大学语四级考试做题技巧

1、优秀精品课件文档资料大学英语四级考试2012 part 写作写作 part 快速阅读快速阅读 part 听力听力 part 仔细阅读仔细阅读 part 完型填空完型填空 part 中译英中译英 1. 逻辑关系处常设考点逻辑关系处常设考点: (1)因果关系: as a result, therefore, hence, because of, for, due to等等。 (2)并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。 (3)转折关系：however, but, yet, though, al

2、though, in fact, to tell you the truth等等。 2. 标点符号处常设考点标点符号处常设考点 3. 时间、数字、大写字母、斜体或一些很时间、数字、大写字母、斜体或一些很特别的信息点处常设考点特别的信息点处常设考点 4. 根据文章的行文顺序设计考点根据文章的行文顺序设计考点 1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题略读文章标题和段落标题、各段首句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。 2. 读题干，理解句子的意思，并确定确定相应的关键词关键词。 3. 根据关键词到文章中寻读寻读，找到与关键词相关的语句，通过比较、判断，确定答案。 注意事项注意事项 1. 短对话短对话

3、 (short conversation) 2. 长对话长对话 (long conversation) 3. 短文短文 (passages) 4. 复合式听写复合式听写(compound dictation) 1. 推理原则推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等) 3. 男女原则男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 4. 父母一般只有一个作用: 教育子女好好学习 5. 除了父母教育子女外，家里(包

4、括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at marys home之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 1. 主题原则（主题原则（首尾） 2. 提问常出（提问常出（提问后的问题通常是答案） 3. 重读常出（重读常出（重复的词语） 4. 同义复现必出（同义复现必出（选项与原文） 5. 留意数字、人名、地名、时间、年代等留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息相关信息 6. 原因转折必考原因转折必考 7. 建议句型必考建议句

5、型必考 （1）通过预读预读选项信息，迅速把握它们的内在联系：a.注意重复重复的词语词语；b.注意各个选项中不同的名字，地点及不同的名字，地点及不同的动词不同的动词 （2）排除明显错误的选项 （3）把握做题的节奏 1.中心思想题 2.事实细节题 3.对错判断题 4.推理推测题 what is the main idea of the passage? 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。 问

6、题一般为问题一般为wh-question的形式的形式 所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等。这类题要求我们听到文中出现时间时间、数字数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词因果连词(如because, so, due to等)和转折连词转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。 which of the following is not mentioned? 听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。 what can be infer fr

7、om the passage? 做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文根据短文的观点的观点而不是根据自己的观点来推断。 听写前：听写前： 在正式开始听写前，考生应利用一切机会，如考场指令播放时，迅速浏览试卷该部分的文字，从给出的文字材料中捕捉信息，发现线索，领悟文章的背景，了解其大意。尤其是要认真阅读主题句，根据主题句预测文章大意的发展走向。 听写中：听写中： 听第一遍第一遍时，听为主，记为辅，主要记住句子的结构，力争写下句子主干写下句子主干。比如这个句子“her car had been found with the drivers door open and th

8、e engine running.”，考生可以先记下这些词：car, found, door open, engine； 听第二遍第二遍是关键，要充分利用短期记忆能力，最大可能地记住所听到的信息，同时结合第一遍时记下的句子主干，添加枝叶添加枝叶，这样可基本完成句基本完成句子子的85%； 最后一遍最后一遍主要是核对信息核对信息和查漏补缺查漏补缺。对于已经写出的部分要核实信息是否正确，更主要的是集中精力听前两次遗漏的信息，完成剩下的15%。 听写后：听写后： 在听写结束后，为保险起见，还应当对写下的句子进行检查。一些词的形式，如名词的单复数、动词的时态和语态，还有一些匆忙之中写错、听错的单词等都可

9、以通过上下文来确定。 （一）选词填空（一）选词填空 （二）篇章阅读（二）篇章阅读 解题步骤及技巧：解题步骤及技巧： 第一步：浏览全文和选项浏览全文和选项 第二步：确定选项的词性确定选项的词性(选项所提供的词皆为实义词，包括：名词、动词、形容词、副词等 ) 第三步：瞻前顾后，灵活选词瞻前顾后，灵活选词 第四步：重读文章，确定答案重读文章，确定答案二、确定选项的词性二、确定选项的词性 选项中的15个词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。 辨别词性要注意以下几点：辨别词性要注意以下几点：1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包括：动词不定式、

10、动名词、现在分词和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。2. 不认识的词看后缀。构词法中, 前缀区分意思, 后缀区分词性。所以看词尾往往能大致分出词性。3. 词性无法确定的, 暂时搁置。4. 做出相应的标记。 三、瞻前顾后，灵活选词三、瞻前顾后，灵活选词 词性分类之后，回到原文中，根据原词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格前后的单词或语句确定所填词的文中空格前后的单词或语句确定所填词的词性，然后从分好类的单词中选择出词性、词性，然后从分好类的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。我们意思、语法都符合要求的最佳选项。我们可以根据一些简单的语

11、法知识确定答案。可以根据一些简单的语法知识确定答案。首先，根据空格的前后决定所填词的首先，根据空格的前后决定所填词的词性。词性。其次，利用逻辑关系词确定答案。其次，利用逻辑关系词确定答案。 1. 确定空格为名词确定空格为名词 (1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词;(2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词);(3)空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入名词或动名词。3. 确定空格为形容词确定空格为形容词 (1)空格后面为名词，空格处应填入形容词;(2)空格前面是副词，空格处应填入形容词;(3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。4. 确定空格为副

12、词确定空格为副词 (1)空格前面或者后面为动词，空格处应填入副词;(2)空格后面是形容词，空格处应填入副词。 第一步，扫描题干抓关键 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点 第三步，定位原文解剖句子 第四步，比较选项定答案 第五步，主旨态度最后做 即首先看选项，划出题干中的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 首先，弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。 1.强转折：通常由“but, yet, however”引导 2.比较处：通常形式为“more/less-than-” 3.主旨句、主题句 另外还有因果句、独立成段句、

13、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要在第一遍阅读时，要划出的重点。 在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。 在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下abcd四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。(*关注选项中细节性的单词，尤其是这四个关注选项中细节性的单词，尤其是这四个选项中，一些表示频率，程度这样的单词选项中，一些表示频率，程度这样的单词

14、) 所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者作者对这篇文章的态度是什么，这时候这一题可以先放过去，待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。干扰项特点： （1）虽覆盖全文意思，但显得太笼统 （2）其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节 （3）与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖干扰项特点： （1）不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点 （2）虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度 （1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never等。 （2）选项中含有不十分肯定的语气词不十分肯定的语气词一般是正确答案项这些语气词有： can, could, may, should等。 （3）选项中照抄原文的一般不是答案项照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 （4）选项中表达