在杭州行知幼儿园的日子

1、在杭州行知幼儿园的日子杏山一幼 杨兴艳仿佛来杭学习还是昨天的事，转眼之间，我就要结束了赴杭为期60天的跟岗学习。说真的，一开始我并不理解州教育局为什么会让我们跟岗学习这么久，现在我明白了州教育局高瞻远瞩的一片良苦用心：想让我们在常态的教育环境下，不断的对照梳理、学习发掘新的学习点，多一些可借鉴的，让我们少走弯路，感谢州教育局对我的信任，更感谢杭州市教育局以及接收跟岗单位杭州市上城区行知幼儿园给我提供这样一个学习平台，让我有机会来到了人间天堂杭州学习。怀着对此次学习的使命和责任感，在跟岗学习的每一天，我都认真做好笔记，仔细聆听，用手中的照相机记录第一手资料，回到临时的家后，整理照片、梳理笔记，用

2、心去感受，去体会、反思。通过学习，收获颇多，感触颇深！一、初到行知，把您放在心上。初到陌生而繁华的城市，地域和文化上的差异使我不由得紧张，怀着一颗忐忑不安的心在行知幼儿园陈云总园长的带领下，来到我的第一站跟岗基地：杭州市上城区行知幼儿园湖滨园区，开始了我的学习之旅，迎接我的是满面笑容的陈超园长，她向我介绍湖滨园区的基本情况，带我参观了园舍，她热情、对人诚恳，尤其是饱满的工作态度给我留下很深刻印象：每天我都看到她站在园门口忙碌的迎送孩子，迎送间还不时的与学生家长亲切交谈、沟通；在与她的交流中，她总是微笑的看着你，认真的聆听，她热情的态度， “您喝水！”“您说”，谦虚的言语，用心的沟通，用心的尊重

3、，顿时拉近彼此的距离，让我倍感温暖！这颗忐忑的心渐渐平复，陈园长用实际行动给我上了生动的第一课，您和你一个有心字底，一个没心字底，一个用心，一个没有用心，虽然只是一字之差，一个微小的细节，但可以看出一个人的素养，在她的身上我学到了：一、做事要先会做人，用心以诚待人；二、事事都要以饱满的热情对待，不管你工作的岗位是什么，细节决定成败，态度决定一切；三、在日常工作中亲力亲为，发现问题，及时和相关人员商量协调解决。我想，这就是一个优秀园长最好的诠释。把“你”放在心上就是您，把别人放在心上，有了这份真诚，还有什么干不好的，从我做起，从现在做起！二、学习在行知，生活即教育。杭州市行知幼儿园始创于1916

4、年，前身为杭州市弘道女校附属幼稚园，是中国历史上最早创办的第三家，是浙江省最早创办的幼稚园，迄今已有98年的历史，历经教会办学、私人办学、国家办学的历程，印证了中国幼教发展的轨迹。能到这样近百年的名园跟岗学习，是我人生的一大幸事！在行知幼儿园的日子里，我观摩了幼儿园开展的各项活动，涵盖幼儿园的方方面面，真真切切的学习了生活即教育的内涵。在教育教学方面，我首先观摩了上城区第一届“男幼教风采”专题研修活动，来自8所幼儿园男教师为我们展示了各具特色的教学风采，在研讨会上,8位教师分别进行说课，浙江省特级教师周晓明从专业的角度评析了男教师的教学活动,对他们选材的视角,教学设计思考以及课堂组织体现的风范

5、给予充分的肯定,同时对男教师在教学情境形象创设、教学的特点等方面进行了深度引领。在这样的活动中，我看到了每一位教师扎实的基本功和创新，以及身后一支强有力的团队在支持着他们，他们代表的不仅仅是自己，还有整个团队的智慧，前前后后好几次的教学研磨只。今天的出采，我想，一个教师的快速成长就是在在这样的背景下研磨出来的。在行知幼儿园，我最大的体会是：幼儿园没有把我当外人，没有过多的客套，也没有限制，可以自由看、自由问、自由走，幼儿园的所有教室全部开放，所有活动全部一目了然。在这里，我观摩了很多的真实的常态课，有骨干教师、年轻教师、老行知教师组织的半日活动，这些活动让我感到朴实、自然，教师们对每个活动的教

