二年级下册课件第1单元 第1课时 有除数的除法的认识1苏教版 (共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、 第 1 课时 有余数的除法第 一 单元 有余数的除法我来帮帮你 在学校组织的口算比赛中，军军和小朋友齐心协力，获得在学校组织的口算比赛中，军军和小朋友齐心协力，获得了冠军。老师奖励给军军了冠军。老师奖励给军军10支铅笔，军军想：这支铅笔，军军想：这10支铅支铅笔可不是我一个人得来的，我要分给大家，让大家分享胜笔可不是我一个人得来的，我要分给大家，让大家分享胜利的喜悦。利的喜悦。军军要把军军要把10支铅笔分给小朋友，怎样分才支铅笔分给小朋友，怎样分才合理合理呢？呢？我会分我会分每人分几支每人分几支可以分给几人可以分给几人还剩几支还剩几支 我会分我会分每人分几支每人分几支可以分给几人可以分给几人

2、还剩几支还剩几支 - -5 52 21 13 33 31 14 42 22 25 52 2- -6 61 14 41010- -表一：平均分时正好分完 每人分几支每人分几支分给几人分给几人还剩几支还剩几支1 11010 - -2 25 5 - -5 52 2- -表二：平均分时有剩余的 每人分几支每人分几支分给几人分给几人还剩几支还剩几支3 33 31 14 4 2 22 26 61 14 4我会写我会写 103= 3（人）（人） 1（支）（支） 余数余数 104= 2（人）（人） 2（支）（支） 106= 1（人）（人） 4（支）（支） 想一想想一想什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来

3、表示？余数表什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示？余数表示什么？示什么？ 把物体进行平均分时，只要分后有剩余，就可以用有余数把物体进行平均分时，只要分后有剩余，就可以用有余数的除法表示；当余下的数不够再分时，就用余数来表示。的除法表示；当余下的数不够再分时，就用余数来表示。7 7个苹果，每盘放个苹果，每盘放3 3个，放了个，放了（ ）盘，还剩盘，还剩（ ）个个（个）（个）7 73=3=（盘）（盘）2 21 11 12 29 94=2(4=2(辆辆) ) 1(1(个个) )1 12 2有有9 9个小汽车轮子，每个小汽车轮子，每4 4个安装一个安装一辆辆 ，可以安（，可以安（ ）辆小汽车

4、，）辆小汽车，还剩还剩( )( )个轮子。个轮子。 有有11片片电扇叶，每电扇叶，每3片片安装一台安装一台 ，可，可以安装（以安装（ ）台电扇，还剩（）台电扇，还剩（ ）片扇片扇叶。叶。11113= 33= 3（台）（台） 2 2（片）（片）3 3 2 2观察这些算式，你发现了什么？观察这些算式，你发现了什么？ 104= 2（人）（人） 2（支）（支） 103= 3（人）（人） 1（支）（支） 73= 2（盘）（盘） 1（个）（个） 94= 2（辆）（辆） 1（个）（个） 113= 3（台）（台） 2（个）（个）在有余数的除法里，余数必须比除数小在有余数的除法里，余数必须比除数小板书设计板书设计 有余数除法的认识有余数除法的认识 102 =5（人（人 ) 103 =3（人）（人）1（支

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