2021年小学五年级语文上学期第二次月考考试浙教版

1、2021年小学五年级语文上学期第二次月考考试浙教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写汉字。zhn su nián líng shn shì sh xíng zhn xn yóu zhng cí xiáng róng xìng 二、 给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“”。1为军长写传（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差（chi chà）啊。2如果你不着（zhe zhuó）力解决这几个

2、字的音准的问题，朗读冠（un uàn）军就会永远远离你。3这东西一用就龟（jn u）裂了，真是便（pián biàn）宜没好货。4用栏杆从这里往南间（jin jiàn）隔开来，把东边的那块地划（huà huá）归给李婶就行了。5小满一下车就直奔（bn bèn）湖边，唯恐落（luò là）在后面了。三、 比一比,再组词。泳（_）谎（_）悔（_）郎（_）既（_）咏（_）慌（_）梅（_）朗（_）即（_）四、 把词语补充完整。（_）满天下 人喧马（_） （_）（_）一色 （_）（_）汹涌 繁花似（_） 犹（_）不

3、决 （_）（_）惜别 （_）笔（_）书 绿（_）成荫五、 选词填空。静寂 沉寂1水面上渐渐（_），只见月亮的影子在水中摇晃。2（_）笼罩着这座域市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄重 庄严3（_）的老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。4少先队员从辅导员老师手里（_）地接过队旗。六、 句子练习。1孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）_2主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）_4在“手疾眼快

4、、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。_5_，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补充完整。）七、 根据课文四季之美内容填空。这篇短文是按照_来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_，最美的景物有_。夏天，最美的时间是_最美的景物有_。秋天，最美的时间是_最美的景物有_。冬天，最美的时间是_最美的景物有_。从中，我们可以体会到作者_的感情。八、 课外阅读，回答问题。 汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字

5、。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。“芳草”“眷眷”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方

6、式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？1作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：一是_；二是_。2关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？_3将下列诗句补充完整。 清明时节雨纷纷，_。爆竹声中一岁除，_。劝君更尽一杯酒，_。_，漫卷诗书喜欲狂。4这篇短文写了汉字的哪些知识呢？ _5这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？ _九、 阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好

7、的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候

8、他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1请用“ ”画出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。3第一自然段写的是（_），第二自然段写的是（_）A牛对牛郎的陪伴 B牛郎对牛的照看C分家时牛被分给了牛郎4选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）A写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。B写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。D写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。5画

9、“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。_十、 习作。生活这个“大课堂”博大精深，它给我们回忆、启迪、思考在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的财富。请你以“_最珍贵”为题，写一篇记叙文。（空缺处可填谦让、亲情、善良、尊严、给予）要求：补全题目，明确中心；内容具体，语句通顺，写出真情实感。_答案1、诊所 年龄 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸2、1zhuàn chi 2zhuó uàn 3jn pián 4jiàn huà 5bèn l

10、24;3、游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使4、情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树 5、沉寂 静寂 庄严 庄重 6、孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯着那个树桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。 柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了。 杂技表演中有好多绝招要求演员必须手疾眼快，勤学多练。 小五胸有成竹的说：“这件事包在我身上。” 小偷被抓起来了7、时间顺序 黎明 鱼肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、萤火虫 黄昏， 归鸦、大雁、风声、虫鸣 早晨， 雪、霜、火盆 热爱大自然、热爱四季8、1“我们”都吃中餐 “

11、我们”讲中文，用汉字 2首推中国的古典诗词。3路上行人欲断魂 春风送暖入屠苏 西出阳关无故人 却看妻子愁何在 4汉字是形声义的统一体；古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。5为祖国的汉字感到自豪，热爱祖国。9、1牛郎照看那头牛挺周到。2 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活 3 B A 4B5我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。10、范文：善良最珍贵唉，又要独自乘坐公交

12、车回家了，希望今天运气好点，车上能留个空位给我。公交车终于到站了，看着密集的人群往车上涌，我便退到一边，等人都上去了，我再最后一个上。投了两枚硬币，转身一看，车里只剩一个位置了。这时，我发现了一某熟悉的身影，空位旁边那人正是我家附近的一位老奶奶。我有点忐忑了，这位老奶奶好像一直不太喜欢我，因为我每次写完家庭作业后，总喜欢跑下楼逗逗她的小孙子玩，而此时她总会在旁边紧紧地盯着我，好像我会把她孙子带坏了。今天可真是冤家路窄，这时候竟然遇到了她。但现在容不得我多想了，回家的路至少还要十几分钟，而车子马上又要到下一站了，再不上前，这个位置估计马上要拱手让人了。我小心翼翼地低着头靠过去，终于来到那个位置边上。正当我犹豫着，老奶奶已经发现我了，她头一抬，咧开嘴笑了：“嘿，你放学了，坐这吧，你一个小孩子怎么能站那么久？”听她这么一说，我便没多想坐了下来。一路无话。我始终紧绷着神经，挺直着腰，就怕老奶奶会对我说些什么。真是怕什么来什么，老太太突然就发话了：“小姑娘！”我的心猛地跳了一下，小心地抬起头看了老太太一眼，突然发现老太太并不是一脸的严肃，她很温柔地看着我，连皱纹里也盛满了阳光：“上了一天的学，肚子也饿了吧？这儿有一杯奶茶，还热着，你赶紧喝了吧！”“这，这不好吧？”我有点不好意思了。“没事，本来是想买回去给我小孙子的，现在天气那么凉，带回去也都冷了，你现在