6、材理解很透彻，对重难点的把握很到位，提问目的性明确，在教学活动中收放自如，很享受组织活动的乐趣，都能很好的激发孩子们参与活动的积极性，有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享，但孩子们都有一个共性，那就是：爱说、会说、敢说，这些让我切实的感受到了她们教育教学的真实现状和极其自然的活动开展，让我看到了老师们的工作态度、专业素质、扎实的基本功，以及对孩子们的热爱与关注度。在家教方面，我观摩了家长开放日、家长学校的活动的开展，行知幼儿园就是这样和家长进行有效沟通，细节之处写满诚意，在家长开放日活动中，我见证整个活动，教师们从晨间活动、早操、教学活动、

7、中餐准备及中餐等丰富多彩的活动形式，用心的向家长展示孩子在园的学习生活状况，早在一周前，家长开放日的氛围就被早早的渲染，精心制作的大红通知就放在入园最显眼的位置，各班门口都粘贴家长开放日签到单。在签到单上，我看到已经有很多家长早已关注此事，上面都有签名，并备注明确会由孩子的爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶参加。在观摩活动中，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，从家长们的脸上看到了满意的笑容，从孩子们笑声中感受到了快乐，一个将近百年幼儿园的内涵就体现在这些细节的处理上。家长工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。12月29日下午2点半，行知幼儿园特邀了上城区教育学院、心里健康指导

8、中心沈晓琴教授为中班年级组的家长作爱孩子还要懂孩子的专题教育讲座，吸引了200多位家长们踊跃参加。在活动过程中，沈教授精彩的讲座赢得了家长们阵阵热烈的掌声，家长由开始时的专心做笔记到简单参与，到最后积极举手参与、现场互动，表现出极大的热情和积极性。据了解，此次活动是行知幼儿园花钱去请专家为家长作讲座，通过聆听专家的讲座，让家长们领悟到了家庭教育存在的一些误区以及如何对孩子进行科学启蒙的有关方法。讲座结束后，许多家长都围在沈教授身边请教问题。看到此场景，我感慨这里的孩子好幸福，有如此负责任的幼儿园，有如此爱他们的家长，他们享受最前沿的教育资源、最一流的教育环境，孩子能不进步吗？在安全管理方面，我

9、和大班年级组的孩子们一起走进上城区湖滨消防中队，接受消防安全教育，通过此次参观消防中队的活动，让孩子们零距离接触和了解消防知识，增强他们的安全意识，同时体验消防官兵部队生活，从孩子们激动的表情，专注的眼神、窃窃私语中，我看到了这次活动给孩子并非仅仅停留下深刻的印象，相信孩子们对消防安全知识的了解更进一步；安全是一项长期的工作，只有居安思危，预防在先，把孩子的生命放在首位，我们任重而道远，值得一提的是行知幼儿园邀请社区、消防队走进幼儿园，指导和配合全园师生进行了一场大型消防疏散演练。通过此次活动的观摩，把消防队、社区邀请到活动中来，整合社区资源，采用多种形式开展活动，行知幼儿园这一点做得很好，值

10、得借鉴。在后勤管理方面，为了这次学习更加全面性、系统性，针对后勤管理这一块，我进行两周的跟班学习，我们常说:“兵马未动，粮草先行。”可见后勤保障工作的重要性。行知幼儿园的后勤保障管理要求高、工作具体精细化、制度落实明确化、科学营养化，在跟岗学习期间，还学习了如何借助科学的软件来做好一周的营养分析报告，科学合理的安排一周的幼儿园食谱，自己也实际上机操作，通过学习，我深刻的理解了科学平衡膳食的重要性，要树立正确的儿童营养观，安排好孩子的每日膳食，保证他们充分获得全面而均衡的营养是我们的责任。在幼儿园环境创设方面，不论是墙面创设、家具添置，还是场地利用，无一不在透露着一种和谐的氛围，各种材料的收集与

