中小学生中小学同步课堂互联网商业性、自愿网校学习卡四中网校、101网校等三、解决方案 远程培训的管理与平台构建模式 教育业务组织模式 远程培训平台应用分析资源建设远程培训的管理与平台构建模式四、运营模式远 程 教 育 市科委携手北京网通在北京农村地区建设爱农信息驿站; 与市科委长风pc项目结合; 紧密衔接前期重大项目建设成果 2005年9月6日,怀柔北房镇 2m带宽的网络环境 长风pc和专用播放设备 设立专职工作人员农村网校职业学校学员选择专业面授
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