11、摆放，也处处体现了尊重孩子，好的环境会说话，值得一提的是：每个星期一上午9点整，幼儿园举行的升旗仪式，别看孩子们小，但活动开展得有模有样，特别对于迟到的孩子，只能在门外参加活动，活动结束后才进园，朱琛园长介绍说，用活动去感染孩子，使孩子有仪式感，萌发孩子的爱国情感和行为，并把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中，同时爱国主义情感与行为得到进一步深化，让全园教师轮流负责组织孩子进行升旗，不仅让每一位老师得到锻炼，而且还增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。听完介绍，这个曾经看似可以可无的形式在我心底被彻底被颠覆，产生共鸣！在常规方面，良好的常规能促就孩子好习惯的养成，同时也是我们坚

12、持不懈的工作，在行知幼儿园观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师非常注重孩子规则意识的培养，同时也很关注孩子的自理能力、倾听习惯方面的培养。在管理方面，陈云园长是一个很有思想，很有内涵的园长，俗话说：火车跑得快，全靠车头带，通过参与幼儿园的行政会，深感她对大局的把控、对中层做方向性的深度引领很有艺术，尤其对幼儿园三年规划方案采用倾听老师们对幼儿园的建议的方法很值得学习，以及后续的各项绩效考核制度跟进，把问题减少到最小层面，各司其职、各尽其责。三、收获在行知，快乐生活。我的第二站跟岗基地行知幼儿园本部，在跟岗期间，记得朱琛园长对我说得最多的话是：“孩子快乐就好！”，就如每周五开展的自主性游戏活动，

13、幼儿园创设了如电影院、陶吧、超市、医院等区域，孩子们可以自由的到各个区域游戏，穿梭在各个楼层之间，玩得不亦乐乎，这看似简单的自主性游戏，确蕴藏着各种教育契机，孩子在游戏中学会如何与同伴交往，学会选择，学会沟通，学会分享。在这里，孩子是快乐的，是幸福的，行知幼儿园从开学到现在，对角色游戏开展已经做了四次大的调整，对于目前开展的情况，朱园长表示还不算满意，还需要再做调整，角色游戏给孩子们带来了什么有意义的东西？好不好玩？有什么收获？这是值得我们去思考的，孩子这次来了不想走，下次还想来，这是主要的。只有通过不断的自查、整改、调整，才会达到想要的效果，当把这一系列的活动开展好了就可以作为幼儿园的园本课

14、程。最值得借鉴的是园部对活动开展的引领及态度，在活动中，幼儿园还尽可能的提供真实的实物给孩子，如：超市里的小推车、糖果、试衣间等。在平安夜当天，大班年级组开展生活教育，孩子们动手做饼干，满园飘香，引来一拨又一拨小中班的孩子参观，整个活动观摩下来，对于只吃过饼干，从未做过饼干的我引发思考：在这个物质飞速发展的时代，不得不正视在情商低智商高的今天，我们要教给孩子什么？让我不禁想到了曾看过：张晓风的我交给你们一个孩子这篇散文，从她的字里行间透出了一个母亲对孩子的爱，对社会的嘱托，更是对我们教育工作者的信任和期待。我想我在这里找到答案，行知幼儿园践行陶行知先生的“生活即教育”，为孩子创设空间，把真实的环境搬到幼儿园，教会孩子学会生活的技能，学会分享，教育源于生活，孩子快乐就好，她们是这样说也是这样做的！ 四、感悟在行知，温暖之行。 来杭学习，我收获的不仅仅是业务学习，更多的是满满的幸福，太多的感动，跟岗学习的第一天是陈云园长开车送我去跟岗基地报到的、是余秦珠主任为我劳心安排我在杭学习的吃住问题、是上城区江城中学谢老师为我接的网线、是陈超园长放在我桌子上每天变换的水果、是朱琛园长为生病的我熬的那一碗粥这太多太多的幸福，这一幕幕浮现在我眼前，唯有感动，感谢有您，让我的杭州学习之旅如此温暖！“捧着一颗心来，不带半根草去”，在学习期间，我看到一代代行